幼儿园2017年下半年德育工作计划范文

1、幼儿园2017年下半年德育工作计划范文一、进行礼貌待人，讲文明、守纪律的教育 主动有礼貌地称呼自己所接近的人，并主动热情使用礼貌用语。根据各班实际，对幼儿 进行遵守班级常规及文明行为的教育。尊敬长辈，愿意为他们做事。1、能主动地遵守本班和幼儿园的各项规则，能够控制自己的行 为。2、能够遵守公共场所的秩序和卫生要求，如不随地吐痰，不折 花草等。3、离开集体或家长要打招呼。二、有目的、有计划地培养幼儿具有友爱谦让， 诚实的优良品质1、培养幼儿对同伴友爱相处，说话和气,关心小朋友，愿意帮助 比自己小的有困难的小弟弟、小妹妹。2、逐步学会自己解决彼此之间的纠纷。发生争执，讲道理，不 动手、不骂人、不欺

2、负小朋友。3、相信自己的力量，做事有信心，学会自我保护。4、讲实话，做错了事敢承认。三、爱父母、爱教师、爱集体1、三八 节爱教师、爱妈妈、奶奶、外婆、阿姨等教育、做朵 小红花送给妈妈。2、知道父母的工作及其对社会有意义。尊敬父母、关心父母， 愿意帮助父母做些事。3、知道老师工作辛苦。能尊敬老师，帮助老师， 听从老师教导。4、知道自己是集体一员，积极主动参加集体活动。在活动中进 一步培养集体感、道德情感。5、有初步的集体荣誉感。四、培养幼儿具有积极情绪、主动精神和活泼开朗的性格1、积极主动和小朋友交往。培养幼儿对周围的事情感兴趣，敢 于说出自己的想法。2、积极愉快参加班内、园内的各项活动，引导幼

3、儿自由表现自 己的兴趣和爱好。3、教育幼儿能原谅别的小朋友的缺点的错误，不耻笑别人。五、进一步扩大幼儿的社会生活接触面， 使他们获得社会的最初 印象。向他们进行革命史教育，激发他们热爱祖国、热爱人民、热爱 社会主义的情感萌芽1、他们讲解祖国物产、领他们观察祖国的河山，给民族、革命 传统、社会主义建设的成就，认识国旗、国徽、国歌、首都北京。有 初步的爱国观念和爱国情感。2、了解先烈事迹，初步懂得学先进、爱模范。3、了解我国和当地习惯，知道一些节日，如儿童节、妇女节、 劳动节等，通过节日活动产生对劳动者的尊敬，激发爱国情感。六、运用符合幼儿思想特点的生动、 形象方法， 向儿童讲解一些 简单的现实中

4、常见的事理， 提高他们的道德认识， 使幼儿能获得最起 码的是非观念。1、三月十四 植树节，对幼儿进行绿化保护环境，爱护草坪， 不摘花的教育。2、具有初步评价别人的行为，愿意学习同伴的优点，不讥笑别 人的缺点和缺陷 ; 自己有进步不骄傲，愿意克服缺点。3、初步分清好与坏、是与非、正确与错误、真与假、美与丑、 善与恶。学习好的榜样，不学不模仿不良行为。4、要把培养幼儿道德情感、训练道德行为习惯与形成道德观念紧密结合起来，努力实现幼儿园思想品德培养目标和要求。 思想品 德教育的管理过程一、各班制定思想品德教育工作计划。 首先园领导制定好切实 可行的计划， 各班老师根据园思想品德计划结合本班实际， 制

5、定行之 有效的班级德育计划。二、保证思想品德计划实施。 制定计划是为了实施，这是思想 品德教育的关键环节。 通过各种途径贯彻计划， 认真做好指导和协调 工作，寓思想品德教育于各种活动中，并认真检查和总结。三、加强对班主任和家长工作管理。 选择配备思想好、身体健 康、教育效果好的班主任。 不断提高班主任的思想和业务水平，支持 和检查班主任。四、密切幼儿园和家长关系。 定期做好家访和召开家长会，将 幼儿园教育与家庭教育统一起来。共同实现思想品德教育任务。幼儿园2017年中班秋季学期教学工作计划范文本学期，我们将根据上级及幼儿园的工作要求以及孩子的情况， 认真贯彻落实纲要精神。自我加压，提高自身业务

6、能力和专业水 平不断尝试、探索课程改革的研究，渗透新的教育理念，积极探索， 不断提咼保教质量。一、班级情况分析 中班共有幼儿XX名，其中X名为转学期来的 新生，教师两名。通过小班一学年的在园生活，幼儿在各方面都有了 不同程度的提高，幼儿的一日生活常规也有了较大的进步。1、本班幼儿特点及优点分析基本掌握正确洗手方法和用茶水杯喝水情况较好。 幼儿基本都能愉快地入园，并能与同伴一起友好地 相处、交往。能进行一些简单的生活自理活动。能用简单的礼貌用语与老师、同伴打招呼，部分幼儿能主动与客人打招呼。2、薄弱环节分析 部分幼儿在学习活动过程中，思维不够集中，对于老师的提问，有的表现为一种 与我无关 的感觉

