七（下）思想品德复习提纲-

1、七年级下思想品德复习提纲第一课:珍惜无价的自尊当我们受到他人肯定,得到集体和社会的赞扬时,就会感到分外的高兴,因为我们的自尊心得到了满足。自尊是什么?即自我尊重,指既不向别人卑躬屈膝,也不允许别人歧视、侮辱。虚荣心的含义、特点:含义:是一种追求表面上荣耀,光彩的心理。特点:重名利,太在乎别人的评价,不允许别人对自己有一点否定.虚荣和自尊的区别:虚荣和自尊不是一回事.追求表面上的光彩和荣耀是虚荣,而不是自尊.虚荣是自尊的误区,是扭曲的自尊心,对学生的心理健康和成长进步是极其有害的.为什么要自尊呢?自尊是一种良好的心理状态.一个没有自尊的人,也很难得到别人的尊重.自尊和被人尊重,都是快乐的知耻和自

2、尊的关系:知耻,是自尊的重要表现.唯有知耻,才有自尊。我们为什么要尊重他人?我们的自尊经常受到他人的呵护与关爱,我们也有责任去关心他人的自尊维护他人的自尊。尊重他人是自尊的需要,也是自我完善的需要尊重他人就是尊重自己,要想赢得他人尊重首先要尊重他人为了自尊我们也需要他人的他人的眼睛作为镜子来认识自己;在成长的过程中,我们需要他人善意的提醒。如何做一个自尊的人:自尊的人最看重自己的人格;自尊的人要豁达、开朗;自尊要适度。我们要学会尊重他人:1尊重他人最基本的表现:对人有礼貌,尊重他人的劳动尊重他人人格2真正做到尊重他人,就要善于站在对方的角度,感同身受,推己及人.尊重他人,首先要善于欣赏、接接纳

3、他人;其次,不做有损他人人格的事情。第二课:扬起自信的风帆自信是人对自身力量的确信,深信自己一定能做成某件事,实现所追求的目标.如何区别自负、自卑和自信?自负和自卑都是自信的误区自负的人自以为了不起,往往过高地估计自己,看不起别人;自卑的人则轻视自己.往往看不到自己的能力,即使可以做得很好,也不敢尝试.它们对我们的生活与学习都会产生不利的影响,使我们远离成功.自信的人能够实事求是地看待自己,既能看到自己的优点,也能看到自己的缺点.自信可以使人主动、积极地去应对生活中的各种问题和困难,请谈谈树立个人自信与民族自信的关系个人的成长、努力是与民族的振兴、发展分不开只有把个人的命运与祖国的发展结合在一

4、起,我们的自信才有坚如磐石的根基一个人如果没有没有民族自信心,他的自信就没有任何意义和价值.自信者拥有的成功的心理品质:乐观、好奇、专注。如何培养自信?看到进步与长处,发现自己的长处,我们树立自信的基础.实力,是撑起信心的最重要支柱。信心要建立在实力的基础上.做自信的中国人。第三课:走向自立人生自立就是自己的事情自己干。人的成长过程,就是不断提高自立能力的过程。.什么是自主?自主,就是遇事有主见,能对自己的行为负责。自主不仅是一种权利,更是一种能力。为什么要培养自立?我们不可能永远生活在摇篮和温室中,终究要走进社会,经风雨,见世面,自立作为成长的过程,是我们生活能力的锻炼过程,是我们养成良好道

5、德品质的过程。完善自己学会自尊增强自信提高法律意识的过程如果我们不能在从现在起,在父母老师的帮助下,自觉的储备自立的知识,锻炼自立的能力,培养自立的精神,就难以在未来的社会中自立依赖的危害:他不仅会使人丧失独立生活的能力和精神,还会使人缺乏生活的责任感,造成人格的缺陷,只想不劳而获,贪图享受,就不能适应生活,甚至危害社会和他人,走上违法犯罪的道路。我们应该怎样培养自己的自立能力呢?(1不能再有依赖的思想,学会告别依赖,走向自立。(2自立的关键是独立地生活,明确自己的责任,并勇于承担自己的责任。学会自主,能对自己的行为负责。(3培养自己的自立能力,最基本的就是要立足于自己当前生活、学习中的问题,

