有关职业规划职业规划三篇

1、有关职业规划职业规划三篇职业规划职业规划 篇1 篇一：职业规划实施 作为当代高校生若是带着一脸茫然，踏入这个拥挤的.怎能满意.的需要，使自己占有一席之地？因此，铠甲勇士试着为自己做一份有用的职业规划书，将自己的将来好好的设计一下。有了目标才有动力 铠甲勇士想用十年的时间在会计方面取得突出的成果 学业有成期：充分利用校内环境及条件优势，仔细学好专业学问，培育学习、工作、生活力量，全面提高个人综合素养，并作为就业预备。 熟识适应期：利用3年左右的时间，经过不断的尝试努力，初步找到合适自身进展的工作环境、岗位。 专业分析与岗位分析 本人所学的专业为管理类，铠甲勇士们学习会计学，综合其他经济学科，对财

2、政、税收等方面有肯定的了解，可以更加深化对管理学科的讨论学习，这点就优先与其他经济专业学习。为铠甲勇士们以后做管理人员打下坚实的基础。财务管理专业培育具备管理、经济、法律、理财和金融等方面的基础理论学问，熟识国内外有关财务、金融管理的方针、政策和法规，把握基本的财务信息搜集处理的方法，具有分析和解决财务、金融管理实际问题的科学讨论和实际工作力量，能在企业、事业单位及政府部门从事财务、金融管理以及教学、科研等方面工作的工商管理学科高级特地人才。只有仔细学习才能把握其专业学问. 行业环境分析 在铠甲勇士国现阶段，全国数百所高校中几乎每个学校都设有财经专业，尤其是会计专业。每年都有成千上万的会计专业

3、高校毕业生涌上人才市场，虽说会计是热门职业，在这种现状下一般和初级财务人员也明显供大于求。此外，国际会计专业人才的需求渐渐趋热。据有关部门统计，截至目前，铠甲勇士国尚缺9万名与国际市场接轨的国际会计专业人才，专业人才的巨大缺口意味着铠甲勇士们正面临着拓宽国际视野和应对力量，向国际化、专业化迈进的崭新挑战。 自铠甲勇士分析与成长环境分析 铠甲勇士是一个专科生，最大的盼望成为有用之才。铠甲勇士是一个性格比较内向的女生，不太喜爱说话。但是这对于铠甲勇士选择会计这个职业没有多大的影响，业余时间听音乐、外出散步、谈天，等等。动手力量较强做事仔细、投入做事比较仔细认真,很喜爱从事会计方面的工作，做事认真仔

4、细、踏实，友善待人，勤于思索，考虑问题全面。但缺乏毅力、恒心，学习是“三天打渔，两天晒网”，以致始终不能成为尖子生，有时多愁善感，没有成大器的气质和个性。但身高上缺乏自信念，且可怕别人在背后评论。同学老师都觉得铠甲勇士很文雅但是有时太缄默对于自身进展会有影响，他们盼望铠甲勇士能多于人沟通从而不断完善自己。 职业目标与职业抱负调查 学历、学问结构：提升自身学历层次，从专科走向本科，专业技能娴熟。英语四、六级争取拿优秀、一般话过级，且拿到英语口语等级证书，开头接触.、工作、熟识工作环境 成果目标；通过实践学习，把握专业技能. 学历目标：取得会计从业资格,高级会计师.注册会计师. 职务目标：外企高级

5、企业管理人才 力量目标：在学校把握的东西远远不够，因而要熟识企业运行方式，多把握企业管理方面的学问，熟读关于经济法律的学问，提高自己对企业创建和运转的熟识程度. 胜利标准 铠甲勇士的胜利标准是能够做一名跨国公司的会计师，月薪在万元，成为.上急缺的高素养人才 职业生涯规划实施方案 充分利用在校学习的时间，为自己补充所需的学问和技能。包括参加.团体活动、广泛阅读相关书籍、选修、旁听相关课程、报考技能资格证书等.充分利用学校或社团供应的培训机会，争取更多的培训机会，提高自己的学问力量。充分利用自身的工作条件扩大社交圈。 铠甲勇士知道自己在完成抱负中有许多阻碍，虽然恒心不够，但可凭借那份主动向上的热忱

