谈《水浒》的人物和结构朱元冲

1、茅盾茅盾目录思考分析练习 施耐庵（约施耐庵（约12961370），），元末明初小说家。原名耳，又名元末明初小说家。原名耳，又名子安，兴化（现今江苏）人。原子安，兴化（现今江苏）人。原籍苏州。相传他是元至顺进士，籍苏州。相传他是元至顺进士，曾出仕钱塘两年，因与官场不合曾出仕钱塘两年，因与官场不合，便弃官还乡闭门著述。，便弃官还乡闭门著述。 水浒传是明代著名小说，水浒传是明代著名小说，又名水浒全传、忠义水浒又名水浒全传、忠义水浒传，约成书于元末明初。版本传，约成书于元末明初。版本繁多，较重要的有三种，即百回繁多，较重要的有三种，即百回本、百二十回本和七十回本。本、百二十回本和七十回本。施施耐耐庵庵

2、和和水水浒浒传传目录思考分析练习 水浒是我国元末明初小说家施耐庵的水浒是我国元末明初小说家施耐庵的一部长篇小说。又名忠义水浒传。是在一部长篇小说。又名忠义水浒传。是在宣和遗事和有关话本、故事的基础上再创作宣和遗事和有关话本、故事的基础上再创作而成的。而成的。 作品写一个以靠踢球被皇帝看中并被提作品写一个以靠踢球被皇帝看中并被提拔为殿帅府太尉的破落子弟高俅为代表的统治拔为殿帅府太尉的破落子弟高俅为代表的统治集团，和他们手下的贪官污吏，土豪恶霸一道集团，和他们手下的贪官污吏，土豪恶霸一道，狼狈为奸，残害忠良，欺压百姓，以至许多，狼狈为奸，残害忠良，欺压百姓，以至许多英雄豪杰被逼上山落草，主持正义，

3、反抗压迫英雄豪杰被逼上山落草，主持正义，反抗压迫，终于汇成声势浩大的梁山泊起义的斗争故事，终于汇成声势浩大的梁山泊起义的斗争故事。 全书具有高度的艺术表现力。语言生动丰全书具有高度的艺术表现力。语言生动丰富，明快洗练，情节波澜起伏，引人入胜。这富，明快洗练，情节波澜起伏，引人入胜。这部小说塑造出了众多生动形象、个性鲜明的英部小说塑造出了众多生动形象、个性鲜明的英雄形象。雄形象。 水水浒浒水浒水浒目录目录思考分析练习 茅盾（茅盾（18961981）中国现代著名作家与）中国现代著名作家与社会活动家。原名沈德鸿，字雁冰。社会活动家。原名沈德鸿，字雁冰。1896年年7月月4日出生于浙江省桐乡县义乌镇一

4、个中医日出生于浙江省桐乡县义乌镇一个中医家庭。家庭。 1913年考入北京大学预科，毕业后因家境年考入北京大学预科，毕业后因家境窘迫而辍学谋生。窘迫而辍学谋生。1916年到上海商务印书馆年到上海商务印书馆工作。工作。1920年主持大型文学刊物小说月报年主持大型文学刊物小说月报的编辑工作。的编辑工作。1921年加入中国共产党。年加入中国共产党。1931年加入中国左翼作家联盟。年加入中国左翼作家联盟。1940年曾到延安年曾到延安讲学。讲学。1946年到苏联访问。年到苏联访问。1947年赴香港。年赴香港。中华人民共和国成立后，历任中央人民政府中华人民共和国成立后，历任中央人民政府文化部长，历届全国人大

5、代表、政协常委和文化部长，历届全国人大代表、政协常委和第四第五届政协副主席，全国文联名誉主席，第四第五届政协副主席，全国文联名誉主席，中国作家协会主席。中国作家协会主席。1981年因病在京逝世。年因病在京逝世。目录思考分析练习| 林冲，在梁山泊英雄中排行第林冲，在梁山泊英雄中排行第六，马军五虎将第二。早年是东京六，马军五虎将第二。早年是东京八十万禁军枪棒教头。因他的妻子八十万禁军枪棒教头。因他的妻子被高俅儿子高衙内调戏，自己又被被高俅儿子高衙内调戏，自己又被高俅陷害，在发配沧州时，幸亏鲁高俅陷害，在发配沧州时，幸亏鲁智深在野猪林相救，才保住性命。智深在野猪林相救，才保住性命。被发配沧州牢城看守