6、从小事做起。培养自己的自立能力还应大胆地投身社会实践,反复锻炼,不断实践。第四课:自强什么是自强?自强是对未来充满希望,奋发向上,积极进取。自强是一种精神,是一种美好的道德品质,对一个人的成长具有巨大的作用。是我们民族几千年熔铸成的民族精神。自强的表现:在困难面前不低头,不丧气;自尊自爱,不卑不亢;勇于开拓,积极进取;志存高远,执着追求。自强精神的作用:自强是一个人活出尊严,活出个性实现人生价值的必备品质;自强,是通向成功的阶梯;自强是我们健康成长努力学习,将来成就事业的强大动力;自强是我们民族几千年来熔铸成的民族精神。自强品质对于人生有什么重要意义?一个人能否取得成功,原因是多方面的。自己主

7、观上想不想自强,往往起着十分重要的作用。什么是自弃?自弃的人为什么会一事无成?所谓自弃,就是指自己懒惰成性、得过且过、不求上进、不思进取。自弃的人没有理想和追求,不愿吃苦,不愿奋斗,最终必将一事无成。我们应该怎样来培养自强品质呢?理想,自强的航标;战胜自我,自强的关键;扬长避短,自强的捷径。第五课让挫折丰富我们的人生什么是挫折?人生难免会碰钉子,所谓碰钉子,也就是人们常说的挫折,即人们所遇到的失利、失败和阻碍等。碰钉子后会产生紧张、消极、烦躁、伤心、气愤等心理反应。造成挫折的因素有哪些?自然因素(不可控、人为因素(社会、家庭、学校等、自身因素。不同的态度、不同的结果面对困难和挫折,不同的人大致

8、会有三种不同态度,由此也会产生截然不同的结果。第一种是胆怯、懦弱的人。他们一遇到挫折和困难,就放弃目标,放弃努力,自暴自弃甚至以烂为烂。其结果必然是一事无成。第二种是意志不坚定的人或者容易满足的人。他们在困难面前也能拼上一阵子,但是,要么满足于已有的成绩,要么屈服于新的困难和挫折,不能坚持到底。这样的人也享受不到真正成功的喜悦,而是半途而废。第三种是意志坚强、有坚定信念的人。他们勇敢地面对挫折,敢于向困难挑战,不达目的不罢休。他们善于把前进道路上的绊脚石变成垫脚石从而最终能获得成功,实现人生的价值,享受人生的乐趣。挫折的作用具有两重性:挫折一方面使人们前进的步伐受到阻碍,从而产生忧愁、焦虑、不

9、安、恐惧等消极心理。另一方面又有利于人们磨练意志、增长才干和智慧。积极应对挫折的有效方法有:要树立正确地人生目标。要正确的认识挫折,采取恰当的解决方法。激发探索创新的热情。学会自我疏导:自我调解、自我疏导,就能将消极情绪转化为积极情绪,增添战胜挫折的勇气和信心。向他人求助:求助于父母、老师或进行心理咨询。自我疏导的方法有哪些呢?自我疏导的方法很多:合理宣泄、转移注意力、目标升华。第六课为坚强喝彩意志坚强的人的表现:富有主见自觉性处事果断果断性善于自制自制力坚持不懈坚韧性坚强意志的意义(作用坚强意志,使人们在进行有目的的活动中克服干扰战胜困难实现人生目标的保障。坚持正确的人生方向,需要坚强意志走

10、出失败的阴影,需要坚强意志形成良好的学习习惯,需要坚强意志成就一番事业,需要坚强意志事实证明,人们能否取得事业上的成功,并不取决于其智力的高低和客观环境的好坏,而常常取决于是否具有坚强意志如何磨砺坚强意志?磨砺坚强意志,必须树立明确的目标磨砺坚强意志,要从细微之处做起,从小事做起磨砺坚强意志,应善于管理自己磨砺坚强意志,要主动在艰苦的环境中锻炼自己第七课感受法律的尊严社会生活中的规则有几种类型?其含义是什么?道德、纪律规章和法律的区别?在社会生活中,调节我们行为的规则有很多种,归纳起来,大致有三种类型:即道德、纪律规章和法律。道德是在社会生活中自然形成的,依靠舆论、习惯和人们的信念来维持和调整

