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文档简介
1、三年级数学培优扶困计划 一、指导思想提高优生的自主和自觉学习能力,进一步巩固并提高中等生的学习成绩,帮助后进生取得适当进步,让学困生在教师的辅导和优生的帮助下,逐步提高学习成绩,并培养较好的学习习惯,形成数学基本能力。培优计划要落到实处,发掘并培养一批数学尖子,挖掘他们的潜能,从培养数学能力入手,训练良好学习习惯,从而形成较扎实基础和较强计算和分析能力,并能协助老师进行辅困活动,提高整个班级的数学素养和数学成绩。二、培优对象和辅困对象培优对象:秦龙杰 白玲 李祖全 赵明哲 李青青 辅困对象:李小清 李英霞 王晓雪 赵荣荣 李来财 李祖福 李静静 李龙凤三、 制定目标在这个学期的培优辅
2、困活动中,培优对象能按照计划提高计算与分析的综合数学能力,成绩稳定在80分左右,并协助老师实施辅困工作,帮助学困生取得进步。辅困对象能按照老师的要求做好,成绩有一定的提高。特别是数学的计算这一基本的能力。辅困的内容是教会学生敢于做题,会做题,安排比较基础的内容让他们掌握,逐步提高学困生的计算能力,可先布置他们互相出题目。然后独立完成。帮助他们树立自信心,教会他们正确的学习方法,训练学困生的口头表达能力,课堂上创造情境,坚持不懈地关爱学困生,让学困生尝试说、敢于说,进而争取善于说。四、主要措施l课外辅导,利用课余时间,组织学生加以辅导训练。 2采用一优生带一学困生的一帮一行动。请优生介绍学习经验, 学困生加以学习。3充分了解学困生现行学习方法,给予正确引导,朝正确方向发展,保证学困生改善目前学习差的状况,提高学习成绩。4课堂上创造机会,用优生学习思维、方法来影响学困生。 5对学困生实施多做多练措施。优生适当增加题目难度,并安排课外练习,不断提高计算和分析能力。 6采用激励机制,对学困生的每一点进步都给予肯定,并鼓励其继续进取,在优生中树立榜样,给机会表现,调动他们的学习积极性和成就感。 7充分了解学困生现行学习方法,给予正确引导,朝正确方向发展,保证学困生改善目前学习差的状况,提高学习成
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