有关老师个人工作方案模板汇编9篇

1、有关老师个人工作方案模板汇编9篇老师个人工作方案 篇1 我是一名青年老师，刚刚步入工作的岗位，缺乏对老师岗位和职业的更深层次的了解和认同。因此，在工作中会常由于缺乏阅历，或不擅长与人沟通沟通产生一些困难，更为主要的是对训练对象和教学过程缺乏完整的了解，因此可能出现临时的困难。这需要其他老师的扶持和善意的指导。在他人的关心下，不断的反思自己的问题所在，尽快的找到解决问题的方法。 物理是一门试验学科，是由大量的试验中得到的结论，所以在对同学讲解的时候，肯定要做试验，与同学共同探究与解答，这样同学对学问的了解会更加透彻，记忆也会更加深刻。物理讲解起来肯定要生动、形象，富有激与感染力。这样同学才能爱听

2、，要想做到这些，我就要不断的深化自己的理论学问，不断的完善自己。与其他专业相比，物理专业具有特别性，它既涉及学科专业也涉及训练专业。物理专业进展不仅仅是学问积累、技能的纯熟，而是包括一切与教学活动相关的物理和训练学学问、物理试验和教学技能、专业及教学力量以及情意特质在内的综合素养的提升。物理教学是特别复杂的实践活动，不仅需要常规的物理学及教学专业学问、专业技能、专业情意，更需要扩展了的专业技能的新进展，如设计物理教学问题情景的技能、组织同学进行合作学习的技能、指导同学进行探究学习的技能、教会同学学会学习的技能。要改善教学的程序性学问：我要使自己娴熟、快速地解答物理学科教学内的问题，那么就会对一

3、些教学基本技能的操作就必需得心应手。对于不同的问题，相应的基本技能的要求也是不同的。例如，通过操作有关的演示试验引导同学准确地、完整地理解定律的含义是一个教学基本技能的要求。我在课堂上使演示试验和教学内容紧密协作，从而使演示试验在课堂上发挥出最大的教学效果。在教学中要重视从定律的产生、进展和应用中去揭示定律的内涵和在定律形成过程中所体现的科学方法，而不应当把主要时间和精力花费在对物理概念的定义、定律本身字词意义的理解和表达上。老师切不行在物理教学中忽视必需的一些基本技能的训练。在详细加强老师基本技能训练方面，一般可从以下两方面着手： 一方面，确定哪些基本技能是解决该领域的一般问题所必需把握的，

4、这可通过查看课程标准的要求以及和有阅历老师的访谈而得知。 另一方面，为了娴熟把握这些基本技能，可以首先将较复杂的基本技能分解成很多子技能或前提的技能，并分别把握它们，然后，促进各子技能或前提技能之间的组合。在这一过程中，练习和反馈是两个特别重要的因素。 最终，经过多次综合的训练，才可能对基本技能的把握达到“得心应手”的境界。最好要培育敏捷运用策略性学问的力量：策略性学问，如前所述是指有效地方案教学、进行课堂教学和评估教学效果时采纳的策略。它属于一种问题解决的方法。在不同的问题解决当中，人们常会运用不同的策略。例如，前推法、后推法、由整体到局部的方法，以及由局部到整体的方法等。这要求老师依据详细

5、的状况去选择恰当的策略。 要全面的进展，提高综合素养要强，于师傅常沟通，虚心向师傅学习，要有正确的价值观，有良好的教学看法，不断的提升自己，改掉自己身上的缺点。踏踏实实的做好每一件事情 老师个人工作方案 篇2 一、指导思想 本学期的化学教学培育同学应用化学学问分析，解决简洁实际问题的力量，使同学从化学角度逐步熟悉自然界，学会用科学的眼完去分析.现象，自觉抵制封建迷信和伪科学，而且让同学在熟识的生活情景中学习新的化学学问和技能，连续感受化学再生长生活中的重要性，不断了解化学与日常生活的亲密关系，进一步学会分析和解决与化学有关的一些简洁的实际问题，连续推行“六步实效教学流程”策略，培育同学逐步形成

