教研室工作方案_5

1、教研室工作方案教研室工作方案1 一、指导思想： xxxx年，是“情智进展课堂”全面实施关键年，是务实集体备课的攻坚年，是规范老师从教行为的机遇年。教研室将仔细贯彻各级训练工作会议精神，坚决执行“求生存保稳定，创平安和谐校内，办百姓信任学校，凝心聚力为家长、同学服务。”的总体目标。明确“开展情智进展课堂，提升课堂质量”这一主线；把握“抓好初四备考工作，提升教学质量；加强集体备课，提升教研质量”两个重点；实现“教学、教研和课堂”三个进展。 二、工作目标： 1、管理出成效 扎实推动集体备课、教研各项管理训练制度，实现管理规范到位、制度执行到位、服务意识到位、进展保障到位。凝聚人心，形成合力，追求精细

2、，精致和谐。 2、质量上台阶 全面推动“情智进展课堂”实施，以课堂中出现的问题为教研重点和难点，促进课堂教学的时效性。以教材重点和难点章节为集体备课内容，重在讨论不同班级、不同学情的教学设计和教学策略，以实现课堂教学的高效性。 3、中考出成果。 连续开展“走进初四课堂，共铸学校辉煌”活动，通过学科集体备课和教研，共同探讨中考说明考试方向和考试重点，重点讨论提高课堂教学效率。 4、做好市级小课题结题工作。 教研室组织老师根据课题方案开展工作，定期收集科研成果，组织课题组长按时撰写课题总结。 5、老师渐进展。 主动参与各级训练部门组织的培训活动。通过师徒结对活动、青年老师汇报课活动，促进青年老师进

3、展。通过开展师德训练和法制训练，增加老师立德树人的荣誉感和责任感。引导老师阅读经典，提高修养。 三、工作举措 1、开展老师学习活动： （1）组织老师仔细学习课程标准，把握学科教学的基本要求。组织信息技术的培训，增加学科教学力量和信息技术应用力量，促进信息技术与训练教学的深度融合。 （2）组织老师学习中学校老师行为规范、中学校老师违反职业道德行为处理方法规范老师的教学行为，提高老师的职业道德。 2、开展第五届“进展杯”课堂教学大赛活动。 注意信息技术与“情智进展课堂整合，通过大赛着眼老师专业成长，特殊是加强对青年老师的培育。 3、抓好“读书年”活动。 组织老师自学训练著作，号召全体老师主动撰写读

4、书心得和读书笔记，学校结合实际，组织一次读书心得沟通，开展读书汇报活动。 4、初四教研活动常抓不懈。 （1）做好新老初四连接阅历沟通研讨工作。 连续开展走进初四课堂活动，教研室组织听课，重点研讨提高复习课效率。学校领导对初四训练教学全过程进行把脉和掌控。各学科老师主动进初四课堂，在倾听中明确中考方向，在评议中相互促进。 （2）毕业班级老师要把集体备课和教研组活动作为常态 特殊是讨论命题形式，命题内容，命题趋势。深化钻研课程标准与中考试卷的切合点，并将切合点体现在课堂教学中，把课程标准渗透于教学的每一个环节； 5开展“本土特色进展”老师论坛活动 为了促进老师对课堂教学的深刻思索，为老师供应沟通和

5、展现平台，我校举办第五届“老师论坛活动。本组依据实际状况，推选老师代表参与论坛活动。其他老师共同关心代表完成讲演稿和课件制作。 6、注意青年老师培育 建立师徒结对制度，教研室进行跟踪督导，青年老师定期上交教案、课后反思，期末上一节公开课。 7、抓实课题实施过程，物化教科研成果。 以“情智进展”课堂为契机，抓好市级小课题结题工作。 8、加强教研和集体备课活动，保证课堂教学效益 （1）教研组活动：要做到有方案、有落实、讲实效。 （2）集体备课：以教研组、备课组为依托每周开展备课组活动，备课要立足学情，立足课堂高效，要突出激发爱好、主动参加、自主学习。 （3）深化网络教研活动。 四、详细工作支配：

