测控技术与仪器专业毕业设计论文工作手册

1、测控技术与仪器专业本科毕业设计(论文)指导手册2008年12月156810测控技术与仪器专业毕业设计（论文）教学大纲Pre-graduation Project课程代码： T1071050 课程总周数： 14周 学 分： 14 面向专业： 测控技术与仪器 开课二级学院：计量测试工程学院 开课学科：精密仪器及机械，测试计量技术及仪器执 笔： 范伟军 审 校： 黄咏梅 一、毕业设计的目的与要求毕业设计是整个教学计划中一个重要的实践性教学环节，其目的是通过毕业设计，培养学生综合运用所学的基础理论和专业知识，提高分析与解决工程实际问题的能力，使学生在踏上工作岗位前受到一次提出问题、分析问题和解决问题的

2、综合训练。因此，要求在实施毕业设计过程中，注意培养学生独立工作的能力，从问题提出开始，通过调研、文献检索和阅读、方案设计与比较、数据分析与处理计算、计算机应用、综合分析及毕业设计报告等环节，培养学生独立分析问题与解决问题的能力，培养学生严谨的科学意识；正确的思想方法；认真负责的态度；脚踏实地、埋头苦干的作风；不畏艰难、敢于攻坚的勇气以及相互帮助、团结协作的团队精神，提高适应社会的综合素质。二、选题原则与范围1选题原则毕业设计选题可多样化，可由指导教师选题，也可由学生自主选题，应尽可能选择能使同学创新精神得以发挥的题目。一般应符合以下选题标准：l 题目的份量和难度应适合中等程度的学生，不应过量，

3、也不应太简单；l 题目的性质，大部分应结合生产、科研和实验室建设的实际任务，保证基本的工程训练和综合运用基本知识和基本技能的训练。不断探索同学到工厂和研究机构做毕业设计的改革与实践。l 因材施教，使各类学生都能在原有水平上有实质性提高。2选题范围选题范围可在测控技术与仪器专业领域及交叉学科有关的范围内选择。如：l 光学测量系统的设计与研制；l 计量检测中的量值传递；l 测控系统信息采集与后续处理；l 自动化仪表远程测量和控制；l 几何量精密测量方法与技术研究；l 温度、流量、压力等热工参数动态在线自动检测与控制；l 流体结构相互作用及流场温度场测试和数值模拟；l 与测控技术与仪器相关的其它交叉

4、学科的理论和实践研究。三、对指导教师的要求1. 指导教师一般应选有经验的讲师以上教师担任，由研究所安排，分院审查。委托外单位指导的，也应当由相当于讲师以上的研究人员或工程技术人员担任，研究所指定专人负责联系。2. 根据大纲要求，在毕业设计开始前，提出具体的毕业设计任务书下达给学生，审定学生的开题报告，包括总体方案、工作计划、经费开支等。3. 结合课题，发挥教师的指导作用，给予学生工作上必要的指导。着重培养学生独立分析、解决问题的能力和严肃认真的工作态度，既不包办代替，也不放任自流。4. 指导学生撰写论文，审定学生的毕业设计工作成果（论文、工作日记、文献翻译以及其它成果性资料）。5. 对学生进行

5、全面考核，根据学生的工作能力、工作态度、毕业设计结果和论文质量等方面写出审阅意见。6. 参加学生毕业设计验收、论文审阅、答辩、评分和推荐优秀论文工作。四、对学生的要求1. 准备阶段：接到毕业设计任务书后，应根据课题的意义、难度、具体的实施方案等开展调研工作，查阅有关文献资料，准备开题报告。2. 开题报告：根据调研工作取得的结果，撰写开题报告，并在开题报告会报告通过。开题报告应包括以下内容：课题的意义，具体的实施方案，工作的重点和难点等技术关键问题，设计的技术路线和解决方案的初步设想，工作计划和时间安排，经费预算等问题，字数一般应在一千字以上。3. 方案实施：根据开题报告提出的技术路线和解决方案