6、自主学习、合作学习、探究学习的力量、体现新课程改革的新理念。试题方面注意考查同学学问技能的把握程度，注意评价同学的科学探究和实践力量，同时注意同学在情感看法价值观方面的进展，在整合三维目标全面考查的基础上，留意试题的基础性，探究性、开放性、应用性、训练性和人文性，为.和上一级学校培育更多的人才。 二、研修目标和内容 1、进一步研读化学课程标准，深化理解、把握新课程的基本理念。 2、学习新教材，走进新教材，把握教材的特点。 3、结合学情，探究化学教学的有效途径，提高化学教学质量。 4、结合学情，探寻试验教学的有效途径，提高同学试验力量。转变同学试验操作不规范的现状。 5、探究适合同学运用的教学方

7、法，使同学更加愿学、乐学。 6、更好地运用电子备课平台和教学课件，以突出重点，突破难点。 三、重点工作 1、通过对老师法义务训练法校规、校纪的学习，用自检、自查的方式提高师德水平。 2、提高课堂教学质量，提高教学效率。 3、主动进行基本功的训练，提高基本功的水平。 4、仔细学习、结合新课改的理论，进行资源包的学习。 四、详细措施 1、利用业务学习等时机，深化学习规范，常常向师德先进的老师，对比先进人找差距，从而不断提高自身的师德水平。 2、到处严格要求自己，以身作则，为人师表，时时做同学的表率。 3、课前仔细钻研教材、同学，深刻领悟教材内涵，精准把握教材的深浅度 4、在课堂教学中，大胆创新，努

8、力创设宽松、民主和谐的气氛，充分发挥同学的主体作用，把课上40分钟还给同学。 5、坚持用标准音、规范字教学，仔细搞好基本功训练。 6、参与学习时仔细记录，仔细完成随感，案例等书面材料。 7、改进训练教学方法，从心灵上与同学沟通，既做他们的良师、又做他们的益友。 为了能让自己不断的提高，本学期我参与新一轮骨干老师的申报评比活动。 随着二期课改的深化，以幼儿进展为本的训练理念始终激励着我反思自己的训练行为。要成为一个骨干老师：在带班过程中不断更新自己的训练观念，正确树立目标意识，为提高幼儿的素养做出了自己的努力。结合幼儿园的办园特色，我不断摸索、自我挖掘，端正了自己的前进方向，平日做有心人，想幼儿

9、所想，做幼儿所做，尽心为幼儿布置一个奇妙、新奇的活动室环境；全力为幼儿创设一个自主、公平的教学环境；努力为幼儿营造一个宽松、融洽的师生共处环境。幼儿与我齐成长、共进步，我们共同品尝胜利果实的甜美。 要成为一个骨干老师：平日里专心于每一天的带班，由于真正在无人关注的带班中需要的是一份自觉、一份责任心。老师的职能角色，打算了我们必需要有高度的负责精神，对每一个孩子都要仔细负责，能在孩子们身上捕获闪完，有时是份感动，有时就是信息。在制定训练方案中，非但要有明确的目标、具体的训练步骤和要求，更要体现二期课改的训练观和儿童观，平日的工作就是今后开放展现的基础，机遇是给有预备的人，只有不断地积累，不断地预

10、备，才能走上通向胜利的红地毯。 要成为一个骨干老师，不仅要自身提高，还要带领大家一起相互学习、相互沟通、相互竞争、你追我赶中不断进步、不断超越自我。在教研组学习、平常观摩活动中教学观念、教学力量都有所提高。只有勤奋学习，才能抓住机遇，立足于更高的起点，向骨干老师的目标方向迈进。 要成为一个骨干老师不仅我爱孩子，现在的我要读懂孩子，孩子的本质都一样，他们亲近爱他们懂他们的人。爱能造就一个健全的人格；爱能让我们班级每个孩子都变得聪慧、能干；爱能让我与孩子们心灵相通，促使我不断创新、不断探究，让每一个孩子获得最大的欢乐和进步。 要成为一个骨干老师肯定要明白训练不是功利性的事业，老师要以平和的心态去看