6、月份周主要工作； 三月一周1、教研活动：制定本学期教研方案； 2、收假期作业； 二周1、教学例会； 2、集体备课：制定本学期集体备课方案； 三周听课； 四周集体备课 四月一周网络教研； 二周集体备课； 三周听课； 四周集体备课、老师论坛； 五月一周小课题结题； 二周集体备课； 三周小课题结题； 四周集体备课； 六月一周青年老师研讨； 二周集体备课； 三周小课题结题； 四周集体备课； 七月一周1、教研组总结； 二周2、收集课题材料。 教研室工作方案2 本期工作方案是依据省电大和我院下达的工作任务，并通过与教研室辅导员多次反复商讨后，在总结了上学期工作阅历的基础上制订，内容纲要如下： 1常规教学管

7、理方面，连续发挥我们“团体协作”精神和主观能动性，以高涨的工作心情，完成院下达的各项常规教学任务，如：老师聘请、教学方案制订、新生报到，入门指导、课程支配、作业检查及管理资料收集和整理等），力争在期末各项管理指标评比中，教研室获得“优秀教研室”称号，把理工教研室建成为学院的亮点。 29月中旬组织支配新生入学训练和测试工作 310月中旬，我们根据同学会成立要求和工作宗旨，采纳辅导员推举和自主竞聘方式选定同学干部，组建理工同学分会，并将同学分会宣扬栏和网站建立任务委派给同学分会完成，要求拟定本学期同学分会工作方案。 410月中旬周密、细致的帮助支配好“一村一大”开学典礼，确保会议满圆完成，组织上好

8、第一堂面授辅导课；我们主动与各县负责人联系搞好县区教学组织工作，做到让同学满足，让领导满足。 511月上旬周密组织网上期中测试，教研室方案开设11门课程进行了网上期中测试，检查同学半期自主学习效果。 611月中旬组织理工专业同学到实习基地参与实习。由教研室联系，同学分会组织同学到新浪潮、市一建基地实习，体现同学分会工作为教学服务的宗旨。同时，也是同学分会组织力量和自我宣扬的一个熬炼机会 711月下旬组织本学期理工专业老师教学座谈会，拟定老师座谈会实施方案。在会议上，我们宣布我校教学改革“改学风、促考风”的要求，要求任课老师为同学供应复习软件包，下午并组织学院任课老师参与“图像处理及课件制作”培

9、训。 8毕业论文组织方面，本学期共有四个班级支配了毕业设计，计算机应用54人，计算机科学与技术16人，自动化36人，方案12月底完成毕业设计初审工作。 9帮助省校评估工作，为省校供应必要的评估材料 10依据教学要求，对各教学班（点）进行教学检查，并整理整改看法存档。 教研室工作方案3 内二科将严格遵守临床医疗管理制度，加强医疗质量安 全管理，加强医保管理，领悟和贯彻、实施二级医院精髓，努力提高 科室医护人员素养，以平安、优质、高效的服务，打造一流、人性化 的临床科室。今年工作方案如下 一、认清形势，统一思想，坚决信念努力完成各项工作 新年要有新气象，我院要有新特色，面对我院现状，无论从管理、

10、服务、还是追求质量均给我们提出更高更严要求，科室召开全科人员 会议，认清形势，统一思想，树科室形象，树新院品牌，从自身做起， 高标准、严要求，树立“院兴我荣，院衰我耻”思想。虽然我们科室 目前面临困难较大，但也给我们带来新的机遇和挑战，依托精湛的技 术和优质的服务来赢得患者，争创“双赢” 。全科上下团结一心，增 强凝聚力，坚决信念，努力完成各项工作任务。 加强科室的团结，增加科室的凝聚力、向心力，使本科室的工作 取得更好的成果。仔细组织科室人员学习中华人民共和国医务人员 医德规范 、 执业医师法 、 传染病防治法 、 医疗事故处理条例 、 护士管理条例等相关的医疗法律法规，使全科医务人员做到依

11、法 执业，有效遏制医疗隐患。仔细贯彻执行十七项核心制度，尤其是首 诊负责制、病历书写制定、三级医师查房制度、科室间会诊制度、患 者转诊制度等。在科室开展诚信服务，坚持以构建和谐的医患关系为 原则，争创平安、文明科室。 二、转变服务理念，强化服务意识 1、人性化管理 科室管理不能停留在原有管理模式和水平上，首先要转变观念，不 断学习管理阅历，提高自身管理水平，反对一言堂，提倡以人为本管 理方式，开展人性化服务，人性化管理，依据不同层次患者，应用不 同服务方式。加强同事间沟通，加强医患、护患、医护之间沟通。各 级医护人员敢抓敢管，不做老好人，科室弘扬正气，使科室成为一个 团结拼搏主动向上的团队。