6、天王堂草料场被发配沧州牢城看守天王堂草料场时，又遭高俅心腹陆谦放火暗算。时，又遭高俅心腹陆谦放火暗算。林冲杀了陆谦，冒着风雪连夜投奔林冲杀了陆谦，冒着风雪连夜投奔梁山泊，为白衣秀士王伦不容。晁梁山泊，为白衣秀士王伦不容。晁盖、吴用劫了生辰纲上梁山后，王盖、吴用劫了生辰纲上梁山后，王伦不容这些英雄，林冲一气之下杀伦不容这些英雄，林冲一气之下杀了王伦，把晁盖推上了梁山泊首领了王伦，把晁盖推上了梁山泊首领之位。林冲武艺高强，打了许多胜之位。林冲武艺高强，打了许多胜仗。在征讨江浙一带方腊率领的起仗。在征讨江浙一带方腊率领的起义军胜利后，林冲得了中风，被迫义军胜利后，林冲得了中风，被迫留在杭州六和寺养病

7、，由武松照顾，留在杭州六和寺养病，由武松照顾，半年后病故。半年后病故。目录思考分析练习| 杨志，在梁山好汉中排名第十七位，杨志，在梁山好汉中排名第十七位，梁山军马里做马军八虎骑兼先锋使，排行梁山军马里做马军八虎骑兼先锋使，排行第三。林冲来到梁山，王伦不容，要他先第三。林冲来到梁山，王伦不容，要他先下山取下山取“投名状投名状”杀一人上山。不想正巧杀一人上山。不想正巧碰见青面兽杨志，两人拔刀大战三十余回，碰见青面兽杨志，两人拔刀大战三十余回，不分胜负。原来杨志是杨老令公杨家将的不分胜负。原来杨志是杨老令公杨家将的后代，本来是殿帅府制使，因押送花石纲后代，本来是殿帅府制使，因押送花石纲在黄河里翻了船

8、畏罪逃避。与林冲不打不在黄河里翻了船畏罪逃避。与林冲不打不相识，被王伦一起邀上梁山。但杨志一心相识，被王伦一起邀上梁山。但杨志一心想到东京找个官做，不肯入伙。杨志在东想到东京找个官做，不肯入伙。杨志在东京花光了身上的钱，只好去卖祖传宝刀，京花光了身上的钱，只好去卖祖传宝刀，与泼皮牛二发生争吵，不得已杀了牛二，与泼皮牛二发生争吵，不得已杀了牛二，被发配到大名府充军。为梁中书护送生辰被发配到大名府充军。为梁中书护送生辰纲去东京，又被晁盖等所劫。杨志无奈和纲去东京，又被晁盖等所劫。杨志无奈和鲁智深打上二龙山，杀了邓龙，做了山寨鲁智深打上二龙山，杀了邓龙，做了山寨之主。后归了梁山泊。征讨方腊时在途之主

9、。后归了梁山泊。征讨方腊时在途 中中病故。病故。目录思考分析练习| 鲁智深，梁山泊第十三位好鲁智深，梁山泊第十三位好汉，十员步军头领第一名。鲁智汉，十员步军头领第一名。鲁智深原名鲁达，是经略的提辖，因深原名鲁达，是经略的提辖，因为见郑屠欺侮金翠莲父女，三拳为见郑屠欺侮金翠莲父女，三拳打死了镇关西。被官府追捕，逃打死了镇关西。被官府追捕，逃到五台山削发为僧，改名鲁智深。到五台山削发为僧，改名鲁智深。鲁智深忍受不住佛门清规，醉打鲁智深忍受不住佛门清规，醉打山门，毁坏金身，被长老派往东山门，毁坏金身，被长老派往东京相国寺，看守菜园，因将偷菜京相国寺，看守菜园，因将偷菜的泼皮踢进了粪池，倒拔垂杨柳，的

10、泼皮踢进了粪池，倒拔垂杨柳，威名远扬。鲁智深在野猪林救了威名远扬。鲁智深在野猪林救了林冲，高俅派人捉拿鲁智深，鲁林冲，高俅派人捉拿鲁智深，鲁智深在二龙山落草。后投奔水泊智深在二龙山落草。后投奔水泊梁山，做了步兵头领。宋江攻打梁山，做了步兵头领。宋江攻打方腊，鲁智深一杖打翻了方腊。方腊，鲁智深一杖打翻了方腊。后在杭州六合寺圆寂而死。后在杭州六合寺圆寂而死。目录思考分析练习(1)“(1)“个个面目不同个个面目不同”是谁的观点？是谁的观点？ “ “面目面目”是什么意思？是什么意思？答：传统观点。答：传统观点。 面目：即面貌。面目：即面貌。长相。狰狞，可憎。长相。狰狞，可憎。A A 身份。政治。身份。