11、待孩子进展中的种种问题，既要学会宽容孩子又要为自己留有训练的余地。 我会以这次评比为契机，连续学习，不断地抓住机遇，在实践中不断积累阅历，努力成为高素养、高力量的青年老师！ 随着高职训练改革的广泛和深化以及老师专业化水平的渐渐提高，我知道作为一名高职老师身上所肩负的使命，那就是要不断学习、提高素养，迎接时代的挑战。为此，特制定本学期个人方案如下： 一、师德方面 (一)向身边的同志学习向身边的一试验老师学习,学习他们永不满意的钻研看法;无私奉献的工作精神;与时惧进的创新意识;爱生如子的崇高品质;仔细踏实的完成自己分内的工作。规范训练行为敬重同学、爱惜同学。用自己的一言一行树立老师威信。具体了解学

12、校制度，形成自己个性化的规范和要求。长期坚持，力求做一名同学喜爱的老师。 (二)德育方面本学期德育工作以构建魅力德育为目标，以行为习惯养成和法制平安训练为重点，力争通过德育目标的优化，德育内容的细化、德育工作的长抓不懈，从而在德育实效上有所突破，最终能培育出具有我院特色的、让家长和.满足的魅力同学。 1、坚持面对全体同学，关注每一个同学。做到因材施教。 2、发挥我的特长，用自己的言传身教引导同学去喜爱信息技术，喜爱信息技术。 二、教学方面 要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，首先要备好课。仔细钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，了解教材的结构，重点与难点。了解同学原有的学问技能，他们的

13、爱好、需要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施。考虑教法，解决如何把已把握的教材传授给同学，包括如何组织教材、如何支配每节课的活动。其次是课堂上的状况，组织好课堂教学，关注全体同学，留意信息反馈，调动同学的留意力，使其保持相对稳定性，同时，激发同学的情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛。课堂语言追求简洁明白，克服以往教学中存在的毛病，课堂提问面对全体同学，留意引发同学学习的爱好。 三、教研方面 1、主动实施学院教学改革，实行模块化教学方式有效提高课堂教学效率。在本学期中，在教学中我将对教材要仔细分析，整合个工作流程模块，运用多种敏捷的教学方法，仔细设计每一节课

14、，来激发同学的学习爱好，提高同学的各种实际操作力量，并准时对每节课进行反思，同时争取本年度能有1-2篇较高质量的教学论文在省级以上期刊沟通或获奖。 2、主动参与教科研活动。从训练科研过程上来看，参加训练科研就是老师自我提高、自我进展的过程。比如，课题的确定、论证，讨论的实施，报告的撰写，无不需要广泛地学习多种理论，在这样的主动学习中，老师水平的提高是飞跃式的。这样的教科研活动长期开展下去，可使老师的整体素养都得到提升。在本学期里我将自主查找与专业教学项目相关的实际问题，制定既有前瞻性和讨论水准，又有详细措施的问题解决方案，并仔细实施讨论方案，以提高自己的科研水平，同时更有利于自己专业课教学。同

15、时结合自己训练教学工作，确立课题，作好笔记，准时反思。多读书、多积累，提高自身的业务水平及文学素养，更好的做好科研工作，准时把自己的文章感悟上传博客。 四、努力争取尽早完成讨论生学习学业，使自己在以后的教学中，理论学问更加系统和完善。 五、主要措施 1、充分利用业余时间，不断丰富自己，加强自身建设。 2、请领导、同行多听课、多指导，大胆实践，不断创新，形成自己的教学风格。 老师个人工作方案 篇3 从教十任务，虽几年，在训练教学工作中，我始终踏踏实实、认仔细真的完成教学然也在主动的思索、反思课堂教学中存在的问题，但是很少真正的提升到理论这个层面，而且也缺乏和优秀老师沟通学习的机会。有幸本次能加入