12、2、改进服务措施：做到以下内容 新入院病人热忱接待； 宣教仔细认真； 准时处置新病人，力争 较短时间内正确处置； 危重病人立即处理， 沟通到位； 主管医生， 主管护士负责护送危重病人检查 ； 医护人员必需保持病区洁净、 光明适舒 ； 彻底转变观念，彻底消退生、冷、硬现象及无人应答 现象； 加强人文关怀，确保医疗平安，提高病人满足度。要求医生护士 少坐办公室，多深化病房，多向病人及家属询问看法和要求，将可能 发生的摩擦纠纷毁灭在萌芽状态。我们在内部提出要有“随时预备与 每一个病人对簿公堂”的风险意识，把医疗护理平安意识贯彻始终， 把医疗护理规章制度、法规条例落实到每一个环节。 三、完善各种规章制

13、度 成立各种管理组织 根据医院管理标准化活动要求及医院支配，熟识核心制度，核心制 度做到人手一册。 科室成立 医疗质量管理小组； 医疗平安小组； 合疗管理小组； 急救应急小组； 病案管理小组； 院感掌握小组； 单病种质量管理小组。科主任全盘负责，护士长主动协作，人 人尽职尽责，做好各自工作。 加大科室医院感染掌握力度。严格执行消毒隔离制度，作好病区环 境卫生学监测工作，结果应达标。同时，作好随时消毒、终末消毒、 日常消毒工作。用法后的物品按处理原则进行消毒，一次性物品按要 求管理、 用法、 处理。 每月进行严格的消毒隔离培训， 加强无菌观念； 医务人员严格执行手卫生标准和措施； 严格职业暴露防

14、范措施及执行 职业暴露上报制度。护士长、质控护士等人做好监督工作。 四、医疗质量 医院质量是重中之重，是立院之本。是医院生存生命线，重点抓内 涵建设。 1、从基本素养抓起，培育良好素养、美妙的医德，杜绝娇生惯养、 心理素养差、爱发脾气、工作责任心不强，科室重点监督。 2、 抓基层质量， 培育医生综合力量， 提高全科医生跨专业诊疗力量。 3、抓医疗文件书写，从病历抓起，以卫生厅病历书写手册为准则， 对所管的病人做到心中有数，查房后准时书写并签字。 4、抓危重病人抢救及疑难病人诊断与治疗，危重病人抢救及疑难病 人诊断治疗做到每周一次全科争论学习，诊断不清者一日内科内讨 论，三日诊断不清，请院内争论

15、。 5、加强环节质量管理，首诊医生负责制，责任划分明确，既有分工 又有协作，坚持每日查房制度，对每日危重病人心中有数，新入院病 人一一过目，消退潜在隐患，严格各种操作制度及会诊制度，加强与患者沟通，签写好每一份知情同意书及特别检查、治疗协议书，上对 科室负责，下对自己负责。 五、抓医疗平安不放松 加强医护人员医疗平安意识训练，树立医疗平安第一的思想，做 到全年无重大医疗事故；要深刻熟悉医患沟通的重要意义，切实把医 患沟通落到实处，有效防范和削减医疗纠纷。 科主任为科室平安责任人，上对院长负责，下对科室同志负责。平安 措施到位，增加防范意识，仔细落实医疗制度和诊疗规范、知情同意 书等各种程序执行

16、到位。珍贵药品，毒麻特别药品及财产专人保管。 特殊要加强医患沟通， 每月对医疗平安进行一次自查， 将担心全因素， 毁灭在萌芽状态，杜绝医疗事故发生。削减和避开一般差错及误诊纠 纷。 六、加快人材培育 随着.进步与进展，疾病也在不断改变，学问更新较快，我专 业前沿性学问许多，但由于自身处基层，外出学习机会太少，学问更 新较慢，科室人员应主动参与院内、院外学习或培训，了解前沿性知 识，开展新业务，才能做好学科工作，跟上前沿步伐。各级医生均需 加强自身学习，狠抓三基训练，规范医疗行为；业务学习、三基三严 学习培训、人才培育、教学培训方面每月至少有一次业务学习。人人 把握心肺复苏急救技术。在学习专业技

