论述类文本阅读

1、论述类文本阅读之临阵磨枪编辑整理：马锐论述类文本包括论文、杂文、评论等。一、论述类文本的阅读原则 要正确认知该文章阐述、说明、分析、辩驳、介绍了什么，作者为什么要这样做，其中心意思是什么，是怎样表达和写作的，并标示一下，做到心中有数。 抓住中心句和关键句，尤其是起始句、结束句和结论句，明晓每段要表达的意思；找出作者的观点(分论点和中心论点)，明确作者要证明、阐发什么，怎样论证、阐发的，用了哪些论据和方法，论点与论据有怎样的联系等。 要关注文中表示对情况的推测和估计、表示消息的来源或依据、表示肯定或强调的语气的插入语，并标注出来；要特别注意定语、状语和关联词语以及注释、说明等等。把握论证思路(提

2、出问题、分析问题、解决问题)，理清论证结构(并列式、递进式、总分总式、对照式等)。 要注意信息间的各种关系：解证关系、总分关系、因果关系、本原与转折关系、前后照应关系、替代与被替代关系等。 要特别注意信息的标志。可以作为标志性词语的有：顺序词、关联词、指代词、范围词、类别词、过渡词。此外还有文中不同地方反复出现的同义或近义的词语。二、论述类文本答题的三个意识（一）、文体意识把握论述文的文体特点1、论证的三要素：论点、论据、论证2、结构：提出问题、分析问题、解决问题（也叫“引论、本论、结论”）其结构可以是总分式结构和破立式结构（破是驳斥对方观点，立是摆明自己的观点） 。3、本论部分逻辑结构：并列

3、、递进、对照（二）、文本意识把握答案来自文中的原则 1、 考纲对论述文的能力要求是基本阅读，不需鉴赏，所以一般答案都能在文中找到相关信息。 2、 做题时可采用“逐段阅读梳理法”，一画观点，二标材料，三圈出线索词和关键词。（三）、规范意识即规范作答1、如果是归纳要点的题要分点作答，不同点体现不同角度，另外要注意根据问题角度来作答，不要答非所问，做到答案清晰简洁。2、答题的语言可以直接取自阅读文本，可以对语言进行加工重组，或用自己的语言准确表达。3、从文本到答卷语言的转换，往往包括三个方面：具体的要加以概括抽象的要加以阐发含蓄的要加以解说。三、常考题型及解题思路（一）思路题：常见设问形式：1、 请

4、简要概括本文的论述思路。2、 请简要分析文章第三段的论述层次。解题步骤：1、给文章分层，概括每层内容。（这是最关键的一步）2、回答时要使用“首先其次然后最后”等字眼，使层次更清晰。3、 我们要学点思路方面的术语：如首先由引出话题；然后介绍现状，剖析原因，挖掘根源，揭示实质，列举的现象，指出弊端或危害，点明方法（途径、措施），指出意义。4、 另外，一般来说，一篇文章的思路，不会超过四个层次，当你的答案超过四层，就说明你的答案有问题。典型题例：<<考试说明>>74、76题（二）归纳概括题：到文中去筛选信息，然后对这些内容进行拼接、整合，没有什么太好的捷径可走。1、如果命题者

5、让我们分析某个问题的弊端，我们应该到各段去找“造成”“导致”“这样就会”等字眼。 2、如果命题者让我们分析解决问题的方法、思路、方向，我们应该到各段去找“应该”“必须”“一定”“要求” 等字眼。常见设问形式：1、某某的原因是什么？2、某某有哪些（相同、不同）特点？3、概括文意回答某某问题。解题步骤：第一步：审题干，推测要点。分析题干句子结构，勾画重点词语，明确概括的对象、角度、重点。第二步：定区位。从“综观全文”这些提示语推测找答案的范围。第三步：回到原文，分析本句、上下句，寻找要点。第四步：从不同角度摘录语句，整合归纳，组织成句。组织答案要注意：A.要点要齐全。要点遗漏，答案便不完整。防止的

6、方法就是对相关文字作层次分析。 B.要变换角度，从不同的角度去寻找要点，不要只从一个角度思考作答。C.要明确题干指向，根据文本组织答案，不要答非所问。D.尽可能多用原文中的词语作归纳。这是就独立归纳而言的。尽可能多用原文中的重要词语组织答案，可以防止归纳的不准确。典型题例：<<考试说明>>70、73、77题（三）态度题：常用到的态度词语：肯定、否定、欣赏、支持、反对、宽容、原谅、压制答案必须清晰摆明作者对何事持何种态度。注意：如果题干就是对一个问题的态度，分值是6分，我们答题时一定要意识到，作者对这个问题的态度可能不是单一的，如果只是简单的赞成，不可能得到6分，真正的答

7、案应该是几种态度的汇总，比如对这件事某一个方面是赞成的，对另一个方面是反对的常见提问方式：1.（作者认为，）应该才能？2.“”，这种说法正确吗？解题方法：从整体上把握文章的内容主旨。筛选出能直接体现作者观点和态度的句子。议论文的论点就是作者的观点。其标志性语词往往是“认为”、“以为”、“感到”等。 抓住文中运用的材料。论述文，文中运用的材料，不论是事实还是文献资料，特别是正反的事实材料，其中往往蕴含了作者的好恶感情。因此，从分析材料入手，是分析概括.抓住作者的评述，作者观点态度。有时候，作者把自己的观点态度隐含在具体的评述之中而不直接说出。这就要求从分析具体的评述入手，提出精要，作出概括。抓住

8、文章中的显性因素进行分析概括。所谓“显性因素”一般表现在：文章的标题，开头或结尾的重要语句，文中关键词语，题干要求等。典型题例：<<考试说明>>71、75题（四）理解词语、句子含义题：类似于翻译。要说明的是，论述文本的理解词语、句子含义的题目，比散文中的复杂。散文中的这类句子主要是生动形象、手法用得多，其真正的含义并不太复杂。而论述文本中的这类句子，往往较为深刻，常常包含着好几层含义。所以，我们作答时，要一层层地去解读，“去翻译”。答案一般分为3点。常见提问方式：1.如何理解“”的含义？2.为什么说“”？答题步骤：1.首先要从本句入手，看清句子的层次；2.其次要琢磨句子

9、中有哪些关键词；3.再次，要结合句子在文中的位置，确定解决问题的阅读区间，结合语境从关键词入手，透视其深层意义。 （一些重要语句，有时受文章写作背景和思想内容的制约，给人以扑朔迷离之感，这时仅靠上下文难以理解句子的含义，还需结合文章的时代背景、主题等内容加以理解。）4.最后，整合组织分点作答。 典型题例：<<考试说明>>72、78题，智慧与国学第15题（五）论证方法的作用。论述类文本常见论证方法有：举例论证、对比论证、引用论证、类比论证、比喻论证。各论证方法的作用效果：举例论证：运用具体事例，真实可信，增强文章说服力。引用论证：引用名言，具有权威性，论证有力。可以增强文章说服力或文采，使论证更有力或更有吸引力。对比论证：正确错误分明，是非曲直明确，使各自的特点更加鲜明，使所阐述的事理更加深刻，更有说服力。比喻论证：使所论述的道理浅显透彻，形象易懂，具有更强的说服力。常见提问方式：文中某段，作者使用了哪些方法来作阐述？请简要分析。答题步骤：1.准确的指出论证方法；2.结合文本概括论证的