6、鞭策自己，久而久之，就会渐渐培育起来，真心向同学、老师、伴侣请教，准时指出自存存在的各种不同并制定出相应 方案 以针对改正。常常熬炼，增加体质，以弥补海拔不够带来的负面影响。 如何使自己走向胜利 所谓只要功夫深铁杵磨成针，世上无难事只怕有心人，在铠甲勇士锲而不舍的努力下铠甲勇士肯定会取得胜利。不断学习专业学问与技能，不断提高自身业务素养，向资深的前辈请教。向身边的人学习。 本人对高职同学职业规划的建议 虽然铠甲勇士们的起点比别人要低，但是铠甲勇士们的落点要比他们高，铠甲勇士们不比别人差，只要铠甲勇士们有目标有抱负就肯定能达到铠甲勇士们想要的高度。 篇二：职业规划实施方案 时间：20xx20xx

7、 美妙愿望：事业有成，家庭美好 职业方向：项目经理 总体目标：完成本科的学习，在工作岗位上积足阅历，争取拿到注册资格证书，成为高层管理者。 已进行状况：正在完成本科学业，努力学习专业学问，培育较强的交际及组织协调力量，为今后十年的规划打好结实的基础。 二.环境规划和职业分析（十年规划） 1、.一般环境： 中国政治稳定，经济持续进展。在全球经济一体化环境中的重要角色。经济进展有强劲的势头，加入WTO后，会有大批的外国企业进入中国市场，中国的企业也将走出国门 2、职业特别.环境：项目经理是企业法人代表在项目上的全权托付代理人。在企业内部，项目经理是项目实施全过程全部工作的总负责人，对外可以作为企业

8、法人的代表在授权范围内负责、处理各项事务，因此项目经理是项目实施最高责任者和组织者 三行业环境分析 行业分析：土木工程是人类在地球上从事的一项巨大的古老的工程技术活动，随着.科学技术，经济，文化等各方面的不断进展，它在新世纪必将面临很多新兴的事物和挑战。从市场的需求来说，目前中国的基础建设正在兴起，大跨结构、超高层的项目纷纷立项建设，在将来几十年内这种局面不会有太大改变。这就需要大量高素养的建设人才参加其中。同时我国目前的建设管理水平特别落伍，当前急需一批能够提高建设管理水平的人才。 四个人分析与角色建议 1个人分析： （1）自身现状：英语水平出众，能流利沟通；法律专业扎实，精通管理学问；具有

9、较强的人际沟通力量；思维灵敏，表达流畅；在高校期间长期担当同学干部，有较强的组织协调力量；有很强的学习愿望和力量。 （2）性格、特长、爱好： 本人性格开朗，主动乐观,擅长与人沟通/沟通，有很强的语言表达力量以及较强的亲和力，擅长学习，喜爱思索，思维灵敏，表达流畅。 2角色建议（四周的人给自己的评价及建议）： 父母：“要不断学习，力量要强”；“工作要努力，有进展，要在大城市，便利我们退休后搬来一起居住生活。 母亲：工作要上进 ，婚姻不要误。 老师：“聪慧、有上进心、单纯、乖巧，缺乏.阅历” 同学：“有较强的工作力量”，“适合做白领”。 五职业目标分解与组合 职业目标：全国一级注册项目经理 学历目

10、标：硕士讨论生 力量目标：自信、奋进、精力充足和善 于沟通，而且还要具备广泛的管理技能和本专业的专业技术与技能，只能全面进展了。 经济目标：20xx20xx年薪5万，20xx20xx年薪15万 六胜利标准 我的胜利标准是：我的胜利标准是个人事务、职业生涯、家庭生活的协调进展。 只要自己不遗余力，力量也得到了发挥，每个阶段都有了切实的自我提高，即使目标没有实现（特殊是收入目标）我也不会觉得失败，给自己太多的压力本身就是一件失败的事情。 为了家庭牺牲职业目标的实现，我认为是可以理解的。在28岁之前肯定要有自己的家庭。 七职业生涯规划实施方案 规划实施存在的障碍：1、跨国企业先进的管理理念和丰富的管