17、术的同时以最新、急用、有用 学问为主。每季度组织一次专科操作技能的训练与考核。住院医师在 科室，以老带新，以床边教学、个人自学以及查房、业务学习的形式培育独立工作力量，提高专业学问水平。三基三严学习每季度一次。 三基：基本理论、基本学问、基本技能。发扬三严工作作风。 三严：严格要求、严谨看法、严厉作风。鼓舞医生参与各类医学学术研讨会 议，从中吸取阅历，扩展视野，丰富诊断思路，增加治疗力量。 总之，我科还处于进展壮大期间，离上级医院的要求还有很大差 距。勤奋正直、主动向上、不畏困难的院领导给我们树立了一个学习 的榜样，也为我们供应了一个有利的进展环境，我们肯定不辜负领导 对我们的期望，以巨大的热

18、忱和信念投入到工作中去，努力把我科建 设成“人无我有，人有我优，人优我新，人新我精”的名牌科室，为 我们医院的进展做出应有的贡献。 教研室工作方案4 一、指导思想： 20xx年，是“情智进展课堂”全面实施关键年，是务实集体备课的攻坚年，是规范老师从教行为的机遇年。教研室将仔细贯彻各级训练工作会议精神，坚决执行“求生存保稳定，创平安和谐校内，办百姓信任学校，凝心聚力为家长、同学服务。”的总体目标。明确“开展情智进展课堂，提升课堂质量”这一主线；把握“抓好初四备考工作，提升教学质量；加强集体备课，提升教研质量”两个重点；实现“教学、教研和课堂”三个进展。 二、工作目标： 1、管理出成效 扎实推动集

19、体备课、教研各项管理训练制度，实现管理规范到位、制度执行到位、服务意识到位、进展保障到位。凝聚人心，形成合力，追求精细，精致和谐。 2、质量上台阶 全面推动“情智进展课堂”实施，以课堂中出现的问题为教研重点和难点，促进课堂教学的时效性。以教材重点和难点章节为集体备课内容，重在讨论不同班级、不同学情的教学设计和教学策略，以实现课堂教学的高效性。 3、中考出成果。 连续开展“走进初四课堂，共铸学校辉煌”活动，通过学科集体备课和教研，共同探讨中考说明考试方向和考试重点，重点讨论提高课堂教学效率。 4、做好市级小课题结题工作。 教研室组织老师根据课题方案开展工作，定期收集科研成果，组织课题组长按时撰写

20、课题总结。 5、老师渐进展。 主动参与各级训练部门组织的培训活动。通过师徒结对活动、青年老师汇报课活动，促进青年老师进展。通过开展师德训练和法制训练，增加老师立德树人的荣誉感和责任感。引导老师阅读经典，提高修养。 三、工作举措 1、开展老师学习活动： (1)组织老师仔细学习课程标准，把握学科教学的基本要求。组织信息技术的培训，增加学科教学力量和信息技术应用力量，促进信息技术与训练教学的深度融合。 (2)组织老师学习中学校老师行为规范、中学校老师违反职业道德行为处理方法规范老师的教学行为，提高老师的职业道德。 2、开展第五届“进展杯”课堂教学大赛活动 注意信息技术与“情智进展课堂整合，通过大赛着

21、眼老师专业成长，特殊是加强对青年老师的培育。 3、抓好“读书年”活动 组织老师自学训练著作，号召全体老师主动撰写读书心得和读书笔记，学校结合实际，组织一次读书心得沟通，开展读书汇报活动。 4、初四教研活动常抓不懈， (1)做好新老初四连接阅历沟通研讨工作 连续开展走进初四课堂活动，教研室组织听课，重点研讨提高复习课效率。学校领导对初四训练教学全过程进行把脉和掌控。各学科老师主动进初四课堂，在倾听中明确中考方向，在评议中相互促进。 (2)毕业班级老师要把集体备课和教研组活动作为常态 特殊是讨论命题形式，命题内容，命题趋势。深化钻研课程标准与中考试卷的切合点，并将切合点体现在课堂教学中，把课程标准