6、，按工作计划实施任务，并做好工作日记。在具体方案的实施过程中，学生应勤奋努力，刻苦钻研，独立思考，勇于创新。虚心向指导教师、工程技术人员和工人师傅学习，努力培养自己独立工作的能力。4. 交付验收：将工作成果和工作日记交导师审阅；凡提供实物成果的，一般都应通过实物验收，考核性能指标是否达到任务书的要求。5. 撰写论文：按照学位论文撰写标准，撰写学位论文，要求有任务书、中文摘要、英文摘要、目录、正文、参考文献和其它必要的附件。论文应书写工整，图纸整洁规范，层次清楚，逻辑严密，计算正确。撰写的论文必须经过导师的审阅。6. 论文答辩：按照教研室的毕业设计答辩计划，准时参加答辩。答辩前应准备好所有答辩材

7、料，包括学位论文、文献翻译、开题报告、工作日记、答辩大纲等。答辩时间一般为半小时。参加毕业设计的学生应努力学习，刻苦钻研，独立思考，不得弄虚作假。要勇于创新，敢于实践，注意各种能力的锻炼。应正确处理好学习与工作就业之间的关系，确实因工作需要离开时，必须经指导教师同意，并履行请假手续。应爱护仪器设备，严格遵守操作规程。五、进程及时间要求总共安排14周，一般调研、查阅有关文献资料12周，可根据题目性质适当调整，方案设计及实施1112周，答辩1周。1. 为了尽早做好毕业设计的准备工作，应在第7学期结束前向学生公布毕业设计题目。所有题目须有研究所审查，经分院审核，报教务处备案。2. 毕业设计课题任务书

8、应在毕业设计开始前下达给学生，毕业设计开始后的二四周内学生应做好开题报告。3. 毕业设计进程的中间阶段，研究所应组织一次认真的毕业设计中期检查，总结成绩、交流经验、纠正问题；在毕业设计结束前的二周应完成毕业设计的预定工作，并留一定时间给学生撰写论文。4答辩时间在毕业设计最后一周内进行，学生预先写好报告提纲，答辩一般不超过30分钟的时间。六、评分方法与标准成绩评定采用五级记分制，即优秀、良好、中等、及格和不及格。评定应从严掌握，其中优秀控制在15内，优良不超出60。1、 评分方法：l 指导教师对学生的毕业设计报告进行认真审阅，并根据题目的难度，份量，完成情况，独立工作能力和对所学知识的灵活应用情

9、况，毕业设计过程中有无创新，工作态度及遵守纪律等方面情况写出审阅意见，提出建议成绩；l 指导教师审阅后，提前交答辩小组负责人，由负责人指定小组成员评阅，并根据题目内容和要求提出问题，建议成绩；l 答辩结束后，由答辩小组写出评语与建议成绩，报答辩委员会，经综合平衡后确定毕业设计最终成绩，再上报教务处。2、 评分标准：l 优秀：能全面完成毕业设计的各项任务，完成质量优秀；理论基础扎实，基本概念清楚；在毕业设计过程中反映出有较强的独立工作能力，工作努力刻苦，组织纪律性强；设计（论文）报告论证正确、合理，字迹整洁清楚，并有一定的逻辑性、独立见解和创新意识，能顺利地阅读外文资料。l 良好：能全面完成毕业

10、设计的各项任务；理论基础较扎实，基本概念清楚；在毕业设计过程中有一定的独立工作能力，工作努力刻苦，组织纪律性较强；设计（论文）报告正确、合理，清楚，尚能顺利地阅读外文资料。l 中等：能基本完成毕业设计的各项任务；理论基础和基本概念尚清楚；独立工作能力一般，工作还比较努力，有组织纪律性；设计（论文）报告基本正确、合理，阅读外文资料能力一般。l 及格：能完成毕业设计的主要任务；理论基础和基本概念还不甚清楚或有错误，启发后尚能补充改正；独立工作能力较弱，工作还算努力；设计（论文）报告没有重大、原则错误，阅读外文资料较困难。l 不及格：达不到及格水平。毕业设计（论文）内容要求毕业设计要理论联系实际，运

