爱,从欣赏开始

1、爱，从欣赏开始洪绪镇中心小学 董娟各位家长朋友下午好：我再一次对各位家长的到来表示深深的感谢！感谢您对咱们孩子深深的爱!相信正是因为对孩子的这份爱让我们今天坐在了一起。我是一位老师，更是一位母亲。所以，今天我更想以一位家长的身份与在座的各位分享、交流孩子的教育问题。我们今天交流的主题是“爱，从欣赏开始”。我想从三个方面与大家一起交流、探讨。首先，我有一个问题想请教在座的各位家长，你认为孩子能够成才、成功的主要因素在家庭、学校、还是社会？（家长交流）一、 这就我们要探讨的第一个问题：家庭教育是人生的根基。1、 教育的四大合力 有些家长可能会说：“我们把孩子送到学校，就是让你们老师、学校来教育的，

2、现在你们这样说那不是推卸责任吗？”2、 家长朋友们可以思考一下：无论是咱们苗庄小学、中心小学还是市里的实验小学、甚至一中。一个班级的几十个孩子在同一所学校，同一间教室，同一个老师，同一本教材，同一套考卷十几年后，有的孩子考上了不同的大学，有的孩子却什么学都没考上。3、 什么原因？（在学校孩子可是享受相同的教育）家长会说有的孩子聪明有的孩子笨。那就是智力方面的原因了。我这有一个北京大学专家组对考上北大原因的一个调查数据：（课件分析）4、我这还有心理学上关于智商调查的数据。通过智商调查数据可以看出：95%的人在正常范围，除了极少数的天才和弱智，大多数人的智力是普通的。所以智力不是决定孩子成功的主要

3、因素。(一般人的潜能只开发了2%-8%左右,爱因斯坦那样伟大的科学家,也只开发了解12%左右.一个人如果开发了50%的潜能,就可以背诵400本教科书.可以学完全十几所大学的课程,还可以掌握二十几种不同国家的语言.这就是说,我们还有90%的潜能处于沉睡状态.)这就是说孩子成才的区别不在于他的原始智力，而在于我有没有最大限度的开发出孩子的潜能。5、 孩子潜能的开发在父母 没有任何一个人能比父母更了解自己的孩子。了解孩子是教育孩子的前提 父母是孩子的第一位老师，更是孩子终身的老师。从孩子呱呱坠地开始，父母就已经担起孩子的教育。孩子的第一次走路、说话、玩耍、与人交流都是父母教会的。父母的言行举止处处影

4、响着孩子，而且是终身的。从幼儿园到大学，孩子要换许多老师，而父母却是无法换的。由此可见家庭教育是孩子人生的根基。就像咱们家里盖房子，如果根基不稳，就无法盖高；即便盖高，恐怕也是危房。如果把孩子比作一棵小树，学校教育、社会教育、自我教育就是阳光、雨露与空气，离开它们小树不可能成长，而家庭教育却是深藏泥土中的树根。老百姓有句俗话是“根有多深，树就有多高”所以孩子能走多远，能飞多高，要看家庭教育的根基有多深！所以，孩子的教育是我们家长义务，更是永远无法推卸的责任！二、家长期望把孩子培养成一个怎样的人？1、家长交流。2、课件： 品行高尚(德才兼备破格录用、重用；有德无才培养使用；有才无德，坚决不用。)

5、身体健康心理健康 有爱心，会感恩（儿子感恩、做家务） 会交流，能合作3、“土地不种误一年，子女不教误一生。肥沃的土地长出好庄稼，良好的家庭教育培养成功的孩子。”孩子是我们生命的延续，每个家长都希望自己的孩子能够成人、成才、成功。怎样把孩子培养成自己所期望的人？三、 用爱和欣赏成就孩子 故事分享：这是一位妈妈陪伴孩子成长的故事。四、结束语“十年树木，百年树人。”孩子的教育是一个长期而艰苦的工作，这 就需要我们做家长的要有足够的爱心、耐心、细心与恒心！家庭的生活方式、文化氛围构成了家风。家风是一种综合的教育力量，它是思想、生活习惯、情感、态度、精神、情趣及其他心理因素等多种成分的综合体。如语言环境、情感环境、人际环境、道德环境。家风通过日常生活影响孩子的心灵，塑造孩子的人格，是一种无言的教育、无字的典籍、无声的力量，是最基本、最直接、最经常的教