11、理阅历；2、作为高级项目经理人所必备的技能、创新力量；3、快速适应力量欠缺；4、身体适应力量有差距。5、社交圈太窄。 八、解决方法： 1、训练培训方法 （1）充分利用本科毕业前在校学习的时间，为自己补充所需的学问和技能。包括参加.团体活动、广泛阅读相关书籍、选修、旁听相关课程、报考技能资格证书等。 （2）攻读管理学学问。 2争论沟通方法 （1）在校期间多和老师、同学争论沟通，毕业后选择和其中某些人常常进行沟通。 （2）在工作中主动与挺直上司沟通、加深了解；利用校友众多的优势，参与校友联谊活动，常常和他们接触、沟通。 3实践熬炼方法 （1）熬炼自己的留意力，在嘈杂的环境里也能思索问题，正常工作。

12、在大而嘈杂的办公室里有意识地进行自我训练。 （2）养成良好的'熬炼、饮食、生活习惯。每天保证睡眠68小时，每周熬炼三次以上。 （3）充分利用自身的工作条件扩大社交圈、重视同学交际圈、重视和每个人的交往，不论身份贵贱和亲疏程度。 九、本人对于职业规划的看法： 1、职业规划确定要有，但是我觉得职业规划不行能现在就定下来，四周的环境随时在变，而且自己随着不断的成熟和接触不同的东西，也会变。我以前想当官，后来想当外企白领，现在想创业，所以我觉得这个很难就定下来，更何况是在校高校生，没有任何.阅历，谈这个就好像有点纸上谈兵。 2、但是，虽然可能没有成型的职业规划，但是我觉得每个阶段的前进方向和短

13、期目标要有，比如这段时间我要练好英语听力到什么水平，我要朝着什么方向努力，没有努力的方向和短期的目标，那简单虚度完阴。 3、作为一名同学，我想听一些别人胜利的案例和为什么别人能取得胜利，虽然每个人走的路不同，但是我想有些胜利的共同点是相同的，那我作为一个同学，就可以从中学到一辈子受益的美德和优点。 篇三：职业规划实施方案 高校的学制一般为3-5年，在每一学年中，高校生的学习重点与心理特征都有所不同。依据这一自然的年限划分，高校生可以按学年阶段设置阶段目标，进行自己的职业生涯规划，并根据每个阶段的不同目标和自身成长特点，制订一些有针对性的实施方案。下面以本科四年制的高校生的职业生涯规划实施方案为

14、例，供大家参考： 1高校一班级：探究期 阶段目标 职业生涯认知和规划。 实施方案 首先要适应由高中生到高校生的角色转变，重新确定自己的学习目标和要求;其次，要开头接触职业和职业生涯的概念，特殊要重点了解自己将来所盼望从事的职业或与自己和所学专业对口的职业，进行初步的职业生涯设计；熟识环境，建立新的人际关系，提高交际沟通力量，在职业熟悉方面可以向高班级同学尤其是大四的毕业生询问就业状况；主动参与各种各样的社团活动，增加沟通技巧；在学习方面，要巩固扎实专业基础学问，加强英语、计算机力量的培育，把握现代职业者所应具备的最基本技能；假如有必要，为可能的转系、获得双学位、留学方案作好资料收集及课程预备，

15、多利用同学手册，为将来的就业选择打下良好基础。 2高校二班级：定向期 阶段目标 初步确定毕业方向以及相应力量与素养的培育。 实施方案 熟悉自己的需要和爱好，确定自己的价值观、动机和理想。考虑将来的毕业方向（深造或就业等），了解相关的活动，并以提高自身的基本素养为主，通过参与同学会或社团等组织，培育和熬炼自己的领导组织力量、团队协作力量，同时检验自己的学问技能；可以开头尝试兼职、.实践活动，并要具有坚持性，最好能在课余时间长时间从事与自己将来职业或专业有关的工作，提高自己的责任感、主动性和受挫力量，并从不断的总结分析中得到职业的阅历；增加英语口语和计算机应用力量，通过英语和计算机的相关证书考试，

