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文档简介
1、?她是我的朋友?教材理解近、反义词近:颤抖发抖啜泣抽泣呜咽哽咽竭力尽力反:痛苦欢乐掩盖揭露迅速缓慢输血失血巧析词语啜泣chu q:抽噎 ,抽抽搭搭地哭。竭力ji6 l:尽力。休克xi& k8:这是一种细胞急性缺氧综合症 ,表现为血压下降 ,血流减慢 ,四肢发冷 ,脸色苍白 ,体温下降 ,神志冷淡。输血sh& xu8:把健康人的血液或血液的组成局部如血浆、血小板等用一定的器械输送到病人体内。呜咽w&y8:低声哭泣。颤抖ch4nd%u:神情冲动 ,紧张而发抖。迫在眉睫pz4m6iji6:比喻事物临近眼前 ,十分紧迫。课文指必须立即输血。点拨难句1一阵
2、沉默之后 ,一只小手颤抖着举起来。突然又放下去 ,然后又举起来。这句话反映了阮恒当时复杂的心理活动。为了挽救朋友是献血还是不献血?矛盾的心情 ,在行动上就会犹豫不决 ,所以当时就表现了“一阵沉默。献血对阮恒来说毕竟没有亲身经历过 ,他当时既感到神秘 ,又很胆小、紧张、害怕。因此“一只小手颤抖地举起来 ,突然又放下去 ,通过短暂时间的思想斗争 ,阮恒想到朋友的生命危险 ,他下定决心 ,一定要给朋友献血 ,他的手“又举起来了 ,这一系列的心理和动作的变化 ,真实地反映了当时阮恒的内心世界。2医生转过身向那个小男孩提出同样的问题。小男孩答复说:“她是我的朋友!这两句话是阮恒和医生一问一答。阮恒为什么
3、以为献了血自己就会死而还要献血呢?从他的答复中可以看出不仅是出自对朋友的一片友情 ,更因为他与被救的小姑娘都是深受战争迫害的孤儿 ,他们有着共同的命运 ,共同的遭遇 ,共同的处境 ,在朝夕相处中 ,结下了深厚的情谊。这种情谊促使他无私地献出自己的鲜血 ,甚至准备献出自己的生命。精释课题“她是我的朋友是一个名叫阮恒的小男孩说的话 ,课文写他为了救护受了重伤的朋友 ,毅然献出了自己的鲜血的故事。段落结构课文按事情开展的顺序可分为三段。第一段第14自然段:讲一名孤儿在炮弹爆炸中受了重伤 ,急需输血。第二段第511自然段:讲阮恒是怎样献血的。第三段第1214自然段:讲阮恒献血是为了朋友。归纳中心本文讲的是在战争时期的一所孤儿院里 ,一个小男孩为了挽救同伴垂危的生命 ,毅然地献出自己的鲜血的故事 ,赞美了孩子间纯洁、崇高的友情。提示写法通过对人物动作、表情的描写 ,来表现人物的内心世界和思想品质。紧紧抓住人物内心对输血一事的极度害怕来写 ,写出人物在愿意献血时和献血过程中的具体表现 ,在害怕的心理中 ,突现出他勇敢的品质 ,进而表现出他心灵和情感中那感人至深的东西 ,从而充分地表现出了文章的主
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