22、渗透于教学的每一个环节； 5、开展“本土、特色、进展”老师论坛活动 为了促进老师对课堂教学的深刻思索，为老师供应沟通和展现平台，我校举办第五届“老师论坛活动。本组依据实际状况，推选老师代表参与论坛活动。其他老师共同关心代表完成讲演稿和课件制作。 6、注意青年老师培育 建立师徒结对制度，教研室进行跟踪督导，青年老师定期上交教案、课后反思，期末上一节公开课。 7、抓实课题实施过程，物化教科研成果。 以“情智进展”课堂为契机，抓好市级小课题结题工作。 8、加强教研和集体备课活动，保证课堂教学效益 (1)教研组活动：要做到有方案、有落实、讲实效。 (2)集体备课：以教研组、备课组为依托每周开展备课组活

23、动，备课要立足学情，立足课堂高效，要突出激发爱好、主动参加、自主学习。 (3)深化网络教研活动。 四、详细工作支配： 三月 第一周 1、教研活动：制定本学期教研方案 2、收假期作业 其次周 1、教学例会 2、集体备课：制定本学期集体备课方案 第三周 听课 第四周 集体备课 四月 第一周 网络教研 其次周 集体备课 第三周 听课 第四周 集体备课、老师论坛 五月 第一周 小课题结题 其次周 集体备课 第三周 小课题结题 第四周 集体备课 六月 第一周 青年老师研讨 其次周 集体备课 第三周 小课题结题 第四周 集体备课 七月 第一周 教研组总结 其次周 收集课题材料 教研室工作方案5 一、指导思

24、想 围绕学院总体工作要点，以学院中心工作为动身点，走创新教研之路，走教研改革之路，为学院的骨干校建设添加推动力。抓好教研组的工作职能，抓实教研室的常规管理，主动开展课堂教学的改革；共同学习先进阅历，转变课堂模式；搭建老师总结反思的平台，促进老师业务水平的进展，推动老师队伍的建设。 二、工作思路与目标 1.教研组教研活动实行教研室主任负责制。进一步落实教研组在学院训练教学、教研科研、老师管理等方面的实体地位，发挥教研组的职能作用，使教研组成为学院教学讨论与改革、老师成长与进展的阵地，制定好本本学期的教研活动方案，教研活动力求人人参加，各展所长，与其他老师共享自己的阅历与教训。 2.组长负责本组成

25、员结合校本培训学习训练教学理论，沟通总结阅历，不断提高本学科老师的训练理论水平和实际教学、讨论力量。教研组的方案要有周期性和连续性，每月至少开展一次教研活动，活动中要发挥骨干老师的“传、帮、带”作用，注意培育青年老师。 以教研组、备课组为组织形式，以课堂为立足点，以教研活动与课题为主体，让务实创新的教研工作作风进一步在教学活动形成影响，形成各学科特色鲜亮的教研主题，同时力争在制度管理上取得阅历，在课改讨论上有所突破，使先进的教学模式大面积移入推动，整体提高学院的教学质量。 三、详细工作 1、仔细完成学院道桥工程分院布置给道路教研室的课程，特殊是有关大路的大路设计技术、大路施工技术、工程地质与土

26、质、大路电算、大路工程监理等课程的授课任务； 2、组织教研室的老师们进行对课程的教学教法的讨论，并针对详细课程结合老师教学工作的实际阅历，以及同学的详细状况，探讨切实可行的教学方法。同时对教学方案、课程标准的执行和教学方法的探讨； 3、协作道桥分院做好11、12级路桥专业同学的试验、实训和测量实训等实践教学工作。帮助工程实训中心完成大路工程试验工和大路工程测量工的培训工作； 4、鼓舞和关心道路教研室的老师进行各项增长专业学问提高业务水平和实践阅历的培训活动，例如试验工程师、监理工程师、造价工程师等的培训； 5、道路教研室的老师本学期主动组织一次大路设计与施工学问竞赛大赛，并作好组织宣扬和评奖工

27、作； 6、为更好完成教学科研工作，道路教研室的老师主动参与各项专业实践，到施工的第一线去参观、学习，有条件的甚至参与实际的桥梁、涵洞等构造物的施工； 7、主动组织教学科研活动，针对不同时期不怜悯况，方案每周进行一次，并且不能走形式，要出结果出成果，并进行详实的记录。为了提高道路教研室的老师的教学科研水平，督促老师们利用课余时间撰写有关科研、教学方法工作等的论文； 8、为了完成我院骨干院建设，主动主动担当本教研室力所能及的各项工作； 9、做好新老师的培育工作，使新老师在更短的时间里熟识业务，成为优秀合格的老师 教研室工作方案6 20xx年，XX县教研室将以党的.精神为指针，紧紧围绕市教研室的工作

