医学统计学课堂练习题含答案

1、老师讲过的章节：第一章到第十四章（除第五章外）。其中有一些章的某些节是没有讲的，大家以课件和下周老师复习为主。芳芳给的里面的选择题目：1.方差分析结果，F>F0.05，V1，V2 ,则统计推论结论是( )A各总体均数不全相等B各总体均数都不相等C各样本均数都不相等D各样本均数间差别都有显著性2.单因素方差分析中的组内均方（ ）的统计量A表示平均的随机误差度量B表示某处理因素的效应作用度量C表示某处理因素的效应和随机误差两者综合影响的结果D表示N个数据的离散程度3.在总体方差相等的条件下，由两个独立样本计算两个总体均数之差的可信区间包含了0，则：（ ）A 可认为两样本均数差别无统计意义B可

2、认为两样本均数差别有统计意义C可认为两总体均数差别无统计意义D可认为两总体均数差别有统计意义4.假设检验中的第二类错误是指（ ）所犯的错误A 拒绝了实际上成立的H0B未拒绝了实际上成立的H0C拒绝了实际上不成立的H0D未拒绝了实际上不成立的H05.两样本均数比较的假设检验中，差别有统计学意义时，P越小说明（ D）A 两样本均数差别越大 B 两总体均数差别越大C 越有理由认为两样本均数不同 D 越有理由认为两总体均数不同6.作两样本均数差别的t检验中，P值与值中（ ）A 值是研究者指定的 B P值是研究者指定的C 两者意义相同，数值不同 D 两者意义相同，数值相同7.从两个不同总体中随机抽样，样

3、本含量相同，则两总体均数95%可信区间（ D ）A 标准差小者，可信度大 B 标准差小者，准确度高C 标准差小者，可信度大且准确度高 D 两者的可信度相同8.其他条件不变，可信度1-越大，则总体均数可信区间（ A ）A 越宽 B 越窄 C 不变 D 还与第二类错误有关9.其他条件不变，可信度1-越大，则随机抽样所获得的总体均数可信区间将不包含总体均数的概率（ B ）A 越大 B 越小 C 不变 D 不确定10.±1.96，区间包含总体均数的概率为（ D ）A 95% B 97% C 99% D 100%11.从某正态总体中随机抽样，样本含量固定，±1.96，区间内包含样本均

4、数的概率为（ A ）A 95% B 97.5% C 99% D 不确定12.两个样本均数不一致，t检验时P>0.05，则（ C ）A 可以认为两个总体均数相等B 可以认为总体均数不同C 没有足够证据可以推断总体均数不同D 可以认为两个样本来自同一总体13.两个独立样本均数的比较，P<0.001，拒绝H0 时可推论为（ A ）A 1与2间差异有统计学意义 B1与2间差异无统计学意义C 1与2间差异无统计学意义 D1与2间差异有统计学意义14.两独立样本连续型定量资料比较，当分布类型不清时，选择（ C ）总是正确的A t检验 B Z检验 C 秩和检验 D2检验15.两独立样本连续定量资

5、料的比较，应首先考虑（ D ）A t检验 B 秩和检验 C 2检验 D 资料符合哪些统计检验方法的条件，在符合的统计方法中选择Power 高的检验方法16.对两样本均数做比较时，已知n1， n2均小于30，总体方差不齐且分布呈偏态，宜用（ C ）A t检验 B t检验 C 秩和检验 D不确定17.变量X偏离正态分布，只要样本量足够大，样本均数（ ）A 偏离正态分布 B 服从F分布 C 近似正态分布 D 服从t分布18.完全随机设计资料的方差分析中，必然有（ ）A SS组间>SS组内B SS组间<SS组内C MS总=MS组间+MS组内D SS总=SS组间+SS组内E V组间 >

6、V组内19.完全随机设计资料的方差分析中，必然有（ ）A MS组内>MS误差 B MS组间<MS误差C MS组内=MS误差 D MS组间=MS误差E MS组间>MS组内20.当组数等于2时，对于同一资料，方差分析结果与t检验结果（ ）A 完全等价且F=t B. 方差分析结果更准确C. t检验结果更准确 D. 完全等价且t=FE. 理论上不一致21. 1.方差分析结果，F处理>F0.05，V1，V2 ,则统计推论结论是( )A各总体均数不全相等B各总体均数都不相等C各样本均数都不相等D各样本均数间差别都有显著性E. 各总体方差不全相等25.完全随机设计方差分析的实例中，（

7、 ）A 组间SS不会小于组内SS B 组间MS不会小于组内MS C F值不会小于1D F值不会是负数E F值不会是正数26.配对设计资料，若满足正态性和方差齐性。要对两样本均数差别作比较，可选择（ ）A 随机区组设计的方差分析 B U检验 C 成组t检验 D 2检验 E 秩和检验27.完全随机设计的两样本比较的秩和检验中，编秩次的方法是（ C ） A 将两组数据分别编秩，各组秩次分别相加求秩和B 将两组数据混合，从小到大统一编秩，再相加求总秩和C 将两组数据混合，从小到大统一编秩，再将各组秩次分别相加求秩和D 将两组数据分别编秩，全部秩次相加求秩和28.两直线平行性检验中统计量F的分母的自由度

8、是（ ）A n1+n2-1 B n1+n2-2 C n1+n2-3 D n1+n2-429.两组有序分类资料的比较宜用于（ B ）A t检验 B 秩和检验 C F检验 D 四格表2检验30.两组有序分类资料的秩和检验中，各等级的平均秩次为（ C ）A 该等级的秩次范围的上界B该等级的秩次范围的下界C该等级的秩次范围的上界、下界的平均数D该等级的秩次范围的上界、下界的之和30.按等级分组的资料做秩和检验时，如果用H值而不用校正后的Hc值，则会（ C ）A提高检验效能B会把一些相同总体推断为不同总体C会把来自不同总体的样本差异推断为无统计学意义D第、类错误概率不变31.四组病人疗效（痊愈、显效、好

9、转、有效、无效）的比较，宜用什么方法分析（ B ）A 方差分析B 秩和检验C Pearson 2p检验D 四格表直接概率法32.对两样本均数比较的t检验，无效假设正确的是（ ）A H0:12 B H0:1=2 C H0:X1X2 D H0:X1=X233.两样本的秩和检验的备择假设是（ ）A 两组所对应总体分布相同 B 两组所对应总体均数相等C 两组所对应总体分布不相同 D 两组所对应总体均数不全相等34.秩和检验和t检验相比，秩和检验的优点是（ ）A 不受分布限制 B 公式更为合理 C 检验效能高 D 抽样误差小35.g个组方差齐性检验拒绝H0，可认为（ ）A12 22. g2 不全相等B 1 2.g 不全相等C S1 S2 Sg不全相等D 1 2 .g不全相等36.直线回归中X与Y的标准差相等时，以下叙述（ ） 正确A b = a B b = r C b =1 D r =1 E 以上都不正确37.如果直线相关系数r=1，则一定有（ ）A SS总=SS残B SS残=SS回C SS总=SS回D SS总>SS回E 以上都不正确38.如果直线相关系数r=0，则一定有（ ）A直线回归的截距等于0 B直线回归的截距等于C直线回归的SS残等于0 D直线回归的SS总等于0E直线回归的SS残等于SS总判断题1.在假设检验中，当拒绝H0时还可能存在第二类错误。（ ×