八年级下册数学第三单元同步练习试题之图形的平移与旋转

1、.八年级下册数学第三单元同步练习试题之图形的平移与旋转同学们都在繁忙地复习自己的功课，为了帮助大家可以在考前对自己多学的知识点有所稳固，下文整理了这篇八年级下册数学第三单元同步练习试题，希望可以帮助到大家!一、选择题1. 如图，在10×6的网格中，每个小方格的边长都是1个单位，将ABC平移到DEF的位置，下面正确的平移步骤是A.先把ABC向左平移5个单位，再向下平移2个单位B.先把ABC向右平移5个单位，再向下平移2个单位C.先把ABC向左平移5个单位，再向上平移2个单位D.先把ABC向右平移5个单位，再向上平移2个单位2.以下图形中，既是轴对称图形，又是中心对称图形的是A

2、 B C D3. 如图，将AOB绕点O按逆时针方向旋转45°后得到A′OB′，假设∠AOB=15°，那么∠AOB′的度数是A.25° B.30° C.35° D.40°4. 将四边形ABCD先向左平移3个单位，再向上平移2个单位，那么点A的对应点A′的坐标是A.6,1 B.0,1 C.0，-3 D.6，-35. P是正ABC内的一点，假设将P1BA,那么∠PBP1的度数是

3、A.45° B.60° C.90° D.120°二、填空题1.如下图，ABC沿BC方向平移到DEF的位置，假设BE=2，那么CF= .2.如图，在等边ABC中，AB=6,D是BC的中点，将ABD绕点A旋转后得到ACE,那么线段DE的长度为 .3.如图，正方形ABCD的边长为3，E为CD边上的一点，DE=1.以点A为中心，把ADE顺时针旋转90°，得ABE′，连接EE′，那么EE′的长等于_.4.如图，在ABC中，AB=BC，将ABC绕点B顺时针旋转&

4、;alpha;，得到A1BC1，A1B交AC于点E，A1C1分别交AC，BC于点D，F，以下结论：宋以后，京师所设小学馆和武学堂中的老师称谓皆称之为“教谕。至元明清之县学一律循之不变。明朝入选翰林院的进士之师称“教习。到清末，学堂兴起，各科老师仍沿用“教习一称。其实“教谕在明清时还有学官一意，即主管县一级的教育生员。而相应府和州掌管教育生员者那么谓“教授和“学正。“教授“学正和“教谕的副手一律称“训导。于民间，特别是汉代以后，对于在“校或“学中传授经学者也称为“经师。在一些特定的讲学场合，比方书院、皇室，也称老师为“院长、西席、讲席等。 “师之概念，大体是从先秦时期的“师长、师傅、先生而来。其中“师傅更早那么意指春秋时国君的老师。?说文解字?中有注曰：“师教人以道者之称也。“师之含义，如今泛指从事教育工作或是传授知识技术也或是某方面有特长值得学习者。“老师的原意并非由“老而形容“师。“老在旧语义中也是一种尊称，隐喻年长且学识渊博者。“老“师连用最初见于?史记?，有“荀卿最为老师之说法。渐渐“老师之说也不再有年龄的限制，老少皆可适用。只是司马迁笔下的“老师当然不是今日意义上的“老师，其只是“老和“师的复合构词，所表达的含义多指对知识渊博者的一种尊称，虽能从其身上学以“道，但其不一定是知识的传播者。今天看来，“老师的必要条件不光是拥有知识，更重于传播