16、名师工作室，为我供应了向各位名师请教学习的平台，鉴于此，特制定个人专业成长方案，为自己今后的努力指明方向。 一、指导思想 随着新课改理念的不断提升，对老师的理论素养、个人素养及训练教学观念提出了更高更新的要求。作为一名老师，我们要与新课改同行，适应新课程要求，更新观念，转变角色，学习把握新的专业学问和技能，做学习型、讨论型的老师，使自己成为适应时代进展、具有高品位的训练者。 二、自我分析 个人优势： 1、喜爱训练事业，工作仔细踏实，能主动向优秀老师学习，乐于从事教学讨论。 2、有肯定的课堂教学实践阅历，简单接受新事物和新观点，具备肯定的的训练科研力量。 3、喜爱运用现代信息技术为教学服务。 4

17、、能主动参与各种培训、学习等。 个人不足： 、对于现在课堂教学有些茫然，尤其是新课标下的训练教学实践有时会走老路子。 2、对待同学或者工作有时有点急功近利，对待同学耐烦还不够。 3、在教学讨论中虎头蛇尾，主要是惰于动笔，不擅长总结和整理。 4、理论性学问学习不够。 三、进展目标 理论素养方面：通过自学、培训等，实现个人理论水平、专业学问水平和实践训练教学力量的进一步提高和创新。 教学水平方面：以先进的训练理念和科学理论为指导，在训练教学的实践中摸索出一套适合数学学科的教法。努力使自己成为一名素养好、师德水平高、专业学问宽厚、训练理念新、富有创新精神和实践力量的老师。 科研力量方面：进一步加强理

18、论学习和教学实践，深化的开展主题教研活动。主动参加到名师工作室活动中，仔细完成各项任务。 四、成长方案 1、以学习为主要途径，实践为主要手段，凭借名师工作室这一平台提高自己的理论和业务水平，并做好学习笔记，每学期不少于5000字。 2、更新训练教学观念：面对学问面广、思维活跃、接受力量强的同学，老师要转变心态，鼓舞同学自主学习，进展同学个性，转变同学被动的接受式学习，实现师生的双向互动学习，形成自己相对成熟的教学主见和特色。 3、准时总结、反思，每学期完成23篇教学反思或教学叙事。 4、主动参与工作室省级课题讨论，提升讨论水平。 5、主动参与校内外教学沟通活动，上好研讨课、观摩课，发挥引领作用

19、，提升教学水平，与其他老师共同成长。 老师个人工作方案 篇4 劳碌而改善、疲乏却喜悦是啊，我们的教学工作又将在这劳碌、疲乏中改善、喜悦、收获着。我将吸取*年遗憾的教训、收获的阅历，脚踏实地，追求卓越。现依据县训练局及乡中心学校的工作配档，制定如下方案： 一、思想政治始终如一地喜爱祖国，拥护党的领导，喜爱本职工作，关怀国家大事，坚持政治学习，记录政治笔记，提高觉悟和意识。注意个人道德修养，为人师表，严于律己，关怀同学的学习、生活，做同学的良师益友。加强团结，与同事相处融洽，合作开心，心往一处想，劲往一处使，组成一个团结协作的大家庭。 二、个人业务 作为一名老师，除了要具备良好的思想品德，高尚的道

20、德情操；还需要具备较高水平的业务技能。本学年我将注意开拓视野，订阅专业杂志，扫瞄音乐网页，随时登记可借鉴的教学阅历、优秀案例等材料，以备参考。不断为自己充电，每天支配肯定的时间扎实提高基本功，努力使自己成为能随时供应同学一杯水的自来水。 三、课堂教学 课堂是老师“传道、授业、解惑”的主阵地，是同学健壮成长的欢乐园。为了使每堂课短短的40分钟井然有序、包涵性大，信息量多、形式活跃、贴近同学的年龄特点，发挥其最大的效用。我将注意在课前、课中、课后三个方面下功夫。课前仔细备课。作到课前再备课，备教材、备同学，熟识教学软件的操作过程，保证课前的预备工作准时、充分。课中聚精会神。到处体现音乐课特色，用旋

