六级下册书法教案(同名9106)

1、课题第1课 欧阳询书法赏习课型新授学习目标1、通过观察分析教材选用的欧体例字与赵体?三门记?选字的异同， 培养学生的观察问题能力、分析问题能力和模仿能力。2、通过对欧体例字欣赏与临习，使学生明确欧体代表作?九成宫醴 泉铭?的风格特点，至V达初步临习的要求。3、激发学生的写字兴趣，培养学生良好的书写习惯。重、难点了解欧体的风格特点，明确欧体与赵体的异同。学习准备教师课件学生毛笔、墨汁环节时间教师行为设计学生行为 设计对话 交流一、导入二、学习过程3分12分谈话导入.我们这个学期的学习重点，主要是楷书。 楷书是汉字的重要字体之一，有着悠久的历史。 它产生于东汉末年，经三国至魏晋钟繇、王羲 之等书法

2、家改变体式、创立法那么而成为最标准、 最实用的字体，它处于汉字从隶书向唐楷演进 过程中，是一种过渡书体，我们将在第二单元 学习；唐代是楷书开展极度成熟的阶段，是书 法史上的一座丰碑，因此后人学习楷书，都离 不开唐楷。唐楷名家，以欧阳询、褚遂良、颜 真卿和柳公权等为代表。今天我们要了解的是 欧阳询和他的?九成宫醴泉铭?。一教师出示介绍欧阳询照片并介绍其人。二教师介绍?九成宫醴泉铭?及其风格特 点。三教师出示欧体“地与“月和赵体的进入情境 学生补充。学生赏析、比 较、交流欧体 字与赵体字 风格的不同。学生补充。学生认真观 摩。学生独立练 习。三、稳固练习四、拓展讨论五、小结:20分“地与“月。四单

3、字临习指导：1. “地字：欧体“地字与赵体?三门记?“地最大的区别是：欧体竖画上拔一土旁竖 画采取稍向中心内厭，呈“形的处理方法;“也部中间竖画也比赵体高出许多，因而在 字形的比照上，欧体偏瘦劲、挺俊，赵体偏丰 腴、朗润。书写时要稍作停顿，防止生硬模仿。2. “月字：第一笔要写成竖撇，收笔处干脆 利索；第二笔横折钩在转折处和钩出处已经模 糊不清。1、教师示范书写。2、教师辅导个别书写有困难的学生。3、全班展示。1、“我知道了模块所讲述的欧阳询“露宿观碑的故事，告诉我们什么？2、历史上类似的故事还有哪些？1、楷书的两大类型是什么？2、欧体楷书?九成宫醴泉铭?的特点是什么？学生评价。 学生自主阅读

4、后交流。全班抢答。板书设计第1课欧阳询书法赏习 地月反思课堂上教师能通过介绍书法家欧阳询的生平及他书法自成一体的小 故事来激发学生学习毛笔字的兴趣，并渗透了练书法要坚持不懈，博米众 家之长的思想。并通过“地、月这两个字的集字练习，学生对欧体字的 特征有了初步了解。课题内容P4 5课型写字学习 目标1进一步通过观察分析教材选用的欧体例字“怡情养性的特征并能正确书写。2通过对欧体例字欣赏与临习，培养学生观察分析汉字结构布局的能力。3培养学生良好的写字习惯。重点了解欧体的风格特点难点欧体字的临习关键找准局的布局学习 准备教师实物投影仪学生书法书环节 时间教学内容师生活动复案二二二新课导入1检查课前准

5、备情况以及坐姿、执笔姿 势。2本学期学习的重点就是楷书。今天我们 要继续了解欧阳询的欧体字的特点，并能 用欧体字的笔法完成“怡情养性四个字。新授字例解析。1释义。“怡情养性出自归有光?上王 中丞书?，意思是让自己精神愉悦以保养 本性。2参见书4页的书写提示。3.章法布局：建议幅式。1 X 4的横幅或竖幅，1 X 1的斗方或1 X 2的扇面。4学生练习创作，教师巡视辅导。5展示与评价学生自评、互评，师生互动，教师点评， 评选佳作。总结1“怡情养性的释义是什么？2布局要点是什么？师巡视检杳实物投影出示生字 指生读字组词生观察汇报教师板书板书课题 生观察汇报 师范写生描写生独立书写 评改板书设计怡情