11、用科学的研究方法对选题进行综合分析，综合运用所学知识，解决设计（论文）中的问题，期间还要求学生完成外文翻译、开题报告、毕业设计（论文）说明书等工作，具体如下：1、查阅与毕业设计（论文）相关的文献资料12篇以上（其中外文文献不少于2篇），完成12篇英文文献的翻译，要求译文字数3000字以上。翻译的外文资料必须是近年公开发表的且与毕业设计研究内容相符的学术期刊或国际会议论文，不允许将英文教材、科普读物等作为英文资料翻译。翻译稿以及文献原文（用PDF文件打印稿或直接是复印件）作为论文的附录统一装订。2、在阅读文献的基础上，撰写文献综述一篇，体现在论文的引言部分，要求字数不少于2000字。3、在毕业设

12、计开始3周内完成开题报告（包括课题的背景和意义、研究现状、研究的基本内容和拟解决的主要问题、研究方案及措施、研究工作计划和安排等），要求字数3000字以上。4、完成毕业设计（论文），一般不少于10000字，具体撰写规范见附件14。5、学生应填写毕业设计周记，按周记录毕业设计进展状况，指导教师每周应对学生的周记进行检查，并签署意见，指出学生存在的不足和下一步的要求。6、学生毕业设计归档材料：（1）毕业论文；（2）毕业设计任务书、开题报告、验收登记表、评语表、答辩记录表、校外毕业设计申请表（在校外完成毕业设计的学生）；（3）毕业设计周记；（4）优秀毕业论文缩编（成绩为优秀的学生）。7、学科（系）毕

13、业设计归档材料：（1） 开题记录及分析小结材料；（2） 毕业设计进展情况调查表；（3） 毕业设计学生问卷调查表；（4） 毕业设计选题报表；（5） 毕业设计工作总结。毕业设计（论文）过程监控（一）工作笔记学生应将平时的毕业设计工作和进展情况作详细记录，并在教务网上填写周记，每周一次及时交给指导教师审阅。指导教师应该及时帮学生解决工作中遇到的困难，认真地填写指导意见，对学生的工作进展作出客观的评价，指导其下一步工作的开展，并做好签名。学院和各学科（系）不定期地对毕业设计（论文）的周记进行抽查，并将检查情况进行通报。（二）开题报告1、开题报告的撰写学生在文献阅读、调研、充分理解工作目的的基础上，撰写

14、开题报告（附件3），开题报告的基本内容应包含：研究背景和意义、研究现状、研究主要内容及要解决的主要问题、研究方案及措施、工作进度安排等等。开题报告字数一般要求在3000字左右。2、开题的组织形式和要求开题报告应在毕业设计（论文）开始后2-3周内完成。开题报告应由各学科（系）、专业组织，分组集中进行。开题小组应要求每位学生作10-15分钟的开题汇报，并做好开题情况记录，指导教师应在“毕业设计开题意见表”（附件4）中填写学生开题汇报的基本情况并签署是否同意开题的意见。未通过开题审查的学生，指导教师应在第4周对其开题报告进行重新指导，完成后第5周交学科（系）审查。审查通过的学生才能进入下一阶段工作。

15、学科（系）在开题工作结束后应认真做好开题报告和开题记录纸质文档的整理归档工作，并对开题情况进行书面小结。完成开题的学生应在学科（系）的安排下尽早进入实验室开展工作，学科（系）实验室管理人员应为学生的毕业设计提供相应的实验场地和实验设备。（三）中期检查毕业设计（论文）中期检查由教务处、二级学院组织在毕业设计（论文）中期阶段进行，内容包括：（1）学生是否按计划完成规定工作，所遇到的问题能否解决。（2）课题是否恰当，指导教师是否负责。（3）学生在毕业设计（论文）工作期间的表现。中期检查的形式： （1）学科（系）组织检查，学生填写毕业设计进展情况调查表（附件5），经指导教师审查后由学科（系）统一交学院

