企业普通员工的安全教育

1、 企业普通员工的安全教育   一方面平安训练的重要目的之一是爱护现场的员工，另一方面平安生产的落实最终要依靠现场的员工，因此，企业一般员工的平安文化是企业平安生产水平和保障程度的最基础元素。     同时，历史阅历和客观事实表明，发生的工伤事故和生产事故将近80是由于职工自身的“三违”缘由造成的。从构成事故的三因素，即人员机器设备环境的关系分析，“机器设备”、“环境”相对比较稳定，惟有“人”是最活跃的因素，而人又是操作机器设备、转变环境的主体，因而，紧紧抓住“人”这个活的因素，通过科学的管理、准时有效的培训和训练、正确引导和宣扬，以及合理、准时的班组平安

2、活动，提高他们的平安素养，是做好平安工作的关键，也是职工平安文化建设的基本动力。    1.企业一般职工平安训练的学问体系    企业的平安训练是平安生产三大对策之一，明显它对保障平安生产具有必要的意义。企业职工平安训练的目的是显而易见的，主要是训练职工的生产平安技能，以保证在工作过程中提高工效、平安操作，把握平安生产的学问和规律。平安生产的需要打算了职工平安训练的学问体系。对于职工的平安训练内容除了包括方针政策训练、平安法规训练、生产技术学问训练外，还需要如下学问：    （1）一般平安生产技术学问训练

3、：这是企业全部职工都必需具备的基本平安生产技术学问。主要包括以下内容：企业内的危急设备和区域及其平安防护的基本学问和留意事项；有关电气设备的基本平安学问；起重机械和厂内运输有关的平安学问；生产中使用的有毒有害原材料或可能散发有毒有害物质的平安防护基本学问；企业中一般消防制度和规章；个人防护用品的正确使用以及伤亡事故报告方法等；发生事故时的紧急抢救和自救技术措施、方法。    （2）专业平安生产技术学问训练：专业平安生产技术学问训练是指某一作业的职工必需具备的专业平安生产技术学问的训练。这是比较特地和深化的，它包括平安生产技术学问、工业卫生技术学问以及依据这些技术学

4、问和阅历制定的各种平安生产操作规程等的训练。按生产性质分包括：矿山、煤矿平安技术；冶金平安技术；建筑平安技术、厂矿、化工平安技术；机械平安技术。按机器设备性质和工种分类包括：车、钳、铣、刨、铸造、锻造、冲压及热处理等金加工平安技术；木工平安技术；装配工平安技术；锅炉压力容器平安技术；电、气、焊平安技术；起重运输平安技术；防火、防爆平安技术；高处作业平安技术等等。工业卫生技术学问包括：工业防毒、防尘技术；振动噪声掌握技术；射频辐射、激光防护技术；高温作业技术。进行平安生产技术学问训练，不仅对缺乏平安生产技术学问的人需要，就是对具有肯定平安生产技术学问和阅历的人也是完全必要的。一方面学问是无止境的

5、，需要不断的学习和提高，防止片面性和局限性。事实上有很多伤亡事故就是只凭“阅历”或麻痹大意违章作业造成的。所以，对具有实际学问和肯定阅历的、具备肯定平安生产技术学问的人，也需要学习，提高他们的平安生产学问，把局部学问、阅历上升到理论，使他们的学问更全面。另一方面，随着社会生产事业的不断进展，新的机器设备、新的原材料、新的技术也不断消失，也需要有与之相适应的平安生产技术，否则就不能满意生产进展的要求。因此，对平安生产技术的学习和钻研，就显得更为重要了。对详细的工种进行理论学问的训练，是每一位职工平安素养的基本需要。不同的行业、不同的工种训练的内容也不一样。平安生产技术学问训练，实行分层次、分岗位

6、（专业）集体训练的方法比较合适。   （3）平安生产技能训练：平安生产技能是指人们平安完成作业的技巧和力量。它包括作业技能、娴熟把握作业平安装置设施的技能，以及在应急状况下进行妥当处理的技能。通过详细的操作演练，把握平安操作的技术，是职工实际平安工作水平和力量的训练，具有实践意义。平安生产技能训练是指对作业人员所进行的平安作业实践力量的训练。对作业现场的平安只靠操作人员现有的平安学问是不行的，同平安学问一样，还必需有进行平安作业的实践力量。学问训练，只解决了“应知”的问题，而技能训练，着重解决“应会”，以达到我们通常说的“应知应会”的要求。这种“力量”训练，对企业更具有实际

7、意义，也就是平安训练的侧重点。技能与学问不同，学问主要用脑去理解，而技能要通过人体全部感官，并向手及其他器官发出指令，经过简单的生物掌握过程才能达到目的。为了使平安作业的程序形成条件反射地固定下来，必需通过重复相同的操作，才能亲自把握要领，这就要求平安技能的训练实施主要放在“现场教学”。“拜师学艺”，在师傅的选用上，应当由本岗位最精彩的操作人员在实际操作中赐予个别指导并督促、监护徒弟反复进行实际操作训练以达到娴熟的要求。   （4）平安生产意识训练：主要通过制造一个“平安第一”氛围，潜移默化地去影响职工，使之成为自觉的行动，解决“我要平安”，树立平安第一的思想。常用的方式可以是：