6、养性课后 反思通过“怡情养性这几个字的集字练习，学生对欧体字的特征有了进一步的了 解，而且从一局部同学的书法作品中看到了欧体字的精髓。 学生的观察分析汉字结 构布局的能力有所提咼。课题内容P6 7课型写字学习目标1赏析褚遂良楷书?雁塔圣教序?对其资料以及2通过对三、以例字欣赏与临习，培养学生观察,3培养学生良好的写字习惯。拓展知识面提升自1与之相关的玄奘西天取经典故的了解。 分析汉字结构布势的能力。己的人文素养。重点 难点了解褚遂良的楷书笔 画结构特点难点应用正确笔法 完成“褚字联 系内容关键找准字的布 局学习 准备教师实物投影仪学生书法书环节 时间教学内容师生活动复案二二二新课导入1检查课前

7、准备情况以及坐姿、执笔姿势。 总本学期学习的重点就是楷书。今天我们要了解的是褚遂良和他的?雁塔圣教序?新授1. 介绍褚遂良其人。2?雁塔圣教序?及其风格特点。详见教材6页。3单字临习指导三、以。参见书 7页的书 写提示。4学生练习，教师巡视辅导。5展示与评价学生自评、互评，师生互动，教师答疑。6拓展讨论“我知道了模块所讲述的褚遂良?圣教 序?的故事，告诉我们什么？历史上相关 的故事还有那些？总结1楷书的两大类指的是什么？2. 褚字楷书?雁塔圣教序?的特点是什么？师巡视检杳实物投影出示生字 指生读字组词生观察汇报教师板书板书课题 生观察汇报 师范写生描写生独立书写 评改三以课后 反思课堂上教师能

8、通过介绍书法家褚遂良的生平及他书法自成一体的小故事来激发学生 学习毛笔字的兴趣，并渗透了练书法要坚持不懈，博采众家之长的思想。并“三、以 这两个字的集字练习，学生对褚体字的特征有了初步了解。课题内容P8课型写字学习目标1进一步通过观察分析教材选用的褚字例字“爱2通过对褚字例字欣赏与临习，培养学生观察分3培养学生良好的写字习惯。艺我中华的特征并能正确书写。 卜析汉字结构布局的能力。重点了解褚字的风格特点难点褚字风格的临关习:键找准字的布局学习 准备教师实物投影仪|学生书法书环节 时间教学内容师生活动复案二二二新课导入1检查课前准备情况以及坐姿、执笔姿 势。总本学期学习的重点就是楷书。今天我们 要

9、了解的是褚遂良和他的?雁塔圣教序? 的字例“爱我中华四个字。新授字例解析。1释义。“爱我中华出自明朝归光?雁 塔圣教序?，意思是爱国要有实际行动， 爱国精神要传承。2. 参见书8页的书写提示。3. 章法布局：建议幅式。1X 4的横幅或竖幅，1 X 1的斗方或1X 2的扇面。4学生练习创作，教师巡视辅导。5展示与评价学生自评、互评，师生互动，教师点评， 评选佳作。总结1“爱我中华的释义是什么？2布局要点是什么？师巡视检杳实物投影出示生字 指生读字组词生观察汇报教师板书板书课题 生观察汇报 师范写生描写生独立书写评改板书 设计爱我中华课 后 反 思通过“爱我中华这几个字的集字练习，学生对褚体字的特

10、征有了进一步的了解， 而且从一局部同学的书法作品中看到了褚体字的精髓。学生的观察分析汉字结构布局的 能力有所提咼。课题5.颜真卿书法赏习内容P1012课型写字学习 目标1进一步观察分析教材选用的颜体例字并能正确书写。2通过对颜体例字欣赏与临习，培养学生观察分析汉字结构布势的能力。 3培养学生良好的写字习惯。重点了解颜体的风格特点难点颜体风格的临辛他找准字的布习关键局学习 准备教师实物投影仪P学生书法书环节 时间教学内容师生活动复案二二二新课导入1检查课前准备情况以及坐姿、执笔姿势。 止本学期学习的重点就是楷书。今天我们 要了解的是颜真卿和他的?颜勤礼碑?新授1介绍颜真卿其人。2?颜勤礼碑?及其