16、存档； （2）教务处或学院组织召开毕业设计学生座谈会； （3）到毕业设计现场（实验室）察看。（四）结题验收结题验收在设计工作完成后，于论文撰写前完成，由学科（系）组织分组进行，验收要点为：（1）现场检查试验结果或试验演示操作或计算机运行结果，评判结论是否合理；（2）检查学生是否按毕业设计（论文）任务书要求完成全部工作。（3）检查学生的设计图纸是否合格，实例是否恰当，数据是否完备可靠。（4）验收小组如实填写验收登记表（附件6）并签名。（五）问卷调查在毕业设计工作完成后，由学科（系）组织，对学生进行无记名的毕业设计工作问卷调查，主要为了客观翔实地了解学生对毕业设计和指导教师的反映，促进毕业设计有序

17、、顺利地开展。各学科（系）应该采取多种形式（如问卷调查或座谈会等）听取教师对毕业设计工作及学生表现情况的反映，努力提高毕业设计质量的提高。学生的问卷调查表由学科（系）负责收回，并进行认真分析和总结，对学生反映集中的问题应该加强研究，进行整改，在今后的工作中加以改进。毕业设计（论文）答辩与成绩评定（一）答辩工作的组织1、学科（系）应成立答辩小组，一个答辩小组由三名以上具有讲师以上职称的教师组成，由学科（系）指定组长。答辩小组以协商或投票方式给学生评出成绩，一个专业或班级分设几个答辩小组时，成绩评定要统筹考虑。2、答辩工作开始前，答辩小组应组织对学生完成的毕业论文(设计)、软、硬件成果进行验收和评

18、阅工作。3、学生必须在答辩前两天，将毕业论文全部材料、毕业设计工作周记交答辩小组。每个学生答辩时间为20分钟左右，要出示有关图表、数据或实物，讲解15分钟，回答四个以上问题。4、答辩过程应该对提问和回答情况作详细记录，并给出学生答辩质量（表达能力、回答问题正确性、对论文内容的掌握程度等）的评价。5、答辩结束后，答辩小组应对学生的毕业论文(设计)及答辩情况进行书面评价、给出成绩并签字。成绩确定后，由学院统一送教务处备案，任何人都无权更改。6、校级答辩由学校组织，以抽查方式进行，旨在加强对毕业设计（论文）质量监控。校级答辩可以在学院答辩之前或之后进行，若在之前进行，则由校级答辩给出的成绩作为参考成

19、绩，学生成绩仍由学院答辩成绩为准；若在之后进行，则以检查毕业论文质量为目的，原则上不影响学院答辩成绩。（二）成绩评定毕业设计成绩由指导教师建议成绩、评阅教师建议成绩、验收情况、答辩小组建议成绩综合组成。最终毕业设计（论文）的评分为优秀、良好、中等、及格、不及格五个等级。优秀率不超过本专业学生总数的15%，良好率在45%左右，及格及不及格要求>9%，对成绩的评定应坚持标准，宁缺毋滥。1、优秀（1）按时独立完成毕业设计（论文）任务书所规定的全部任务，具有较强的综合分析问题和解决问题能力，并表现某些独特的见解或有创新性。（2）毕业论文完备、内容正确、概念清楚、数据可靠、文字通顺、图纸齐全整洁且

20、符合规范。（3）答辩时能熟练地、正确地回答问题。2、良好（1）按时独立完成毕业设计（论文）任务书所规定的全部任务，具有较强的综合分析问题和解决问题能力。（2）毕业论文完备、内容正确、概念清楚、文字通顺、图纸齐全整洁且符合规范。（3）答辩时能正确回答问题。3、中等（1）一般能独立完成毕业设计（论文）任务书所规定的任务，具有一定的综合分析问题和解决问题能力。（2）毕业论文内容基本正确、图纸齐全、基本符合规范。（3）答辩时基本能正确回答问题。4、及格（1）基本上能达到毕业设计（论文）任务书所规定的要求，非主要问题上存在错误。（2）毕业论文内容基本正确、图纸齐全、基本符合规范或仅有局部非原则性错误。（