28、要点，在县教体局的正确引导下，仔细履行讨论、指导、服务职责，以提高教学质量为目标，全面深化课程改革，深化开展教学科研，扎实推动校本研修，全面提升服务水平，为我县训练事业作出新贡献。 一、指导思想和工作目标 全面实行中共中心关于深化训练改革，全面推动素养训练的打算，按教体局工作要求，以基础训练课程改革为突破口，狠抓XX县中学校常规精细化管理指导看法等相关文件精神的落实，加强老师学科队伍建设，切实转变训练教学观念，全面提高教学质量。 二、本学期工作要点 (一)理论学习 1、各校要充分熟悉理论学习对老师素养提高和训练进展的重要性，提高学习的主动性和主动性，加强针对性和实效性，学以致用，提高学习质量和

29、学习效率。 2、进一步仔细学习基础训练课程改革纲要精神，加强现代训练理念构建，特殊是基础训练新课程理论的学习，全方位转变训练教学观念，用现代训练思想指导教研和训练教学实践。 (二)教学管理 1、各校领导要不断切实转变观念，树立“教学中心”意识，真正把精力投放到教学管理和提高教学质量上来，仔细分析教学改革的进展趋势和本校教学动态，讨论制定适合本校进展的教学管理制度，向训练管理的精细化要质量。 2、各校要抓好教学常规的落实，重视教学过程的监控，加大教学管理的力度。转变质量观念，改革评价方法，在新理念指导下，各校要建立起一套评价主体多元、评价项目多种、评价方式多样评价体系，做到定性评价与定量评价相结

30、合、结果评价与过程评价相结合，使评价功能由注意甄别转向注意进展，为同学的终身进展奠定基础。 (三)课堂教学 1、课堂教学改革的重点是转变老师讲授为主的传统方式，激活同学主动学习的意识。本学期教研员到学校进行教学视导外，还要对各校老师课堂教学状况进行全面调查，对典型的课例进行分析讨论。 2、课堂上要仔细落实理念，努力把先进的训练理念转化为老师的自觉行为，制定实施方案，开展各类研讨会、展现会。通过不同形式呈现课堂教学质量与效益成果。 (四)队伍建设 1、教研员深化基层学校教学视导，帮扶质量薄弱学校与老师共同探究教学疑难问题，使教研员成为老师专业成长的引领者和促进者，在课堂教学和教研中发挥应有的作用

31、。 2、加强对教学新秀的培育。学校领导要对青年老师多关怀和指导，鼓舞他们多参加一些骨干老师的沟通活动，多查找一些学习的机会，多担当一份教学改革的重担，关心其快速成长。 3、实施名师带动战略，充分发挥骨干老师、学科带头人和名师的带动作用，以老带新、以新促老、责任到人，鼓舞老师主动进取、开拓创新、成名成家。创设比、学、赶、帮，人人争先，团结协作的氛围，使老师在讨论中提高，在协作中成长。 (五)迎考策略 1、组织好中、高考备考会。邀请专家来我县进行中考、高考学科备考策略与应考技巧指导，借助研讨会平台，精准解读考纲，服务备考老师，提高XX县中考、高考备考的针对性和实效性。 2、组织教学质量检测活动。组

32、织全县学校、学校期末考试。统一命题、统一考试，为学校教学评价供应统一标准。组织非毕业班级教学质量抽测，发挥好考试的指导、评价、激励作用。 教研室工作方案7 为进一步推动学院教学改革和课程建设、提高教学质量，紧跟学院进展步伐，响应学院优质（一流）高职院校建设号召，紧紧围绕教学为中心，进一步改进工作作风，优化老师业务素养，规范教研室的各项工作，落实好各项工作任务，提高老师的教学水平和科研水平，加强专业建设，提升专业内涵，形成鲜亮特色，培育良好的教风和学风，制造出更多的教学、科研成果，结合机电工程学院教学工作支配以及汽车电子技术专业实际，制定本学期的教研室工作方案。详细方案如下： 一、工作重点 1.