11、风格特点。3.单字临习扌曰导。参见书2页的书与提示。4学生练习，教师巡视辅导。5展示与评价学生自评、互评，师生互动，教师答疑。6拓展讨论“我知道了模块所讲述的颜真卿?东方 朔画赞碑?的故事，告诉我们什么？历史 上相关的故事还有那些？ 总结1楷书的两大类指的是什么？2颜体楷书?颜勤礼碑?的特点是什么？师巡视检杳实物投影出示生字 指生读字组词生观察汇报教师板书板书课题 生观察汇报 师范写生描写生独立书写 评改板书设计周道课后 反思课题内容P1314课型写字学习 目标1进一步通过观察分析教材选用的颜体例字“见贤思齐的特征并能正确书写。2通过对颜体例字欣赏与临习，培养学生观察分析汉字结构布势的能力。3

12、培养学生良好的写字习惯。重点了解颜体的风格特点难点颜体风格的临关键找准字的布局学习 准备教师实物投影仪学生书法书环节 时间教学内容师生活动复案二二二新课导入1检查课前准备情况以及坐姿、执笔姿 势。2本学期学习的重点就是楷书。今天我 们要了解的是颜阳询和他的?颜勤礼碑? 的字例“见贤思齐四个字。新授字例解析。1释义。“见贤思齐出自明朝归光?论 语?，意思是见到贤人就向他看齐。2参见书4页的书写提示。3.章法布局：建议幅式。1X 4的横幅或竖幅，1X 1的斗方或1 X 2的扇面。4学生练习创作，教师巡视辅导。5展示与评价学生自评、互评，师生互动，教师点评， 评选佳作。总结1“见贤思齐的释义是什么？

13、2布局要点是什么？师巡视检杳实物投影出示生字 指生读字组词生观察汇报教师板书板书课题生观察汇报师范写生描写 生独立书写 评改板书设计怡神养性课后 反思课题内 容P1012课型写字学习 目标1进一步观察分析教材选用的柳体例字并能正确书写。2通过对柳体例字欣赏与临习，培养学生观察分析汉字结构布势的能力。3培养学生良好的写字习惯。重点了解柳体的风格特点难点柳体风格的临习关键找准字的布局学习 准备教师实物投影仪学生书法书环节 时间教学内容师生活动复案二二二新课导入1检查课前准备情况以及坐姿、执 笔姿势。2本学期学习的重点就是楷书。今天我们要了解的是柳公权和他的?玄秘塔碑?新授1介绍柳公权其人。2?玄秘

14、塔碑?及其风格特点。3单字临习指导。参见书15页的 书写提示。师巡视检杳实物投影出示生字指生读字组词生观察汇报教师板书4学生练习，教师巡视辅导。5展示与评价板书课题学生自评、互评，师生互动，教师答疑。6拓展讨论生观察汇报“我知道了模块所讲述的柳公权“心正那么笔正的故事，告诉我们什么？历史上相关的故事还有那师范写些？-三总结生描写1楷书的两大类指的是什么？生独立书写2柳体楷书?玄秘塔碑?的特点是评改什么？板书设计周道课后反思书法学案课题内容P1314课型写字学习目标重点了解柳体的风格特点 难点柳体风格的临习关键找准字的布局1进一步通过观察分析教材选用的柳体例字“见贤思齐的特征并能正确书写2通过对

15、柳体例字欣赏与临习，培养学生观察分析汉字结构布势的能力。3培养学生良好的写字习惯。学习 准备教师实物投影仪学生书法书环节 时间教学内容师生活动复案二二新课导入1检查课前准备情况以及坐姿、执笔姿势。2本学期学习的重点就是楷书。今天我们 要了解的是柳阳询和他的?玄秘塔碑?的 字例“政通人和四个字。新授字例解析。1释义。“政通人和出自明朝归光?论 语?，意思是政事顺畅，人心和乐。2参见书17页的书写提示。3.章法布局：建议幅式。1 X4的横幅或竖幅，1 X1的斗方或1 X2的扇面。4学生练习创作，教师巡视辅导。5展示与评价学生自评、互评，师生互动，教师点评， 评选佳作。总结1“政通人和的释义是什么？