16、并开头由选择地辅修其他专业的学问以改善自己。 3.高校三班级：预备期 阶段目标 把握求职技能，为择业做好预备。 实施方案 加强专业学问学习的同时，考取与目标职业有关的职业资格证书或相应的通过职业技能鉴定。由于接近毕业，所以目标应锁定在提高职技能，搜集公司信息上。参与预专业有关的暑期工作，和同学沟通求职工作心得体会，学会写简历.求职信等求职技巧，了解搜集就业信息的渠道，假如有机会要主动尝试；加入校友网络，向已经毕业的校友了解往年的求职状况；假如打算考研，也要做好复习预备；盼望出国留学的同学，可多接触留学顾问，参加留学系列活动，预备TOEFL.GRE的应试，留意留学考试资讯，向相关训练部门索取简章

17、参考。 4.高校四班级：冲刺期 阶段目标 胜利就业。 实施方案 这个阶段高校生的毕业方向已经确定，大部分同学的目标应当锁定在工作 申请 及胜利就业上。这是，可先对前三年的预备做一个总结：首先检验自己已确立的职业目标是否明确，前三年德预备是否已充分；然后，开头毕业后工作的申请，主动参与聘请活动，在时间中检验自己的积累和预备；最终，进行预习或模拟面试。主动利用学校供应的条件，了解就业指导中心供应的用人公司的资料信息，强化求职技巧.进行模拟面试等训练，尽可能地在做好较为充分的预备的状况下进行施展演练。在撰写毕业论文时，可大胆提出自己的见解，熬炼自己独立解决问题的力量和制造性。另外，要重视实习机会，通

18、过实习从宏观上了解单位的工作方式，运转模式，工作流程，从微观上明确个人在岗位上的职责要求及规范，为正式走上工作岗位奠定良好基础。 职业规划职业规划 篇2 职业生涯规划对于个人来说，是围绕自己的工作制定进展目标，并通过一些有效的手段和方法去一个一个地实现这些目标；对于组织来说，就是关心员工找到个人目标与组织进展机会的结合点，为员工供应心理上的满意同时也为员工供应晋升的机会。 一、在幼儿园管理中引入职业进展规划和管理的理念，为人力资源管理注入新的科学的方法 1、实施职业进展规划与管理，实现教职员工的自我管理 以人为本的幼儿园管理的核心理念就是重视人、激励人、进展人，充分调动人的主动性与主动性，其中

19、教职员工的职业进展规划与管理就是以实现个人进展的成就最大化为目的，通过对个人爱好、力量和个人进展目标的有效管理实现个人进展愿望，从而使教职员工渐渐将“我替领导干活”转化为“我为自己工作”，建立起持续学习和成长的自我管理机制。 2、开展职业进展规划与管理，稳定教职员工队伍，避开人才的频繁流淌与流失 幼儿园管理者为避开老师产生的职业倦怠、师资队伍流淌性过大等影响幼儿园目标的实现，通过对教职工的职业生涯规划与管理，能达到幼儿园人力资源需求与教职工职业进展需求之间的平衡，使教职工能体验到成就感和自我实现感，从而制造一个高效率的工作环境和引人、育人、留人的工作氛围。 3、通过职业进展规划与管理，达成幼儿

20、园的进展目标 职业进展的规划与管理的核心是幼儿园（组织）把个人进展与幼儿园进展相结合，能有效抑制园所管理与教工个体在目标整合上的偏差，并避开由此造成的教职工工作的主动性、主动性等因素的丢失，最终目的是通过关心教职员工的职业进展，实现幼儿园的可持续进展，达到幼儿园的进展目标，实现个人职业进展目标与幼儿园进展目标的高度统一。 二、我园开展职业进展规划与管理的状况 在现有管理模式的基础上进行尝试和探究，初步建立职业生进展规划与管理的体系。包含两个方面的内容： 职业进展规划 幼儿园进展规划（组织） 教职工个体的职业规划（个人） 职业规划管理幼儿园的进展规划管理（组织） 教职员工的个体职业规划管理（个人