33、抓日常教学管理，提高管理意识。加强教学常规管理，从备课、上课、课后辅导抓起，加强实践环节教学工作，加强老师之间的联系，充分调动老师主动性，完成本学期教学工作任务。 2.定期开展教研室活动，沟通和探讨教学阅历，集体备课，对各自的教学状况进行总结，同时，依据实际状况有针对性的解决详细问题。 3.开展好教学看法征求活动，主动整改落实，切实做好对同学的教学服务工作。 4.加强专业建设及课程建设。 5.主动开展听课评课、公开教学、公开示范课活动，进一步提高老师的教学水平。 6.主动组织老师发表相关论文，申报科研项目，以进一步的提高老师的教学水平，从而提高教学质量。 7.落实好20xx级同学顶岗实习支配及

34、20xx级同学毕业相关工作。 8.组织开展好专业技能竞赛。 9.集体争论各种现代教学方法和教学手段，促进教学方法的多样化，培育同学的学习爱好。 10.落实好优质（一流）高职院校建设任务及其他各项工作。 二、工作进程支配 时 间 计 划 内 容 三月 对上学期部分遗留工作查漏补遗； 依据人才培育方案制定并审核课程授课方案、试验实训方案； 落实教案预备及签批； 回访20xx级顶岗实习同学并做好记录； 学习学院教学工作要点； 常规教研活动，组织专业老师集体备课； 教学资料检查，教学巡查，了解相关老师授课状况； 本专业各门课程所需试验实训耗材统计上报； 依据学院支配及学分制的相关要求，做好同学补考工作

35、以及本专业各班级学分的统计工作； 寒假下企业熬炼、培训工作总结汇报； 制定个人研修方案。 四月 组织本专业老师仔细学习政治及专业理论，抓教风，学风建设； 新能源汽车技术专业申报方案审定； 邀请二级学院领导进行科研、论文写作方面的指导。制订科研项目申请、论文写作方案； 召开本专业建设与进展主题研讨会，结合优质（一流）高职院校建设任务，全面支配落实各项任务； 争论制定专业技能竞赛（汽车驾驶技能大赛）详细实施方案。 五月 教学检查：检查本专业任课老师授课方案、教案、教案签批记录，教学进度等； 召开同学座谈会，了解相关老师授课状况，开展学期教学看法征求会； 主动联系、扩展本专业的合作企业，做好20级同

36、学顶岗实习单位联系工作， 进一步开展校企深度合作工作； 邀请行业专家或优秀毕业生代表给本专业同学进行讲座； 制订20xx级同学顶岗实习支配工作方案。 六月 开展20xx级专业人才培育方案修订工作； 仔细组织落实好20xx级同学顶岗实习支配工作； 做好20xx级顶岗实习支配收尾工作，送顶岗实习同学赴岗位； 支配落实好课程实习，实训任务； 做好20xx届毕业生毕业资格认定，成果确认等工作。 开展专业技能竞赛（汽车驾驶技能大赛）。 做好20xx届毕业生毕业手续办理相关工作。 七月 组织开展本专业同学诚信主题训练活动； 检查教研室活动状况和有关记录； 制订并落实本专业课程期末复习方案，准时协作教学干事

37、，做好试卷命题及审核等工作； 本学期教研室工作总结及个人工作总结； 支配好期末考试工作。 制定并上报老师假期下企业熬炼、培训方案，支配详细任务。 教研室工作方案8 20xx年是xx深化推动十二五训练进展规划的中期之年，xx教研室将秉持讨论、指导、服务的功能，重点推动中学校课程建设，创新中学校作业管理，并在以生为本的课堂教学讨论中争取有新的突破。 一、推动课程建设。 1、制订xx区中学校校本课程开发与实施看法（3月），指导每所学校形成和完善包含课程要素的校本课程一门以上，指导至少10所学校建立相对成熟的学校课程体系，指导8所学校为区开发校本课程样本校；搜集并汇编在职老师参与社区训练“千百万”工程