16、2布局要点是什么？师巡视检杳实物投影出示生字指生读字组词生观察汇报教师板书板书课题生观察汇报 师范写 生描写生独立书写评改板书 设计怡神养性课后 反思书法学案课题9.?张猛龙碑?赏习内容P19 21课型写字学习目标1进一步通过观察分析教材选用的北碑之王的例字 “是、其的特征并能正确书写。2通过对北碑之王例字欣赏与临习，培养学生观察分析汉字结构布势的能力。3培养学生良好的写字习惯。重点了解北碑之王的风格特点难点北碑之王风格的临习关键找准字的布局学习 准备教师实物投影仪学生书法书环节 时间教学内容师生活动复案二二二新课导入1检查课前准备情况以及坐姿、执笔姿 势。2本学期学习的重点就是楷书。今天我

17、们要了解的是张猛龙碑的的字例“是、 其四个字。新授字例解析。1释义。“是、其结构中宫收紧，横、 撇、捺向外舒展。2参见书20页的书写提示。3.章法布局：建议幅式。1 X4的横幅或竖幅，1 X1的斗方或1 X2的扇面。4学生练习创作，教师巡视辅导。5展示与评价学生自评、互评，师生互动，教师点评， 评选佳作。总结1?张猛龙碑?的特点？2布局要点是什么？师巡视检杳实物投影出示生字指生读字组词生观察汇报教师板书板书课题生观察汇报 师范写 生描写生独立书写评改板书 设计2.?张猛龙碑?赏习 是其课后 反思书法学案课题10.?张猛龙碑?集字练习内容P2324课型写字学习目标1进一步通过观察分析教材选用的?

18、张猛龙碑?例字“青云之志的特征并能正确书写。2通过对柳体例字欣赏与临习，培养学生观察分析汉字结构布势的能力。3培养学生良好的写字习惯。重点了解北碑之王的风格特点难点北碑之王风格的临习关键找准字的布局学习 准备教师实物投影仪学生书法书环节 时间教学内容师生活动复案二二二新课导入1检查课前准备情况以及坐姿、执笔姿 势。2本学期学习的重点就是楷书。今天我 们要了解的是的?张猛龙碑?的字例“青 云之志四个字。新授字例解析。1释义。“青云之志出自明朝归光?滕 王阁序?，意思是远大的抱负和志向。2参见书23页的书写提示。3.章法布局：建议幅式。1 X4的横幅或竖幅，1 X1的斗方或1 X2的扇面。4学生练

19、习创作，教师巡视辅导。5展示与评价学生自评、互评，师生互动，教师点评， 评选佳作。师巡视检杳实物投影出示生字指生读字组词生观察汇报教师板书板书课题 生观察汇报 师范写总结1“青云之志的释义是什么？2布局要点是什么？生描写生独立书写评改板书 设计10.?张猛龙碑?集字练习青云之志课后 反思书法学案课题内容P25 28课型写字学习 目标1进一步通过观察分析教材选用的?汲黯传?例字的特征并能正确书写。2通过对历代小楷书法例字欣赏，培养学生观察分析汉字结构布势的能力。3培养学生良好的写字习惯。重点了解?汲黯传?的风格特点难点?汲黯传?风格的临习关键找准字的布局学习教师实物投影仪准备学生书法书环节 时间

20、教学内容师生活动复案一一一新课导入1检查课前准备情况以及坐姿、执笔姿势。师巡视检杳2本学期学习的重点就是楷书。今天我们要了解的是赵孟頫和他的?汲黯传?的字例四个字。实物投影出示生字新授字例解析。指生读字组词-二1了解锺繇小楷?荐季直表?、王羲之的?乐毅论?、王献之的?洛神赋十二行?、赵孟生观察汇报頫的?汲黯传?及其风格特点。教师板书2参见书27页的书写提示。3.章法布局:建议幅式。板书课题1 X4的横幅或竖幅，1 X1的斗方或1 X2的扇面。4学生练习创作，教师巡视辅导。生观察汇报5展示与评价学生自评、互评，师生互动，教师点评，评选佳作。师范写-三总结1历代书法家小楷的特点是什么？2布局要点是

