幼儿园数学-今天星期几-课件

1、今天星期几今天星期几大班大班 数学数学*课件中文字为方便备课，可自行删除；教师也可根据授课情况调整课件。l 出示图片“日历”，引出活动主题。这是什么？（日历）你知道日历的每行和每列是什么意思吗？数一数一个星期有几天？小结：日历的每行代表一星期，每列代表星期几，一个星期一共有七天。备课页（本备课页仅供备课使用，授课前请删除或隐藏）你知道日历的每行和每列是什么意思吗？数一数一个星期有几天？l 出示图片“奇奇的星期计划”，引导幼儿了解星期的排列顺序、循环性和周期性。1.了解星期的排列顺序。这是熊猫奇奇的星期计划表，上面记录了奇奇这一星期在幼儿园的活动，我们一起来看看奇奇都做了什么。为什么有两天是空白

2、的？（星期六、星期日不上幼儿园）数一数它们分别在第几天?（第一天和最后一天）猜猜哪天是星期六？哪天是星期日？小结：一星期按星期日、星期一、星期二、星期三、星期四、星期五、星期六的顺序排列，第一天是星期日，最后一天是星期六。备课页（本备课页仅供备课使用，授课前请删除或隐藏）奇奇这一星期在幼儿园都做了什么?为什么有两天是空白的？数一数它们分别在第几天?哪天是星期六？哪天是星期日？1 12 23 36 67 74 45 5点击屏幕出现数字2.引导幼儿了解星期的循环性和周期性。熊猫奇奇想请你帮忙做一做下星期的计划，下星期是哪一行？下星期的星期一也要升旗，请你找出是哪一天。这星期的星期一和下星期的星期一

3、都要升旗，它们是同一天吗？为什么？小结：一个星期结束，另一个星期就开始，虽然每个星期都是从星期日开始到星期六结束，但是新的一个星期并不是在重复之前的时间，而是不断向前。就像小朋友们一样，每一天都有变化，每一天都在成长。备课页（本备课页仅供备课使用，授课前请删除或隐藏）下星期是哪一行？下星期的星期一也要升旗，是哪一天？这星期的星期一和下星期的星期一都要升旗，它们是同一天吗？点击下个星期一的所在位置出现五星红旗l 发放纸面教具妙妙的星期计划并操作课件，引导幼儿在巩固星期的顺序中感知“昨天”“今天”“明天”的概念。1.发放纸面教具，鼓励幼儿按要求将计划表粘贴完整。这是熊猫妙妙的星期计划表，上面记录了

4、妙妙的食谱。妙妙在星期几吃了蛋糕？（星期三）如果今天是星期三，昨天/明天是星期几？妙妙昨天吃了草莓/明天想吃苹果，草莓/苹果应该贴在哪里？（星期二/星期四）这星期的星期六妙妙想吃糖果，糖果应该贴在哪里？（最后一格）如果今天是星期六，明天是星期几？妙妙明天想吃甜甜圈，甜甜圈应该贴在哪里？（下个星期日）备课页（本备课页仅供备课使用，授课前请删除或隐藏）2.操作课件，师幼共同验证。你们都贴对了妙妙的星期计划表了吗？(补全计划表后教师可任意提问：星期X吃了什么？如果今天是星期X，昨天/明天吃了什么？哪天是星期几？等）备课页（本备课页仅供备课使用，授课前请删除或隐藏）点击空白的星期出现交互如果今天是星期

5、三，昨天是星期几？妙妙昨天吃了草莓，草莓应该放在哪里？如果今天是星期三，明天是星期几？妙妙明天想吃苹果，苹果应该放在哪里？这星期的星期六妙妙想吃糖果，糖果应该放在哪里？如果今天是星期六，明天是星期几？妙妙明天想吃甜甜圈，甜甜圈应该放在哪里？l 发放纸面教具星期计划表，材料“彩笔”，引导幼儿巩固对星期的认识。奇奇和妙妙送来了星期计划表，请你一起来记录。今天是星期几？它是一个星期中的第几天？在第一个星期中找到它，用红笔把它圈出来，画出今天发生的事。昨天是星期几？用蓝笔把它圈出来，画出昨天发生的事。明天是星期几？用绿笔把它圈出来，画出明天想做的事。下一个星期你想做什么？在第二行的表格中画出来，并和身边的好朋友说一说你下星期的计划吧。备课页（本备课页仅供备课使用，授课前请删除或隐藏）纸面教具星期计划表彩色版纸面教具星期计划表线稿