21、律代替老师的指令，琴声就是他们动身的号角，让同学始终处于音乐的欢快氛围中。并依据同学的年龄特点进行趣味化教学，让同学在一种轻松开心的氛围中学习。开心的心情是产生学习爱好的重要因素，所以我将从激发同学的学习爱好入手，运用谜语导入新课、故事贯穿课堂始终、音乐嬉戏中解决枯燥的乐理教学、充分地调动同学的学习主动性，引导同学在老师的启发下进行一系列的学习活动，自觉的用脑、用耳、动口、动手去完成老师所设计的各个教学环节，爱好成为了同学学习的动力。课后准时反馈。登记教学中的胜利点和失败点，及其改进方法。 本学期我还尽量为同学创设良好的课堂气氛，注意培育同学养成井然有序的课堂常规；使他们在轻松开心、快乐活泼的

22、状态下进行主动地学习。 老师个人工作方案 篇5 为了仔细实行学校的工作方案，使本学期的各方面工作能够更好的开展，本人结合自身的实际状况，特制定以下工作方案： 一.思想政治方面 1.加强政治理论学习，提高自身素养 仔细学习党的路途、方针和政策，保持正确的思想政治方向。关怀国家大事，常常和老师们共同探讨学习体会，提高自己的思想政治觉悟。喜爱自己的事业，关怀爱惜每一个同学，让同学把学校看成一个暖和的大家庭，把老师看成妈妈一样。对同学一视同仁，一切从同学的实际动身，让每一个同学在学校中都能健康欢乐的成长。 2.加强学习沟通，提高师德修养 本学期，我将通过网络、刊物等渠道，搜集名师的事迹材料，仔细学习体

23、会他人优秀的训练阅历，在名师的引领下，进一步用爱心、耐烦去呵护每一颗幼小的心灵。在班级工作中如有不懂的地方，准时虚心的向四周的老师请教。时刻留意自己的言谈举止，严格要求自己，做到言传身教、为人师表。 二、训练教学方面 1.仔细学习训练教学理论 二十一世纪是信息时代，科技学问不断更新，新的理念不断涌现，学习成为我们现代.生活的重要方式之一。老师从事着教书育人的重要工作，更需要不断学习。在工作中，我会连续仔细学习训练教学理论，仔细讨论课程标准，讨论学法和教法，研 究教材重点与难点，做到理论指导实践，实践改善理论，把一些好的训练教学理论方法运用到详细实践中。仔细贯彻国家基础训练工作会议的精神，以基础

24、训练课程改革为契机，全面推动素养训练，深化训练改革。以培育同学的创新意识和实践力量为重点，深化课堂教学改革。 2.努力提高同学成果要提高学习成果，学困生是关键，我预备依据详细状况，有针对性地实行多种方式关心、提高学困生的学习成果。 3.充分发挥家长的作用 多与家长沟通，与家长建立良好的关系，仔细听取家长的看法或建议，满意家长的合理需求，努力缩短家长和老师之间的距离。充分调动家长的主动性，使他们成为学校训练的'坚实后盾。建立“家校联系册”，使家、校双方随时了解孩子的表现，以利于对同学进行准时训练。 4.常规业务方面 力争按时完成各项任务，坚持出满勤。仔细备课，为40分钟的课堂教学做充分预

25、备。仔细上好每一堂课，课后准时仔细反思教学中的得与失，以便在今后的教学中扬长避短。 5.自主学习，开阔视野。 主动参与学校组织的各项培训、学习，并做好学习记录。课余时间多阅读些训练教学刊物，摘录些对自身工作、学习等有好处的篇章段落，主动参与学校组织的训练教研活动。平常多读书，多看报，不断改善自我，提高自身素养和水平。利用网络媒体、报刊杂志、业务专著等，加强学习、讨论，准时把握所教学科教学进展的动态和趋势。 6.专业进展，提高自我 练习“三笔一话”基本功，学习驾驭课程标准和教材，进一步提高把握、运用现代训练信息技术的力量。坚持每天写老师工作日记，准时的记录自己在训练教学方面的点滴收获与想法，借以