21、什么？生描写生独立书写评改板书 设计课后 反思书法学案课题内容P29 33课型写字学习 目标1进一步通过观察分析教材选用的历代名家书法的特征并能正确书写。2通过对例字欣赏与临习，培养学生观察分析汉字结构布势的能力。3培养学生良好的写字习惯。重点了解历代名家的风格特点难点历代名家风格的临习关键找准字的布局学习 准备教师实物投影仪学生书法书环节 时间教学内容师生活动复案一一一新课导入1检查课前准备情况以及坐姿、执笔姿 势。2本学期学习的重点就是楷书。今天我 们要了解的是柳阳询和他的?玄秘塔碑?师巡视检杳的字例“政通人和四个字。实物投影出示生字二二二新授字例解析。指生读字组词1释义。“行书、草书的意

22、义。2参见书29页的书写提示。生观察汇报3.章法布局：建议幅式。教师板书1 X4的横幅或竖幅，1 X1的斗方或1 X2的扇面。4学生练习创作，教师巡视辅导。5展示与评价板书课题学生自评、互评，师生互动，教师点评， 评选佳作。生观察汇报总结1“行书、草书的释义是什么？师范写2布局要点是什么？生描写生独立书写评改板书设计历代书法名作课后反思书法学案课题13.?兰亭序?书写练习内容P34 37课型写字学习目标1进一步通过观察分析教材选用的?兰亭序?例字“一、情、骋、故的特征并能正 确书写。2通过对?兰亭序?例字的欣赏与临习，培养学生观察分析汉字结构布势的能力。3培养学生良好的写字习惯。重点了解柳体的

23、风格特点难点柳体风格的临习关键找准字的布局学习 准备教师实物投影仪学生书法书环节 时间教学内容师生活动复案二二二新课导入1检查课前准备情况以及坐姿、执笔姿 势。2本学期学习的重点就是楷书。今天我 们要了解的是王羲之和他的?兰亭序? 的字例“一、情、骋、故四个字。新授字例解析。1释义。“一、情、骋、故出自明朝 归光?兰亭序?的书写特点。2. 参见书35页的书写提示。3. 章法布局：建议幅式。1 X4的横幅或竖幅，1 X1的斗方或1 X2的扇面。4学生练习创作，教师巡视辅导。5展示与评价学生自评、互评，师生互动，教师点评， 评选佳作。总结1.“一、情、骋、故的释义是什么？2布局要点是什么？师巡视检

24、杳实物投影出示生字指生读字组词生观察汇报教师板书板书课题 生观察汇报 师范写生描写生独立书写评改板书 设计13.?兰亭序?书写练习一、情、骋、故课后 反思书法学案课题内容P38 41课型写字学习目标1进一步通过观察分析教材选用的篆书和隶书例字的特征并能正确书写。2通过对隶书和篆书例字欣赏与临习，培养学生观察分析汉字结构布势的能力。3培养学生良好的写字习惯。重点了解隶书和篆书的风格特点难点隶书和篆书风格的临习关键找准字的布局学习 准备教师实物投影仪学生书法书环节 时间教学内容师生活动复案二二二新课导入1检查课前准备情况以及坐姿、 执笔姿势。2本学期学习的重点就是楷书。今天我们要了解的是历代书法名

25、 作的书法特点。新授字例解析。1释义。“篆书和隶书的意义2. 参见书38页的书写提示。3. 章法布局：建议幅式。1 X4的横幅或竖幅，1 X1的斗方或1 X2的扇面。4学生练习创作，教师巡视辅导。5展示与评价学生自评、互评，师生互动，教 师点评，评选佳作。总结1历代书法名作的释义是什么？2布局要点是什么？师巡视检杳实物投影出示生字指生读字组词生观察汇报教师板书板书课题生观察汇报师范写生描写生独立书写评改板书 设计历代书法名作课后 反思书法学案课题15.?曹全碑?书写练习内容P42 43课型写字学习目标1进一步通过观察分析教材选用的?曹全碑?例字的特征并能正确书写。2通过对?曹全碑?例字欣赏与临习，培养学生观察分析汉字结构布