21、3）答辩时有些问题需经启发方能回答。5、不及格（1）未能达到毕业设计（论文）任务书所规定的基本要求，论文（设计）中存在原则性错误。（2）毕业论文概念不清、图纸不全、不符合规范。（3）答辩时存在原则性错误，有些问题经启发后仍不能正确回答。校外毕业设计（论文）环节的管理学生可申请到签约单位、拟签约单位或指导教师联系的单位进行毕业设计，为确保毕业设计（论文）质量，学生在外单位进行毕业设计（论文），学科（系）应为其安排校内指导教师，同时由对方单位安排一名中级职称以上工程技术人员担任校外指导教师。具体要求是：1、学生本人提出申请（填写校外毕业设计申请表，见附件12），并准备好校外毕业设计保证书和外单位出

22、具的有效证明（就业协议复印件或拟接收就业的证明），报学科（系）和学院审批。审批材料交校内指导教师保管，作为档案材料保管。学生应在毕业设计开始之前或开始后的第一周内提出申请。2、毕业设计（论文）题目可由对方单位拟定，审题工作由学科（系）按照本细则第六条的要求进行。3、在过程管理和论文规范和质量把关方面，以校内指导教师为主，外单位指导教师为辅的一种合作管理方式。4、校外毕业设计学生的开题报告原则上应回校进行。5、校外毕业设计学生的结题验收、论文评阅、论文答辩必须回学校进行，评分标准、成绩评定均按学校规定执行。6、学科（系）和指导教师要对在外单位进行毕业设计（论文）的学生加强管理，严格要求和监督检查

23、，不能放任自流。7、毕业论文封面、毕业设计任务书的指导教师栏须签署两个指导教师姓名，第一为校外指导教师，第二为校内指导教师。附件1A：毕业论文封面编排格式中国计量学院本科毕业设计（论文）小初宋体居中黑体小一号居中Times New Roman 小一号 粗体 基于电感的变形分布测量研究及装置研制Research on Distribution Measurement of Deformation based on Inductor and Device Development宋体小二学生姓名 张三 学号 ××××× 宋体小二学生专业 ×

24、××× 班级 ×××× 二级学院 ×××× 指导教师 李四 教授 中国计量学院××××年××月附件1B：封二学术声明格式 附件1C：题名页宋体小四分类号： TP2 密 级： 公开 UDC： 621 学校代码： 10356 小初宋体居中中国计量学院黑体小一号居中本科毕业设计（论文）基于电感的变形分布测量研究及装置研制Times New Roman 小一号 粗体 Research on Distribution Measureme

25、nt of Deformation based on Inductor and Device Development作 者 张三 学号 ×××××× 宋体四号申请学位 工学学士 指导教师 李四 教授 学科专业 自动化 培养单位 中国计量学院答辩委员会主席 王五 评 阅 人 钱六 宋体四号 ×××× 年 ××月附件1D：附件1E：Title附件1F：目次页格式附件1G：正文编排格式样本2 PIV测量的理论基础 黑体小三号空一行2.1 撒播粒子随流体运动的影响要素 黑体四号进行P

26、IV研究的基本要求之一就是流体中撒入的粒子能够跟随流体的运动产生等量的位移。本节讨论几种典型流动中粒子的运动。行距：1.25-1.5， 宋体小四号图2-2 点灰度-区域灰度均值二维直方图黑体四号黑体小四号 2.2 PIV图像分析 2.2.1 粒子图像分割 灰度的门限法由统计整个灰度图像的直方图开始。如果直方图统计显示具有两个不同的峰点，则可选择与两个峰中间谷底对应的灰度作为门限值。因为这类直方图暗示了背景和目标占据了不同的灰度范围。凭直观感觉可以断定，选择谷底作门限，可以使错分概率减到最小。五号黑体五号宋体五号黑体 表2-1消化时间对比试验方法 试样重/g K2SO4/g CuSO4·