11、政治。 B B 特点、实质。不识庐山真。特点、实质。不识庐山真。 C C 形态全非。形态全非。这里两个意思都有。这里两个意思都有。概要 分析1目录思考分析练习(2)(2)作者对最高评价的所谓作者对最高评价的所谓“一百单一百单八个人个个面目不同八个人个个面目不同”是怎么看的？是怎么看的？是肯定还是否定？是肯定还是否定？答：开始否定答：开始否定“言之过甚言之过甚”，用，用“但但”字一转折后，基本肯定字一转折后，基本肯定“至少有一至少有一打以上各有各的面目，却是事实打以上各有各的面目，却是事实”。目录思考分析练习(3)3)对于杜撰的施耐庵请高手画像的故事，作对于杜撰的施耐庵请高手画像的故事，作者持什

12、么态度？怎么看出来？者持什么态度？怎么看出来？答：否定。因答：否定。因“杜撰杜撰”和和“附会附会”都是贬义词都是贬义词。杜撰杜撰：没有根据地编造、虚构。：没有根据地编造、虚构。附会附会：把没有关系的事物说成有关系的；把没：把没有关系的事物说成有关系的；把没有某种意义的事物说成有某种意义的。有某种意义的事物说成有某种意义的。揣摩画像是不足取的，因为展示人物个性的不揣摩画像是不足取的，因为展示人物个性的不是人物的长相，而取决于人物的性格。是人物的长相，而取决于人物的性格。概要 分析目录思考分析练习(4)为什么作者说为什么作者说“个个面目不同个个面目不同”是一是一句句“笼统笼统”的评语？这样评价有什

13、么作的评语？这样评价有什么作用？用？答：答： “ “笼统笼统”的意思是简单、的意思是简单、粗陋、表面化。这表明作者不同意粗陋、表面化。这表明作者不同意这种评价，是一种否定。这样评价这种评价，是一种否定。这样评价为下面举例分析作了铺垫，等于说为下面举例分析作了铺垫，等于说“这个不对，那么什么对，请看我这个不对，那么什么对，请看我的分析。的分析。”目录思考分析练习(5)作者为什么说施耐庵朝夕揣摩的是民作者为什么说施耐庵朝夕揣摩的是民间流传的口头文学，而不是三十六人的间流传的口头文学，而不是三十六人的图象？图象？概要 分析答：因为靠图象不能解释人答：因为靠图象不能解释人物的性格，要真实生动地再物的性

14、格，要真实生动地再现人物的形象，还要从内在现人物的形象，还要从内在的性格去考察。的性格去考察。目录思考分析练习(6)三人有哪些共同点？为什么作者在举三人有哪些共同点？为什么作者在举例分析人物描写特点时先从三个人的相同例分析人物描写特点时先从三个人的相同点入手？点入手？答：都是军官，都有一身好武艺，答：都是军官，都有一身好武艺，都终于落草。这说明仅仅从人物都终于落草。这说明仅仅从人物的相貌上和性格上分析，传统的的相貌上和性格上分析，传统的分析方法还不足以说明人物描写分析方法还不足以说明人物描写上上“个个面目不同个个面目不同”的特点。的特点。 有那么多的相同点，而为什有那么多的相同点，而为什么又么

15、又“个个面目不同个个面目不同”呢，这就呢，这就为作者另辟蹊径的深入分析做了为作者另辟蹊径的深入分析做了准备。准备。目录思考分析练习(7)作者列举了林冲、杨志、鲁达三个人落草作者列举了林冲、杨志、鲁达三个人落草的不同原因，是想说明什么问题？的不同原因，是想说明什么问题？答：答： 落草的原因不同，说明了三个人所走落草的原因不同，说明了三个人所走的道路不同。的道路不同。一个是一个是“求苟安而不得安求苟安而不得安”（林冲），（林冲），一个是一个是“向上爬而未能爬上去向上爬而未能爬上去”（杨志），（杨志）， 鲁达是鲁达是“要打尽天下不平事而终不能实要打尽天下不平事而终不能实现现” ，但都但都“殊途同归殊

