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文档简介
1、泥土的秘密泥土的秘密 猜一猜,这是什么啊?猜一猜,这是什么啊? 你们在哪里见过土壤?你们在哪里见过土壤? 你们在你们在土壤里发现过什么?土壤里发现过什么? 石头石头 土壤的发育土壤的发育土壤中的植物、动物和微生物土壤中的植物、动物和微生物蚯蚓蚯蚓蚂蚁蚂蚁蜗牛蜗牛 泥土很泥土很宝贵,没有它,植物就不能生长,宝贵,没有它,植物就不能生长,人和动物就没有食物吃,有的动物也就人和动物就没有食物吃,有的动物也就没有家。我们要珍惜土壤,保护土壤没有家。我们要珍惜土壤,保护土壤。 动动动手,科学小探索。动手,科学小探索。科学小探索科学小探索泥土宝宝去哪儿?泥土宝宝去哪儿?材料准备 烧杯、三角瓶、玻璃棒、小勺
2、子、小漏斗 滤纸、纱布 (这里需不需要准备 棉花、小毛巾等材料) 干土 清水探索过程1. 观察干燥的土壤,发现土壤中颗粒大小不同。(1)教师提问:请你们仔细看一看,这些土壤里的颗粒大小一样吗? (2)引导幼儿讨论:怎样才能将这些大小不同的颗粒分离开?2. 分离土壤中大小不同的颗粒。 (1)看一看:桌上有些什么工具?(2)想一想:可以怎么用?(3)做一做:用 水来分离土壤的大小颗粒。 (4)说一说:引导幼儿讲述自己的操作方法与步骤。3. 探索寻找泥土宝宝的方法。 (1)教师提问:我们的泥土宝宝去哪儿了? (2)引导幼儿讨论:怎样才能找回泥土宝宝? (3)引导幼儿利用滤纸和纱布过滤土壤清液,并观察水的变化。 (4)师生总结:讨论哪些材料能够将泥宝宝从水中找回来(发散思维),并比较哪种材料
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