27、;5H2O/g H2SO4/mL 消化时间/min1 0.2000 10.00 0.50 20.00 30.002 0.2000 3.00 0.20 20.00 45.003 0.2000 2.50 0.13 6.00 25.004 0.2000 2.50 0.10 4.00 12.00序号章 (2-13)图、表、公式统一采用阿拉伯数字分章依序编排：章-序号附件1H：参考文献著录格式及示例参考文献小四号黑体五号宋体 1孙家广，杨长青.计算机图形学M.北京：清华大学出版社，1995.26282李旭东，宗光华，毕树生等.生物工程微操作机器人视觉系统的研究J.北京航空航天大学学报，2002，28(3

28、)：2492523王明亮.关于中国学术期刊标准化数据系统工程的进展EB/OLhttp:/ 1998-08-16/1998-10-041. 专著著录格式序号著者.书名M.版本(第一版不写).出版地：出版者，出版年,起止页码例:1孙家广，杨长青.计算机图形学M.北京：清华大学出版社，1995,2628例:2Skolink M I. Radar handbookM. New York: McGraw-Hill, 19902. 期刊著录格式序号作者.题名J.刊名，出版年份，卷号(期号)：起止页码例:3李旭东，宗光华，毕树生等.生物工程微操作机器人视觉系统的研究J.北京航空航天大学学报，2002，28(

29、3)：2492523. 论文集著录格式序号作者.题名A.见(英文用In)：主编.论文集名C.出版地：出版者，出版年.起止页码例:4张佐光，张晓宏，仲伟虹等.多相混杂纤维复合材料拉伸行为分析A见：张为民编.第九届全国复合材料学术会议论文集(下册)C北京：世界图书出版公司，1996.410416例:5Odoni A R. The flow management problem in air traffic controlA. In: Odoni A R, Szego G,eds. Flow Control of Congested NetworksC. Berlin: Springer-Verla

30、g,1987.2692984. 学位论文著录格式序号作者.题名D.保存地点：保存单位，年例:6金 宏.导航系统的精度及容错性能的研究D.北京：北京航空航天大学，19985. 科技报告著录格式序号作者.题名R.报告题名及编号，出版年例:7Kyungmoon Nho. Automatic landing system design using fuzzy logicR. AIAA-98-4484,19986. 国际或国家标准著录格式序号标准编号，标准名称S例:8GB/T 161591996，汉语拼音正词法基本规则S7. 专利著录格式序号专利所有者.专利题名P.专利国别：专利号，出版日期例:9姜锡洲

31、.一种温热外敷药制备方案P中国专利：881056073，1989-07-068. 电子文献著录格式序号作者.题名电子文献/载体类型标识.电子文献的出处或可获得地址，发表或更新日期/引用日期例:10王明亮.关于中国学术期刊标准化数据系统工程的进展EB/OLhttp:/ 1998-08-16/1998-10-04说明： 参考文献应是公开出版物，按在论著中出现的先后用阿拉伯数字连续排序. 参考文献中外国人名书写时一律姓前,名后,姓用全称,名可缩写为首字母(大写),不加缩写点(见例2). 参考文献中作者为3人或少于3人应全部列出,3人以上只列前3人,后加“等”或“et al”(见例3). 在著录中文参

32、考文献时应提供英文著录，见例1、例3. 参考文献类型及其标识见表1，电子参考文献类型及其标识见表2. 电子文献的载体类型及其标识为：磁带MT, 磁盘DK, 光盘CD,联机网络OL.表1 参考文献类型及文献类型标识参考文献类型 专著 论文集 报纸文章 期刊文章 学位论文 报告 标准 专利 文献类型标识 M C N J D R S P表2 电子参考文献类型及其标识电子参考文献类型 数据库 计算机程序 电子公告 电子文献类型标识 DB CP EB中国计量学院本科毕业设计（论文）附件清单论文题目：×××××××××