26、促进提高。 三.帮助班主任班级管理方面 班集体是学校工作最基本、最重要的组织，是培育同学良好行为习惯的主阵地。要加强班集体建设，因此肯定要关心班主任提高班级的凝聚力和荣誉感。 要求并引导同学时刻以中同学守则和中同学行为规范的内容为行动准则，严格约束自己的言行;常常提示同学不要在教室里、走廊内大声喧哗、跑跳、打闹;自制力较强的同学负责监管、带动;规范同学的书写、作业等，培育同学养成良好的学习习惯。 总之，我要到处严格要求自己，努力提高自己，为学校的进展尽自己的一份力气，愿我们的学校会越来越好! 老师个人工作方案 篇6 一. 班况分析 我班有幼儿 人，都是本学期刚入园的，年龄在2岁-2岁9个月，通

27、过一段时间的观看及与家长交谈，对全班幼儿已有初步的了解，总体状况为：身体进展方面，幼儿刚从家庭步入幼儿园，各自有不同的生活习惯。动作进展也参差不齐，个别幼儿走路都不太稳。语言进展方面：绝大多数幼儿吐字不清，但基本上能表达自己的意思。艺术进展方面：幼儿喜爱唱歌，但小手的进展较差。.性进展方面，由于幼儿都是从家庭做入幼儿园，缺乏与同伴沟通与沟通，不懂与同伴沟通常会出现争抢咬人等现象，个别幼儿适应较慢，绝大多数两周适应了。 针对以上状况，我们结合托班教学目标，特殊制定如下教保工作方案 二、教保工作方案 1、训练教学 a、开学初，通过对幼儿的观看，以及家长的沟通，对幼儿的进展状况初步了解，在此基础上，

28、结合托班教学目标，制定教学目标，制定完善本班本学期目标，幼儿进展目标。 b、二月交替之际，依据日常生活中的观看，对幼儿达到目标的状况进行阶段性评价，在此基础上制定下一个月目标，为因人施教供应依据。 c、期末对每个幼儿的进展状况作综合评价，作为制定下学期班级目标，训练教学工作方案及个别训练方案的依据。 d、依据训练目标设计详细的活动，留意目标的科学性、全面性、挨次性、实践性。 e、做好娃娃家等嬉戏活动指导。 2、卫生保育工作 a、加强晨检及日常工作中的看、闻、查工作。 b、严格执行幼儿园卫生保健制度。 c、加强幼儿的心理保健，尽量减轻幼儿入园焦虑。 d、充分熟悉保教结合的重要性，做到保中有教，教

29、中有保。 老师个人工作方案 篇7 一、指导思想： 以新课程标准为动力，深化开展训练教学讨论，不断提高教学效率，全面提高同学素养，使学校的体育工作越上一个新台阶。以学校体育工作条例为体育工作的基本法规，以健康第一为宗旨，把学校体育工作作为实施素养训练的突破口，以科学的管理促进学校体育工作全面健康进展，建立完善科学的管理体系，深化教学改革，全面推动素养训练。贯彻学校生体制健康标准。争创学校的体育特色，培育全面进展的同学。 二、工作目标： 1、连续深化训练科研，强化学科研讨，提高教学质量。 2、抓实特色示范校项目(足球)，加强业余训练，提高运动质量。 三、工作重点及主要措施： 1、狠抓课堂常规，提高