21、） 1、制定科学的、可实现的、有行动策略的幼儿园进展规划 先要做出幼儿园的长期、中期、近期进展规划，明确组织的定位、可以实现的目标以及为了达成目标实行的行动策略。 2、对应幼儿园进展规划，制定合理有效的教职工职业进展规划 方法一：管理人员分析、了解教职工不同职业进展阶段的不同特点，依据其在不同的个人工作阶段对职业的心理需求，将人的职业生涯进行规划。 方法二： 建立“老师专业成长档案”，作用：其一，通过仔细检核、反思自己的教学实践，其教学力量会得以提高；其二，给老师向别人供应一个展现自己专业进步的机会，共享训练成果，共享工作阅历；其三，为老师深化思索自己的训练目标、专业进展目标与所在组织之间的全

22、都性等问题供应机会。 3、与幼儿园进展规划相配套的、最关键的因素是园长自身也需要进行职业进展规划与管理 幼儿园领导的管理水平及因之而形成的工作氛围、老师文化等，对老师专业进展动机起着激发、维持与增加的重大的影响作用。老师不是孤立存在的，是生活、工作在肯定的老师群体之中。群体之间在互动中所形成起来的老师文化，反过来又会影响着处于该群体文化中的每一个体。而健康合作的老师文化的形成是离不开幼儿园领导的引导与支持。“上行下效”，假如幼儿园领导本身重视自己的职业进展，老师也会关注自己的专业进展，园所就能形成起一种鼓舞老师自我超越，追求卓越，不断更新的管理机制，营造一种充分敬重老师训练专业权力的新型园文化

23、，则无疑会激励老师主动投身于专业进展，为老师专业进展动机的激发构成一个强大的外在动力。 幼儿园实施职业规划管理以提高人力资源质量、发挥人力资源管理效率为目的，通过个人进展愿望与园所进展需求的结合实现组织进展。将职称评定、岗位聘任、工资晋升、职务晋升结合起来，为教职工的职业进展供应公正竞争的平台。 每个人都渴望在职业生涯中获得不断的进步，而职称的晋级、职务的晋升则是教职工职业生涯进步的表现，同时也意味着能获得更多的薪酬回报和更多的敬重。可以说，它是促进老师在专业进展不行忽视的一个现实性诱因。 要使人才培新养后不是流淌，而是更加稳定，我们通常的方法是把教职工个人的进展与幼儿园的进展相结合，管理者从

24、员工的需求和幼儿园的需求之间查找最佳结合点，关心教职工规划自己在园内的进展途径，使员工知道自己的优势在哪里，幼儿园会给她们供应什么样的进展空间，个人该如何通过努力实现自己的人生理想，然后结合每个人的特点，通过在职培训，提升其专业技能和自身价值，使员工找到自己的定位和明确将来努力的方向，让员工感觉到在幼儿园他的前途是看得见、摸得着的，而且是可以实现的。 （1）保健老师专业培育 从单一的卫生保健管理多元化的保健工作（幼儿园保育工作的引领、指导、讨论及；保健课程）三维（保健老师、幼儿与家庭）互动式的保健工作。 （2）保育员个人规划与职业培育 措施：因人而异，年长保育员由于文化程度低度，学习的主动性相

25、对较弱，但保育阅历丰富，重实践操作，带孩子的方法在保育方法上带年轻人学习，须把握应知应会的基本内容。 职业定位：阅历型保育员 年轻保育员文化程度稍高些，有学校或职高以上学历，学习主动性和可塑性强，须把握应知应会理论学习与实践操作的统一，其职业规划着眼于寓教技能的培育，遵循被动寓教主动寓教协同寓教的路径，完成为孩子服务为家长服务为老师服务的三个服务阶段。 职业定位：力量型保育员，进展成为生活老师或助理老师 比如说：厨房面点糕点师傅，原来自己经营一家糕点铺，由于各种缘由关闭，自己的手艺无用武之地，我园就将他先聘为培训师，负责培育我们的技工，后来又将他作为专业技工引进园内，担当幼儿园伙食加工中最重要