16、途同归”走上了落草的道路。走上了落草的道路。 水浒从三个人不同的遭遇中刻画了人水浒从三个人不同的遭遇中刻画了人物的性格，所以三个人物的不同（个个面目物的性格，所以三个人物的不同（个个面目不同），不是由性格决定的，只从性格上孤不同），不是由性格决定的，只从性格上孤立地分析立地分析“个个面目不同个个面目不同”是不对的。是不对的。概要 分析目录思考分析练习(8)两个两个“不但如此不但如此”在文中起了什么作用在文中起了什么作用？答：提起了深入论证的第二层和第三层。答：提起了深入论证的第二层和第三层。第二层，从这三个人不同的思想意识上表第二层，从这三个人不同的思想意识上表示出三个人之不同遭遇的必然性。就

17、是说示出三个人之不同遭遇的必然性。就是说三个人遭遇的不同，是由思想意识的不同三个人遭遇的不同，是由思想意识的不同决定的。第三层决定的。第三层“又从这三个人的思想意又从这三个人的思想意识上说明了这三个人出身于不同的阶层。识上说明了这三个人出身于不同的阶层。”就是说三个人的不同的思想意识是由三就是说三个人的不同的思想意识是由三个人不同的出身决定的。个人不同的出身决定的。概要 分析目录思考分析练习(9)这三层意思之间是什么关系？为什么这三层意思之间是什么关系？为什么要按这样的顺序来写？要按这样的顺序来写？答：是层进关系。遭遇（所走的道路）是答：是层进关系。遭遇（所走的道路）是由思想意识支配的，而思想

18、意识是由阶级由思想意识支配的，而思想意识是由阶级出身决定的。层层深入地剖析了人物身上出身决定的。层层深入地剖析了人物身上最本质的东西。最本质的东西。 目录思考分析练习1.下列带横线的字读音正确的一组是下列带横线的字读音正确的一组是（ ） A.杜撰杜撰(zhun) 揣摩揣摩(m) 栩栩(x)栩如栩如生生B.遒遒(qi)劲劲 骤骤(zhu)然然 封妻荫封妻荫(yn)子子C.鄙鄙(b)薄薄 绚绚(xun)烂烂 摇曳摇曳(y)多姿多姿D.倾倾(qng )轧轧 逻辑逻辑(j) 腾挪跌宕腾挪跌宕(dng)1.A. B组组“荫荫”应读为应读为“yn”，C组组“鄙鄙”应读为应读为“b”，D组组“辑辑”应读应读

19、为为“j”。目录思考分析练习2.文章评论的中心点是文章评论的中心点是_。 关于水浒的人物描写，作者指出的特点是：关于水浒的人物描写，作者指出的特点是：_。 作者评论水浒的结构特点是：作者评论水浒的结构特点是：_；_。3.这篇评论文章的结构形式是（这篇评论文章的结构形式是（ ） A.并列式并列式 B.对照式对照式 C.层进式层进式 D.总分总分(分总分总)式式目录思考分析练习 2.谈水浒的人物和结构。谈水浒的人物和结构。 善于从阶级意识去描写人物的立身行事。善于从阶级意识去描写人物的立身行事。 关于人物的一切都由人物本身的行动去说明，关于人物的一切都由人物本身的行动去说明，作者决不下一按语。作者

20、决不下一按语。 从全书看，不是有机的结构；从全书看，不是有机的结构； 从各自独立、自成整体的故事看，是严密的从各自独立、自成整体的故事看，是严密的甚至是有机的。甚至是有机的。 3.D答案要点答案要点目录思考分析练习 讨论下列问题，说出你的看法：讨论下列问题，说出你的看法：1.1.作者在评论水浒作者在评论水浒“善于从阶级意识去描善于从阶级意识去描写人物的立身行事写人物的立身行事”这一特点时，是按照什么这一特点时，是按照什么顺序来写的？为什么要按照这样的顺序？顺序来写的？为什么要按照这样的顺序？2.2.作者在文中说：作者在文中说：“这就好比一人远远而来，这就好比一人远远而来，最初我们只看到他穿的是长衣或短褂，然后又最初我们只看到他穿的是长衣或短褂，然后又看清了他是肥是瘦，然后又看清了他是方脸或看清了他是肥是瘦，然后又看清了他是方脸或圆脸，最后，这才看清了他的眉目乃至声音笑圆脸，最后，这才看清了他的眉目乃至声音笑貌：这时候，我们算把他全部看清了。貌：这时