30、课堂质量 本学期体育组将狠抓体育常规，提高堂课质量，依据大纲，新教材，主动组织好体育老师对新教材的理解和运用力量，使体育老师领悟新课程标准的精神实质，依据新教材和同学详细状况制定好教学方案，备好室内和室外课教案。加强理论学习，提高师德水平，理论水平，教学和教科研力量。在各方面严格要求自己，做到为人师表，严守学校作息制度，不迟到，不早退。上课统一运动服装，对待同学耐烦细致。建立好体育科研小组，有方案，有步骤地实施教科研，多统计数据，以论文的形式来汇总。上课多练，多讲，以达到提高同学身体素养的目的。 2、规范实施同学体质健康标准 严格执行课程方案，按表上足、上好体育课，课余时间让同学真正动起来，确

31、保同学每天有一小时的活动总量。本学期，要强化同学广播操的训练，每天到各班巡察检查广播操和眼保健质量;依据同学体质健康标准有方案的组织同学练习，确保成果合格率达市规定指标。 3、主动开展教科研活动 依据教育处工作方案和学校关于开展教研活动的要求，本学期的体育教学的重点是提高课堂教学的效率和老师新课标的领悟和运用力量，并更好的抓好运动队的训练，在已有的训练阅历上不断的总结提高和完善。在总结过程中注意训练的有用性和科学性。正常开展教科研活动，深化课堂教学改革，优化教学结构，切实提高课堂教学效率。仔细学习体育理论学问和体育教学方法，留意工作阅历的积累和总结，撰写教学论文，促进体育教学水平和业余训练水平

32、的提高。组内老师要开展好听课、评课活动，分管体育的校行政要加强随堂听课并准时反馈看法，以促进体育教学水平不断提高。 4、抓好学校运动队的训练 我校的体育成果始终都比较好，建立健全完善的校级运动队框架，是长远的事。根据体育竞赛方案表，仔细抓好的训练。制定好周密而具体的方案。每天保证训练一个小时。并规范运动队训练制度，要求各班主任和学校领导的主动协作和支持。为我校能成为体育特色学校而主动努力。加强田径队训练,争取在学校生田径竞赛中获得好成果。 5、抓好足球教学以及足球梯队训练 我校是省级足球示范校，同学人数多，如何有效开展足球课以及组织梯队训练是本学期讨论的主要问题，为保证每个班级每个班的同学每周

33、能保证至少一节体育课，对每个体育老师的课进行了合理支配，让时间能够穿插开并能充分理利用好，分班级段组织训练小组，每位老师带一个组别，形成梯队式训练，争取带动全校师生一同参加到足球项目中来，为提高我校足球成果做保证。 6、做好器材管理 有标准,有方案地配置器材、设备等，落实场地、器材、设备的管理制度,做到器材有借有还的制度，确保其的用法率和平安性。 老师个人工作方案 篇8 新的一学期又开头了，本学期我担当二班级汉语和五班级两个班的美术教学工作。我将本着“同学是学习的仆人，同学是学习和进展的主体“这一新课程理念绽开各项教学工作，方案如下： 一、思想政治 首先必需始终如一地喜爱本职工作，关怀学校，坚

34、持政治学习，提高觉悟和意识。并注意个人道德修养，为人师表，严于律己，做一个人民满足的老师。 专心去关怀同学的学习、生活，做同学的良师益友。 二、个人业务 作为一名老师，除了要具备良好的思想品德，高尚的道德情操;还需要具备较高水平的业务技能。本学年我将注意开拓视野，注意扫瞄相关教学网站，随时登记可借鉴的教学阅历、优秀案例等材料，以备参考。不断为自己充电，每天支配肯定的时间扎实提高基本功，努力使自己成为能随时供应同学。 三、课堂教学 课堂是老师的主阵地，是同学健壮成长的欢乐园。为了使每堂课短短的40分钟井然有序、包涵性大，信息量多、形式活跃、贴近同学的年龄特点，发挥其最大的效用。我将注意在课前、课中、课后三个方面下功夫。课前仔细备课。作到课前再备课，工作重点备教材、备同学，熟识教学软件的操作过程，保证课前的预备工作准时、充分。并