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文档简介
1、课题名称:3、认识身边的树课时:1课时课型:造型.表现学习目标:1、了解校园里各种树的有关知识,以及树木对人类的生存环境所起的重要作用。欣赏以树木为主题的绘画作品,培养学生善于观察自己身边熟悉的事物,加强对身边环境的了解和认识,增强环保意识。2、能根据老师提出的要求,搜集有关信息,并在老师的引导下,通过树木的外形对比,找出树的不同特点,并尝试用不同的绘画方法,来表现树的不同特征。 3、培养学生观察的自觉性,养成观察比较的习惯。树立环保意识,培养学生热爱校园、热爱家乡、热爱自然的思想感情。重 点:通过了解树木的不同种类、不同作用、不同生长特点以及树木与人类密切的关系,加深对树的认识和对环保重要性
2、的认识。尝试用绘画的形式表现身边的树。难 点:通过树的外形特征来表现不同的树。教学准备:课件、油画棒、颜料、彩笔等。教学过程:(一)、导入在我们身边有一位朋友是你们经常见到,还经常在他们的身边玩耍游戏,你知道他是谁,认识他吗?他就是我们的大树朋友,今天就让我们一起来认识它们吧!(出示课题)(二)、点拨1、说一说:你身边经常见到那些树?学生交流汇报后出示课件。2、世界上还有许多好看的树,让我们一起来认识吧!欣赏:摄影作品中的树欣赏各种树的图片质疑:(1)这些树美吗?(2)你会用什么词语来形容它?白桦树白色笔直 象征纯洁与刚直胡杨,是沙漠中唯一能见到的最大乔木,高三十余米,树干最粗的树七八个人不能
3、合围。它有柳、杨、桃、枫、榆、杏等多种叶型,植物界中又称“异叶杨”。胡杨有特殊的生存本领。它的根可以扎到20米以下的地层中吸取地下水,体内还能贮存大量的水分,可防干旱。3、观察各种树的枝叶、树干等特点。刚才我们已经认识了很多树,有在我们周围见到的,还有我们这里见不到的,它们只能生长在热带地区。那你观察到它们的特点了吗?出示课件4、让生知道什们是树冠,不同树的树冠的外形有什们不同?5、想一想:树是由哪几部分组成的?学生汇报后,总结。(三)欣赏画家和学生的作品。并说出它们用了什么表现方法?(四)、大胆创作完成自己心目中的树要求:1、布局合理2、特点要明显3、构思要巧妙(五)、作品展示比比谁画的树外形好看又抓住了特征。(六)拓展活动:保护环境,走进绿色。你知道为什么说树是人类的好朋友?学生分组讨论后回答。(净化空气、保持水土、美化环
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