六年级上册数学教案－6.5练习五

1、.科目数学年级六年级集体备课组六年级数学主备人主审人使用人总课题第六单元 比的认识总课时8分课题第六单元测试卷分课时教学目的1、在练习中进一步理解比的意义。2、稳固求比值和化简比的方法。 3、通过测试，进步学生运用比的知识解决实际问题的才能，能纯熟掌握按照一定比进展分配的方法。二次备课教学重点难点通过测试，进步学生运用比的知识解决实际问题的才能，能纯熟掌握按照一定比进展分配的方法。教学方法 练习稳固法教具学具准备有无课件教学过程     一、填空。1、        

2、;     ，又叫做这两个数的比。比号前面的数叫比的    , 比号后面的数叫比的    ,                              叫比值。求比值的结果是一个    ,可

3、以是       、       或       ;化简比的结果是一个     ,前项和后项必须是    ,而且最大公因数是    。2、两个圆的半径比是2:3,直径比是   ，周长比是    ，面积比是    。3、六1班有男生24人，女

4、生18人，男生人数与女生人数的比是     ，女生人数与男生人数的比是    ,男生人数与全班人数的比是     ,女生人数与全班人数的比是     。4、一辆汽车5小时行了350千米，这辆汽车行驶的路程和时间的比是              ，比值是      ，比值

5、表示               ，这辆汽车行驶的时间和路程的比是          ，比值是   ，比值表示                    

6、        。5、5:8=   ÷   =40÷   = =   %=   填小数6、正方形的周长与边长的比是      ,比值是     。 7、一个比的前项是24，比值是 ，后项是    ; 一个比的后项是24，比值是 ，前项是    。8、

7、小丽身高120cm，妈妈身高1.6m，小丽身高与妈妈身高的比是      。9、把5克盐溶解在40克水中，盐与水的质量比是      ，盐与盐水的质量比是      。10、甲数是乙数的 ，那么甲乙两数的的比是     ,乙数与甲乙两数和的比是      。11、六1班有学生40人，男女生人数的比是5:3，男生有    人，女生

8、有   人。w 二、判断题。5分 1、40米：20米的比值是2米。                                   2、一场篮球赛的比分是90：75,可以化简为6:5。   

9、60;                3、两个数的比值是 ，这两个数都扩大5倍，比值变成 。            4、甲数是乙数的 ,那么甲乙两数的比是2:7。                

10、60;        5、小明身高149cm，爸爸身高2m，小明与爸爸身高的比是149:2。      三、选择题。5分 1、两个正方形的边长比是4:3,它们的面积比是      。     A、4:3            B、8:6    

11、60;       C、16:9  2、把25克盐溶解在100克水中，盐与盐水的质量比是     。     A、20%            B、25%            C、125% 3、六1班有男生2

12、4人，女生20人。男生人数与全班人数的比是    。   A. 6：5           B. 6：11          C. 5：11 4、一个三角形三内角度数的比是1:3:5,这是个   三角形。     A、锐角     

13、0;     B、直角           C、钝角 5、甲数的 与乙数的 相等，甲乙两数的比是    。A、8:9            B、9:8            C、1:2四、计算题。24

14、分 1、求比值。12分 35:49        2.6:0.13           ：1          35分：1时  2、化简比。12分     51：85      1.25:0.75 &

15、#160;       0.875：      1吨80千克：600千克五、解决问题。25分   1、某妇产医院上月新生婴儿300名，男女婴儿数量之比是51：49,上月新生男、女婴儿各多少人？ 2、六一班和六二班订?少年月刊?的人数比是3:4,六二班订了24份，六一班订了多少份？3、学校把栽70棵树的任务按照六年级三个班的人数分配各班，一班有44人，二班有50人，三班有46人。三个班各应栽多少棵树？ 4、一个长方形的周长是35cm，它的

16、长和宽的比是5:2,这个长方形的面积是多少？5、笑笑与淘气的邮票枚数之比是8:5,笑笑比淘气多18枚，两人各有邮票多少枚？ 文 章二次备课死记硬背是一种传统的教学方式,在我国有悠久的历史。但随着素质教育的开展,死记硬背被作为一种僵化的、阻碍学生才能开展的教学方式,渐渐为人们所摒弃;而另一方面,老师们又为进步学生的语文素养煞费苦心。其实,只要应用得当,“死记硬背与进步学生素质并不矛盾。相反,它恰是进步学生语文程度的重要前提和根底。观察内容的选择，我本着先静后动，由近及远的原那么，有目的、有方案的先安排与幼儿生活接近的，能理解的观察内容。随机观察也是不可少的，是相当有趣的，如蜻蜓、蚯蚓、

17、毛毛虫等，孩子一边观察，一边提问，兴趣很浓。我提供的观察对象，注意形象逼真，色彩鲜明，大小适中，引导幼儿多角度多层面地进展观察，保证每个幼儿看得到，看得清。看得清才能说得正确。在观察过程中指导。我注意帮助幼儿学习正确的观察方法，即按顺序观察和抓住事物的不同特征重点观察，观察与说话相结合，在观察中积累词汇，理解词汇，如一次我抓住时机，引导幼儿观察雷雨，雷雨前天空急剧变化，乌云密布，我问幼儿乌云是什么样子的，有的孩子说：乌云像大海的波浪。有的孩子说“乌云跑得飞快。我加以肯定说“这是乌云滚滚。当幼儿看到闪电时，我告诉他“这叫电光闪闪。接着幼儿听到雷声惊叫起来，我抓住时机说：“这就是雷声隆隆。一会儿下起了大雨，我问：“雨下得怎样?幼儿说大极了，我就舀一盆水往下一倒，作比较观察，让幼儿掌握“倾盆大雨这个词。雨后，我又带幼儿观察晴朗的天空，朗读自编的一首儿歌：“蓝天高，白云飘，鸟儿飞，树儿摇，太阳公公咪咪笑。这样抓住特征见景生情，幼儿不仅印象深化，对雷雨前后气象变化的词语学得快，记得牢，而且会应用。我还在观察的根底上，引导幼