7、，有的则是还停 留在上一个问题上，有的就是答非所问；还有的孩子喜欢在下面做小 动作，而且有时会影响到他人。 在进餐方面，约有14的孩子速度较 慢，而且经过了一个暑假，有部分孩子对于餐后的卫生工作，有所淡 忘，在洗手环节上爱在盥洗室逗留，玩耍。幼儿在操作能力及操作常规上，有待提高。 幼儿在户外运动时的自我保护能力需要提高， 有的孩子在动作的协调上还存在着一定的困难。个别幼儿在与人交往上表现的较胆小，他们不敢主动地寻找同伴交往，而是坐在椅子上 等待别人来和他交流，不能很好的表达自己的想法、意愿。当遇到困难时，幼儿的第一个反应就是叫老师，缺乏自己动脑筋解决的主动 性。幼儿的任务意识较弱，任务不能及时

8、、按时的完成。二、本学期工作目标 本学期我们两位老师将会团结协作，针对 本班幼儿的实际情况， 参照本年龄段幼儿的发展要求和幼儿存在的不 足之处，在新纲要指导思想的引导下，进行行而有效的指导，用 适时的家园沟通方法， 达到家园共育的效果。 促进每个幼儿富有个性 的发展。三、工作任务及措施 加强班务管理，保证幼儿身心健康发展1、班上两位老师要搞团结、讲合作，教育观念达成一致，坚持 常规培养一贯性。2、定期开展班级会议，找不足、定措施、认真实施。3、以一日活动中的安全为重点开展安全活动。如：通过照片再 现的形式或结合幼儿的游戏活动及生活中的具体事例， 使幼儿对自己 的安全提高警惕。 培养幼儿良好的身

9、体素质，重视常规指导和体育 锻炼1、培养幼儿养成自我服务的自觉性， 建立为他人服务意识。 在 平常的教学中穿插一些健康方面的知识， 教给幼儿一些增进健康的方 法，使幼儿初步形成健康、安全的生活所需要的行为习惯和态度。3. 开展家园活动，双方面的促进幼儿体能和行为习惯的发展。 五大领域任务与措施 : 健康领域任务1、情绪稳定、愉快，感受到幼儿园生活的快乐。2、形成较好的饮食、睡眠、盥洗、入厕等个人生活卫生习惯， 有基本的生活自理能力。3、学习按顺序穿脱衣服和鞋袜、 较有秩序地整理和摆放物品等。4、不玩危险物品和危险游戏，在活动中会保护自己不受伤害， 并注意不伤及他人，遇到危险时，知道躲避和呼救。

10、5、不挑食、常喝水、气温变化时知道增减衣服 ; 不将手或其他异 物放进嘴、鼻、耳里 ; 不用手或脏毛巾擦揉眼睛。6、能主动、愉快地参加户外游戏活动和体育锻炼，走、跑、跳、 钻、爬、攀等动作比较到位、灵敏、协调。 措施1、开展 我会保护自己 小主题活动，帮助幼儿建立初步的自我 保护意识。2、建立喝水记录， 我进步了 等小环境，帮助幼儿自觉行为习 惯的养成。3、学习新的早操，开展新的体育游戏，制作新的自选玩具，帮 助幼儿养成坚持每天锻炼身体的好习惯，促进体能的协调发展。 社 会领域任务1、快乐、主动地参与幼儿园的各项活动，逐步增强自信心 ;2、乐于与人交往与合作，有初步的合作、互助、分享、谦让意

11、识，逐步体验与人交往与合作的乐趣 ;3、学习使用问好、道别、谦让、道谢 - 等文明礼貌用语 ;4、能遵守幼儿园、班级的规则，知道和遵守一些简单的社会规 则。知道明显的对与错，乐意学习好榜样，知错能改 ;5、有初步的任务意识和责任意识，主动为自己、他人、集体做 一些力所能及的事，遇到困难和挫折时，能在成人的指导和帮助下， 尝试自己解决 ;6、尊重长辈、老师，和同伴友好相处，初步体验和感激他人对 自己的爱。 措施1、使幼儿经常获得成功的体验，形成积极的自我认识，建立对 自己的信心。2、创造条件让幼儿有小组合作的机会， 把每周五定为 玩具分享 日 ，鼓励幼儿将自己家中的玩具、图书带到班上，大家一起分享， 感受一起游戏的快乐。3、提供常规要求，制作常规棋，通过游戏引导幼儿评判某些行 为的对与错，初步建立规则意识。4、建立值日生，为幼儿创造为自己、他人服务的机会，培养初 步的任务意识和责任感。5、利用教师节、 国庆节，春节等相关节日，对幼儿进行爱祖国、爱集体、爱身边的人、助人为乐等品德教育。 语言领域任务1、能用普通话自然的和自己的亲人、老师和同伴交谈，并乐于 当众讲话 ;2、注意倾听别人的讲话，比较准确地理解别人讲话的意思和回 答问题;3、初步尝试描述简单的事物或过程，能大胆地在集体面前表达 自己的意愿，说话较完整 ;4、喜欢听故事、朗诵诗歌、看图书，初