一年级健康教案

1、  课题第 课    讲卫生 勤洗手教学 目的 通过教学使学生做到饭前便后洗手，经常剪指甲，了解到生水是不卫生的，并培养学生喝开水的习惯。教材分析重点养成饭前便后吸收。不喝生水的习惯。难点培养学生饭前便后吸收的习惯。教具显微镜、载玻片电化教学 教     学     过     程一、 板书：手的清洁。提问：你觉得你的手干净吗？（我们用手

2、写字、画画、拍皮球手上沾了很多细菌，所以我们要注意手的清洁。）二、 怎样清洁双手呢？1、饭前便后要洗手。洗手时使用肥皂。2、要及时修剪指甲。3、保护手帕清洁，做到每天洗，随身带。三、请一位用作手的同学，从手指上取下脏东西。放在显微镜下让同学们观察，教育学生保持手的清洁。四、 取河水样化验，让同学们看看，明白喝生水是不卫生的。五、 看图。图上的小朋友为什么要看医生？教育同学们要养成喝开水或纯净水的习惯教       学      

3、0;过       程 六、 读课文。七、 作业：1、怎样保护手的清洁？2、为什么不能喝生水？板 书设 计手的清洁饭前便后洗手不要喝生水课后小结课题第 课    正确的姿势教学 目的 使学生了解正确的姿势对身体健康的好处，从而培养学生正确的立、型、坐、卧姿势和正确的读写姿势，预防近视。教材分析重点培养学生正确的姿势。难点养成正确的读写姿势。教具读写姿势挂图  教    

4、;  学      过     程一、 板书课题：正确的坐、行、立、卧和读写姿势。提问：怎样的姿势才是正确的呢？姿势不正确有什么不好呢？（姿势不正确会影响发育，影响视力，造成骨骼变形和过早地出现疲劳。）二、 交给学生正确的立、形、坐、卧姿势。1、站立要稳、要直，向棵挺拔的松树。2、走路时头要正，两肩要平，挺起胸，两臂要自然前后摆动，脚的方向要正。3、坐得要像个钟。4、睡觉时侧身向右，腿稍弯。三、 请同学到讲台示范坐、立、形、走姿势。四、 教给学生

5、正确的读写姿势。五、 教读课文，记熟“三个一”：眼离书本一尺，身离桌子一拳，手离笔尖一寸。六、作业 板 书设 计   “三个一”： 站要直坐要正          眼离书本一尺，   睡觉右侧卧            身离桌子一拳， 手离笔尖一寸。课后小结：课题第 课  

6、;  爱护眼睛教学 目的 通过学习，使学生知道眼睛牙齿是很重要的， 并使学生懂得用眼卫生，懂得怎样爱护牙齿。教 材分析重点知道眼睛牙齿是很重要的。难点养成良好的卫生习惯，爱护眼睛和牙齿。教具眼睛、牙齿模型。电化教学 教     学     过     程一、   同学们，我们已经知道眼睛是非常重要的器官，我们怎样爱护眼睛呢？1、我们要在光线充足的地方看书、写

7、字。2、不要在走路或坐车时看书。3、看电视和玩游戏机时间不要太长。二、   看图。请同学说说图中的小朋友哪些做法不正确。三、 请戴眼镜的同学说说视力不好对学习、生活有什么不便。四、   请同学说说牙齿有什么作用。五    怎样保护牙齿呢？教       学       过       程1、早晚刷牙

8、，饭后漱口；2、少吃糖果；3、不咬硬物；4、要多吃对牙齿有益的蔬菜和水果。5、定期做口腔检查。六、   请同学说说是怎样爱护牙齿的。七、   请有龋齿的同学说说呀童的经验。八、   图中的小朋友谁做得对，谁做得不对？板 书设 计爱护我们的眼睛 注意用眼卫生。做眼保健操课后小结 课题第 课    吃好早餐教学目的 使学生了解吃好早餐对身体健康的重要意义，并养成每天吃好早餐的习惯。教材分析重点了解吃好早餐对身体健康的重要

9、意义难点养成每天吃好早餐的习惯。教具教     学     过     程 一、 板书课题：吃好早餐。提问：为什么要吃好早餐呢？怎样才算吃好早餐呢？老师讲述有一个同学不吃早餐晕倒的事，说明吃好早餐的重要。二、请吃了早餐的同学聚手，并说说吃了些什么？三、谈一谈你喜欢吃怎样的早餐。四、早餐吃什么好呢？早餐迎战全天热量的30%，所以早餐光吃牛奶和鸡蛋教       

