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文档简介
1、.第周第课时课时教案编号：课题13、一夜的工作教学目的1、读通课文，理解课文内容，感受周总理工作劳苦，生活简朴，为人民鞠躬尽瘁的崇高品质2、训练学生的语感知才能3、有感情地朗读课文重点难点关键教学重点：理解周总理一夜工作的情景，体会周总理辛勤工作的精神和简朴的生活作风教学难点：引导学生大胆地发表自己读文的独特体验步骤师生双边活动个体设计一、导入新课1、老师出示总理的照片：你们知道创谁吗？2、学生展示资料，介绍总理3、导言：今天我们一起走进课文，理解周总理一夜的工作板书课题家庭是幼儿语言活动的重要环境，为了与家长配合做好幼儿阅读训练工作，孩子一入园就召开家长会，给家长提出早期抓好幼儿阅读的要求。
2、我把幼儿在园里的阅读活动及阅读情况及时传递给家长，要求孩子回家向家长朗读儿歌，表演故事。我和家长共同配合，一道训练，幼儿的阅读才能进步很快。家庭是幼儿语言活动的重要环境，为了与家长配合做好幼儿阅读训练工作，孩子一入园就召开家长会，给家长提出早期抓好幼儿阅读的要求。我把幼儿在园里的阅读活动及阅读情况及时传递给家长，要求孩子回家向家长朗读儿歌，表演故事。我和家长共同配合，一道训练，幼儿的阅读才能进步很快。二、学生自读单靠“死记还不行,还得“活用,姑且称之为“先死后活吧。让学生把一周看到或听到的新颖事记下来,摒弃那些假话套话空话,写出自己的真情实感,篇幅可长可短,并要求运用积累的成语、名言警句等,定
3、期检查点评,选择优秀篇目在班里朗读或展出。这样,即稳固了所学的材料,又锻炼了学生的写作才能,同时还培养了学生的观察才能、思维才能等等,到达“一石多鸟的效果。1、找出文章的中心句2、按照事情的开展顺序给课文分段，并说说各段的主要内容3、画感动的句子和同桌交流感受三、品读感悟1、这篇文章共有7个自然段，按照事情开展的顺序可分成几部分？每个部分主要写的什么？2、课文围绕哪句话来写的？3、找描写周总理生活简朴，工作劳苦的语句4、集体反响1生活简朴的语句2工作劳苦的语句5、读了这些语句，你们看到了一位怎样的总理？6、周总理还给你留下了怎样的印象？7、指导学生读出对总理的敬仰，爱戴，怜爱之情板书设计附：板书设计：一夜的工作工作量大得惊人：一尺来高工作劳苦工作时间长：一夜课后记课堂教学时，我尝试着?语文新课程标准?的所提倡的自主、合作学习的方法进展教学，目的是让学生成为学习的主人。 这是一篇略读课文，导入我从理解我国历任总理入手，直奔课中主要人物新中国每第一任总理。接着结合课前查阅的资料，让学生谈谈对总理的理解，并集中对总理进展介绍。教学一开场，我让学生读“阅读提示，明确学习要求，然后，抓住第一个学习要求“课文是从哪些详细事例表达
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