33、;×××学生姓名学生学号班级学生专业所属分院 指导教师1. 毕业设计任务书2. 毕业设计开题报告3. 毕业设计开题意见表4. 毕业设计指导教师意见表5. 毕业设计评阅表6. 毕业设计验收登记表7. 毕业设计答辩记录表8. 毕业设计评语表（评分表）9. 毕业设计文献综述10. 外文文献翻译译稿111. 外文文献翻译原文112. 外文文献翻译译稿213. 外文文献翻译原文2附件2 中国计量学院毕业设计（论文）任务书姓名: 班级: 测控 班学号: 题目： 内容要求：（包括规定阅读的文献、应完成的程序、图纸、实验、说明书等）1、2、起止日期： 年 月 日 至 年 月 日指

34、导教师: 学科系、所负责人: 年 月 日发附件3 中国计量学院毕业设计（论文）开题报告学生姓名： 学 号： 专 业： 班 级： 设计（论文）题目： 指导教师： 二级学院： 年 月 日××××××××××××开题报告一、 课题的背景和意义二、 国内外研究现状三、 课题基本内容和拟解决的主要问题四、 研究方法及措施五、 研究工作进度安排六、 主要参考文献（注：开题报告主要应包括以上各项内容，标题仅供参考）附件4中国计量学院毕业设计（论文）开题意见表指导教师意见：指导教师： 200

35、8年4月18日学科（系、所）审查意见：学科（系、所）负责人： 年 月 日附件5中国计量学院毕业设计（论文）进展情况调查表学院 年 月 日学生姓名专 业测控技术与仪器班 级指导教师姓名设计（论文）题目开题时间文献阅读情况毕业设计(论文)进展情况存在问题与解决办法指导教师意见 签名： 年 月 日附件6中国计量学院毕业设计（论文）验收情况记录表学生姓名指导教师班 级专 业论文题目验收情况：验收小组成员： 年 月 日 附件7中国计量学院毕业设计（论文）指导教师意见表二级学院 ： 指导教师： 姓名： 学号： 班级： 题目： 指导教师评语及建议成绩：指导教师签名： 年 月 日附件8中国计量学院毕业设计（论

36、文）评阅表二级学院 ： 指导教师： 姓名： 学号： 班级： 题目： 评阅教师评语及建议成绩：评阅教师签名： 年 月 日附件9中国计量学院毕业设计（论文）答辩记录表答辩人： 班级： 答辩小组成员： 论文题目： 答辩情况记录： 答辩总体结论：记录人： 年 月 日 答辩小组组长： 年 月 日附件10中国计量学院毕业设计（论文）评语表二级学院 ： 指导教师： 姓名： 学号： 班级： 题目： 答辩小组评语及建议成绩： 组长签名： 年 月 日成绩评定： 答辩委员会主任： 年 月 日附件11中国计量学院毕业设计（论文）文献综述学生姓名： 学 号： 专 业： 班 级： 设计（论文）题目： 指导教师： 二级学院

37、： 年 月 日附件12中国计量学院校外毕业设计申请表姓 名班 级专 业性 别电 话手 机毕业设计题目主要内容及进度安排单 位 名 称联系人联系电话校外指导老师职 称联系电话单位组织意见盖章 年 月 日校内指导老师职 称联系电话校内指导老师意见 签名： 年 月 日 系所意见 负责人签名： 年 月 日学院意见负责人签名： 盖章 年 月 日附件13中国计量学院毕业设计（论文）题目调整申请单二级学院 班级 学号 填表时间 年 月 日申请学生姓名指导教师原毕业设计（论文）题目拟改毕业设计（论文）题目改换原因指导教师意见 签名： （签章）年 月 日系所意见 签名： （签章）年 月 日学院意见 签名： （签