10、;学       过       程虽然营养价值高，但热量不够，所以还要吃粮食，如面包、馒头、面条等。早餐要干稀搭配，主副食兼顾，经常变换花样，以增进食欲和满足营养。五、师生讨论，设计早餐食谱。六、   看图。提问：图中的小朋友为什么会晕倒？七、   动手画一画。把你设计的又好吃又有营养的早餐画出来，看谁画得好。八、   作业：跟爸爸妈妈商量早餐吃什么好。板 

11、;书设 计吃好早餐 干稀搭配，主副食兼顾课后小结课题 第 课 计划免疫好教学目的 使学生懂得大预防针可以预防多种传染病，使之消除对打针的恐惧心理，做到按时打预防针。重点 懂得大预防针可以预防多种传染病。难点 消除对打针的恐惧心理。教 学 过 程一、 板书课题。同学们，你们都打过预防针了，谁能说一说打预防针的感觉呢？表扬勇敢地打预防针的同学。二、 为什么我们要打预防针呢？打预防针可以预防多种疾病：卡介苗可以预防结核病；白百破制剂可以预防百日咳、白喉、破伤风；脊髓灰质炎糖丸疫苗可以预防脊髓灰质炎；麻疹疫苗可以预防麻疹。所以我们要勇敢地打预防针。三、 打预防针要注意什么？1、有些

12、疫苗只需要接种一次就可以达到预防的目的；而有些则需接种3次，并不断强化。至于那些人该届中，那些人不该接种，一定要遵从卫生部门的安排。2、打预防针前要洗澡或洗胳膊，保持皮肤清洁。3、切勿空腹接种，以防晕针。4、打预防针后，一般3天内部做剧烈运动，不吃辣食物。5、打针处发痒时不要用手抓，以免感染。四、作业：为什么要打预防针？ 百日课、白喉、破伤风 结核病 预防多种疾病 脊髓灰质炎 麻疹 课题第 课   快乐的课间 教学目的    让学生知道课间休息的好处及其重要性，懂得如何利用课间休息的时间进行活动。教材分析重点知道课

13、间休息的重要，懂得怎样进行课间休息。难点充分利用课间休息的时间进行适宜的运动。教具 教     学     过     程一、   看图导课。同学们，图上的小朋友在干什么呢？对，他们在进行课间运动，课间活动有什么好处呢？今天我们学习“课间休息好”这一课。二、    学习新课。1、       

14、60; 为什么要进行课间休息呢？课间休息能消除大脑、眼睛和身体的疲劳，使人头脑清醒，精力旺盛的上好下一堂课。2、谈一谈：教       学       过       程 你平时是如何进行课间休息的？哪些是对的，哪些是错的？为什么？3、分组讨论：今后如何利用好课间十分钟？4、小结：课间十分钟，大家可以到室外散步、做操、跳绳、远望、呼吸新鲜空气5、读课文。三、巩固新课。

15、看图，图中的小朋友利用课间十分钟好不好？为什么？四、作业：课间休息有哪些好处？你喜欢参加哪些课间活动？板 书设 计快乐的课间 散步、做操、跳绳、远望、呼吸新鲜空气课后小结课题第 课   行路安全教学目的   通过学习，使学生懂得安全与健康的关系，从而提高安全意识，学会保护自己，防止意外情况。教材分析重点初步懂得安全的重要性。难点学会保护自己，防止意外情况。教具挂图 教     学     过

16、60;    程 一、 导课：同学们，你爱好体育锻炼吗？你喜欢体育锻炼吗？（板书课题）二、参加体育锻炼有什么好处？经常参加体育锻炼，能使我们长得更高、更健壮。还可以为国争光。三、在学校可以进行那些体育运动？并说说有什么好处。你喜欢那些体育运动？将两件本校的事故给同学们听，说明注意安全的重要。1、 几年前一个二年级的同学在上学途中贪玩掉到池塘里淹死了。2、 一个学前班的同学在校门口的十字路口被车撞死了教       学  

17、60;    过       程 六、谈一谈在学校应注意那些安全问题。七、   在家里应注意那些安全问题？八、   再上学路上，过马路应注意什么？九、   作业：在学校和家里怎样注意安全？板 书设 计行路安全 遵守交通规则防止发生事故课后小结课题第 课    礼貌大方教学目的 要求学生学会社会交往的简单技巧，学会与同龄人交朋友，更好的适应学校的集体生活。教 材分析重点 学会社会交往的简单技巧，学会与同龄人交朋友。难点学会与同龄人交朋友。教具 教     学     过     程一、 导课，板书课题。为什么说同学都是好朋友？你在班里跟同学相处得好吗？讨论同学之间互相帮助的事。二、看图。图上的两位同学相处得好吗？三、你是怎样跟同学相处的？