26、的白案工作。 职业规划职业规划 篇3 虽然技校生刚毕业生都处理十八岁左右的青春季，但对于将来的工作都有了目标与方案。在将来的多年年以内，给自己制定职业规划的目标等，以下是一位技校生职业规划的资料，可供参考。 虽然刚刚十七八岁，但也经受过胜利和失败。这些胜利和失败已成为过去，一切都要从今日开头。生涯是人一生的经受，要下决心做生涯的赢家，信念十足地憧憬美妙的将来，努力取得一个胜利的生涯。就需要用一生去细心规划。 自我分析 中考失利的我很幸运地来到泉州华侨职业中专学校，在这里不但可以把握专业技能，也能完成我的幻想。来学校的第一天我就下决心，在校的这几年肯定要努力学习，为以后的职业生涯打下基础。 泉州

27、华侨职校给了我很大的关心，设了很多课程，让我也学到了很多关于所学专业的相关学问。练习所选专业会用的一些工具和素材，学校的教室条件也很不错，可以让我全身心投入学习，不会因某些条件而影响到上课，。实践课程也许多，让我们不仅学到学问，也得到体验。好基础。 现在的我 我的性格比较内向，我的口才表达力量不好。因此我努力在最短时间内，改正自己的缺点，发挥自己的优点，培育良好的职业性格。我的功课文科方面的成果并不优秀，所以有关口才方面的职业我想都不会想，我喜爱同工具、器具和数字打交道，可适合的职业有许多，最终我选择了会计。起初对所学专业朦朦胧胧的，但后来经过老师在课堂上的讲解与教育后，慢慢地产生了爱好，并有

28、信念学好所学专业。 环境分析 泉州的经济进展很好，上市企业就有二三十家，比起西方地区的经济条件，我们的就业问题比较简单些。但就业条件也相对要提高，所以我们要勤奋的学习，多学一点离就业条件的要求就少一点，符合自己的工作就多一点，离自己的目标就更近一点。 确定目标 确定目标是追求胜利的驱动力，俗话说：“志不立，天下无可成之事。”辉煌绚烂的明天，是用勤劳的双手制造出来的。用我独特的努力完成我的职业道路，成为一位精彩的会计师。 “三百六十行，行行出状元。”胜利没有偶然，更没有侥幸，需要以独立、自强、自信的心态对待将来，需要明白“一寸完阴，一寸金，寸金难买寸完阴。”抓住现在，瞄准将来，把握自己的生命时钟

29、。 规划进展步骤 16-20岁：在职校期间，学好专业学问，理论与实践，并取得会计丛业资格证书。 21-25岁：走进.为新的开头努力奋斗，积累阅历，同时参与成人高考，进入高职校院连续深造自己，并取得助理睬计师资格证。 26-35岁：工作相对稳定后，一步一个脚印的攀登，然后考取中级会计师。最终成为精彩的会计师。 实施措施 16-20岁： 学习目标：在学校首先要打下专业技能的基础，练就一手过硬的绝活，然后还要学习所学专业的一些相关学问。尤其是记账时应当留意的一些事项，否则一旦出现一点小小的错误，都会对自己造成巨大的损失。也要学习着仔细做事的精神，争取考取会计丛业资格证书、计算机一级证书，电算化等，为

30、将来的就业做好预备。 力量目标：主动参与各项活动来熬炼自己，从一点一滴的小事做起，才会积累到足够的阅历。不好高骛远，一步一个脚印地走，胜利或许就在不远的拐角等着自己。同时对专业形成肯定的见解，能够擅长表达自己的观点。 21-25岁： 工作与学习目标：连续学习，进入高职校院深造自己，更进一步加强对文化学问与专业学问的学习，并考取助理睬计师资格证书。 力量目标：工作后我将从一个一般的会计人员入手，从小事做起，积累阅历，还要尝试兼职，.实践活动，培育顽强的毅力，提高自己的责任感、主动性和受挫力量。 26-35岁： 工作与学习目标：通过会计考试，报考中级会计师，高级会计师等更高一层的学历 力量目标：培育自己各方面的力量，踏踏实实做好每一件事，并对专业学问要更加了解，工作相对稳定后，处好人际关系，提高自身的素养与修养，能够在工作中有所发挥。 是金子总会发完，是沙子总会有价值。通过对自己制定