38、章）年 月 日教务处意见 签名： （签章）年 月 日附件14计量测试工程学院毕业设计（论文）撰写规范毕业设计（论文）是学生在校学习成果的集中体现，毕业论文或毕业设计说明书是学生提交毕业设计（论文）资料中的主要部分。为了提高我院的毕业设计（论文）质量，使毕业论文（设计说明书）在内容和格式上更加统一规范，特编写此规范。一、论文内容要求1毕业论文字数根据专业及课题不同要求在10000字以上，论文内容应完整、准确，层次分明，数据可靠，文字简练，分析透彻，推理严谨，立论正确。2 论文撰写前应翻译完整的外文文献12篇（中文字数不低于3000字），要求翻译的内容与课题相关；撰写与课题内容相关的文献综述200

39、0字以上。3论文应采用国家正式公布实施的简化汉字、法定计量单位和国家制图标准。4论文采用的术语、符号、代号全文必须统一，并符合规范要求。论文中使用新的专业术语、缩略语、习惯用语，应加以注释。5文稿中的插图、照片必须确保能复制或微缩。二、论文各部分要求毕业论文内容一般应由以下几个主要部分组成，依次为：(1)封面，(2)中文摘要，(3)英文摘要，(4)关键字，(5)目录，(6)绪论（引言），(7)论文正文，(8)参考文献，(9) 致谢，(10) 附录，(11)附件。(1)-(5)项为论文的前置部分，(6)-(9)项为论文的主体部分。各部分的具体要求如下：1封面 采用学校统一的封面格式（格式见附件1

40、A，1C），封面上填写论文题目、作者姓名、学号、所在院（系）、专业名称、指导教师姓名及完成日期。论文题目不宜过长，一般不超过25个字。2中文摘要（格式见附件1D）摘要是论文不加注释和评论的简短陈述，具有独立性和自含性，摘要中有数据、有结论，是一篇完整的短文，可以独立使用和引用，论文摘要在写法上一般不分段落，常采用无人称句。摘要中一般不用图表、化学反应式、数学表达式等，不能出现非通用性的外文缩略语或代号，不得引用参考文献。写作论文摘要时应注意能反映出以下几方面的内容：本课题所研究的问题及其目的和意义；论文的基本思路和逻辑结构；研究的主要方法、内容、结果和结论等等。论文摘要一般300400字为宜。

41、3英文摘要（格式见附件1E）英文摘要内容应与中文摘要基本对应，要符合英语语法，语句通顺，文字流畅。4关键词 关键词是为了文献标引而从论文中选取出来的、用以表示全文主题内容信息款目的单词或术语。每篇论文一般选取35个关键词。5目录 （格式见附件1F）目录是论文的大纲，反映论文的梗概。目录页每行由标题名称和页码组成，包括中英文摘要；主要内容的章、条、款序号和标题；参考文献；致谢；附录等。6绪论（引言）绪论（引言、前言）是全篇论文的开场白（这部分可以单列，也可以将它列为论文第一章），是论文评阅人、答辩委员和读者了解论文研究背景和概况的主要篇章。主要目的是向论文评阅人、答辩委员和读者阐述论文中所要研究

42、的问题以及与其有关的背景或对一些事项的说明。通常应包括以下四个方面：（1）选题的缘由（问题的提出）；（2）研究现状（文献综述），包括本课题已有研究情况的现状、进展、存在问题和参考依据等方面，在这部分里应该对所阅读的文献进行综述；（3）本文所要解决的问题和采用的手段方法，即研究思路、研究设想、方法和实验设计等。（4）研究的意义、预期成果等。7论文正文 （格式见附件1G）论文正文是主体，一般由标题、文字叙述、图、表格和公式等五个部分构成。写作形式可因课题性质不同而变化，一般可包括理论分析、数据资料、计算方法、实验和测试方法，经过整理加工的实验结果分析和讨论，与理论计算结果的比较，个人的论点以及本研究方法与已有研究方法的比较。要求实事求是、理论正确、逻辑清楚、层次分明、文字流畅、数据真实、公式推导计算无误。文中若有与导师或他人共同研究的成果，必须明确指出；如果引用他人的结论，必须明确注明出处，并与参考文献一致。论文的最后应该单独列出一章作为结论部分（可以用“结语”、“结束语”、“总结