11、人与人之间以及个人和社会之间关系的行为规范,它力求在人们心中定出准则;纪律规章是社会的各种组织和团体,根据本单位本团体本组织的利益的需要而制定出来的,要求本单位本团体本组织的成员或者进入一定场合的人们必须遵守的,在局部范围内适用的准则。法律的特征A、是由国家制定或认可的;B、依靠国家强制力保证实施的,具有强制性;C、对全体社会成员具有普遍约束力。我国法律的本质:人民意志和利益的体现。法律的作用:规范作用和保护作用。违法行为的含义:凡不履行法律规定的义务,或者做出法律所禁止的行为,都是违法行为。违法行为的分类:根据其违反的法律,可以将它们分为行政违法行为、民事违法行为、刑事违法行为和违宪行为。什

12、么是一般违法行为?民事违法行为和行政违法行为的情节比较轻微,对社会危害性较小,因而称它们为一般违法行为。而刑事违法行为就是我们要讲的犯罪行为。犯罪具有三个基本特征:犯罪是具有严重社会危害性的行为。严重危害性,是犯罪的最本质特征。犯罪是一种触犯刑法的行为。刑事违法性,是犯罪的法律标志。犯罪是应受刑罚处罚的行为。刑罚当罚性,是犯罪严重危害性及刑事违法性的必然后果。什么是刑罚?刑罚有几种类型?1刑罚有叫刑事处罚、刑事处分,是人民法院对犯罪分子实行惩罚的一种强制方法。2我国的刑罚种类可分为主刑和附加刑两大类。主刑是对犯罪分子使用的主要刑罚,包括管制、拘役(不是拘留、有期徒刑、无期徒刑和死刑五种。附加刑

13、是补充主刑适用的刑罚方法,包括罚金(不是罚款、剥夺政治权利、没收财产三种。导致人们走向犯罪道路的原因主要有:道德水平低;法制观念淡薄;为获得某种满足;贪图便宜;道德水平高低与违法犯罪有什么样的关系?道德水平高低与违法犯罪有密切的关系。道德水平低,法纪观念淡薄,就会追求低级趣味,难免犯违反纪律的错误,发展下去就可能违法,甚至于犯罪。道德水平高,法制观念强,就会追求上进,不犯或少犯错误,就不会做出违法犯罪的事情。因此,我们要提高道德水平,增强法制观念,积极追求上进,这样才能不犯或少犯错误,不会做出违法犯罪的事。我们应该怎样加强自我防范、远离违法犯罪?作为一个合格的现代公民,我们应自觉树立法律意识,

14、维护法律尊严,自觉依法自律,做一个守法的人;加强秀雅那个,践行道德,做一个有道德的人。要从小事做起,预防违法犯罪。许多违法犯罪行为都是从沾染不良习气开始的。因此,我们一定要重视道德修颜个,“勿以恶小而为之,勿以善小而不为”,自觉遵纪守法,谨慎交友,防微杜渐,避免沾染不良习气,防患于未然。第八课法律护我成长我国专门设置的保护未成年人的法律:未成年人保护法和预防未成年人犯罪法。保护未成年人的四道防线:家庭保护,要求父母或者其他监护人依法履行对未成年人的抚养、监护的职责,尊重未成年人受教育的权利。作用:使合法权益免受来自家庭方面的危害;提供适宜的家庭环境。学校保护,要求学校等教育机构依法对未成年人进

15、行教育,并对他们的身心健康和合法权益实施保护。学校保护内容包括未成年人的教育、发展和人身权利的维护,生命安全的保障等。社会保护,要求全社会创造一种有利于未成年人健康成长的社会环境。社会保护内容包括社会文化保护,身体健康保护,劳动保护,自由权和精神权的保护等方面。司法保护,要求公、检、法以及司法行政部门等依法对未成年人实施专门保护措施及基本原则维护合法权益的有效途径:非诉讼手段。是我们维护合法权益常用的有效手段。诉讼手段:诉讼是维护我们合法权益最正规、最权威、最有效的一种手段,是保护我们权益的最后屏障。善于斗争:面对犯罪分子行凶,中学生该如何做?1.首先,同违法犯罪份子做斗争是我们义不容辞的责任2.其次,我们在与其斗争时,要机智勇敢。特别是力量悬殊时,不要硬拼,而要智斗,尽量减少不必要的伤亡,力求在保护自己的前提下,巧妙地将不法分子抓获。3.最后,智斗小方法:设法稳住歹徒记住歹徒相貌,了解歹徒去向,及时拨打110.总之,违法犯罪行为是危害社会的侵权行为,同违法犯罪作斗争,是包括我们未成年人在内的全体公民应尽的责任。怎样做才能使青少年远离违法犯罪呢?1、家庭方面:家长应该关心、教育孩子,及时纠正孩子的