38、的优秀教案，指导社区训练开发10们以上特色课程或特色项目；连续推广首批中学校课程建设示范学校作用和各级优秀校本课程开发学校的作用，召开xx区校本课程多样式展现活动。 2、指导省二星级以上幼儿园形成园本课程汇编，召开园本特色课程现场会（10月），推动幼儿园特色课程体系建设； 3、重点指导各一般高中开发实施选修课程，建立校本课程资源库，供应课程建设水平，开展课程建设主题调研和专题考察（5月），举办以学科为单位的一般高中学科选修课程研讨会。 4、主动联系中国训练科学讨论院专家对一般高中的课程体系建设进行案例评析与指导（34月），指导形成明港中学和泰河中学的特色创建方案（48月）； 5、指导我区优秀校

39、本课程参选省义务训练其次届精品课程（5月）和省第三（3月）、四届（9月）一般高中精品选修课程。 二、加强教研指导。 1、成立区学科教学视导组（3月），加强对义务段学校随机训练视导，对学校的教学科研等方面进行深化解剖与指导，形成整体视导看法，建立区级视导反馈、整改与考评机制，完善视导档案，全年完成区级训练视导6次以上； 2、开展区级先进教研组评比（3月），评比推举一批优秀的教研团队参加xx市星级教研组评比（5月）；开展新一轮区级校本教研训示范学校评比（12月），提升学校教研内涵；在20xx学年启动新一轮区级教坛新秀评比（1012月）； 3、调研了解阳完学校教学工作（24月），供应关于特别训练可能

40、的信息和业务支持，关注特色训练的集中就读、随班就读和送教上门三项工作质量，指导阳完学校老师参加省市级评比活动；每月调研指导外来工子女学校和公办托管校（班）的教学管理和教科讨论等工作（36月）； 4、连续在义务段学校推动教研协作区工作，规范协作教研工作，原则上协作教研活动要邀请教研员参与，老师参与列入师训项目的协作区活动可依照师训项目的有关规定猎取学分，但不涉及其中师训项目经费的收取与开支； 5、各学科要建立系统的教材研读实施方案，形成具有我区特色的教学资源包，引导全体老师深化对教材的研读与教学设计，要加强对校级教研工作的指导，指导各教研组绽开系统的教材分析集体研训； 6、连续推广教研策划、课例

41、评析、课堂观看、教学小课题讨论等教训工作，xx训练科学将主动征集并发表优秀的教研策划案例；提高教研活动的主题性、实效性，提倡长预备、短研讨、重资源共享，持续性发挥教研指导效果，反对未策划、无目标、少参加、低效果、乏引领的教研训活动；进一步改进教研工作方式，重视网络教研和其它非集中性教研活动方式，重视网络教研资源的共享。 三、深化教学讨论。 1、结合市级教学行动项目课题深化作业改革试验，以长江中学、芦渎中学、柴桥学校、郭巨学校和淮河学校为区域作业改革试验点，在作业形式、管理常规、作业设计力量培育、优秀作业积累等方面主动探究。开展一次作业管理常规调研，组织一次专题考察（35月），征集一批优秀作业设

42、计案例和作业管理论文，进行两次作业改革专题研讨会（5月，10月），提倡与探究“教练评”相全都的教学管理形式，形成区域推动作业改革的基本策略。 2、各学科开展生本课堂的讨论，以有效课堂教学要素提炼为抓手，尝试核心问题导学的轻负高质课堂讨论。要组织一次专题考察，确定8所学校学校作为课堂教学改革样本校，召开生本课堂专题现场会和系列研讨会，主动参与xx省课堂教学联盟相关研讨活动。各学科建立课堂教学改革的实践点，讨论一批有效教学的典型老师，发挥名师骨干的训练反哺和阅历推广，形成区域老师进展的科学梯队与优秀团队。 3、形成并提炼区域阅历，主动参与xx省轻负高质联席区有关会议； 4、加强对教研课题的过程管理

43、，对重点立项课题进行深化指导（4月）；加强区域教研信息的搜集与上报。 四、提升教学质量。 1、完善“xx区幼儿园保教质量评估标准”，尝试对省等级幼儿园进行质量评估，开展外聘老师教学风采展现和准办园自聘老师业务考核； 2、对各一般高中和xx职高的日常教学与青年老师成进步行调研与指导，对相关学校的阶段教学质量以及会考等工作进行细致的质量分析与跟踪评价，保持区域高中毕业生的教学质量在大市的高位态势； 3、加强日常教学诊断，规范并优化教学行为，夯实学科教学底气，提高各学科省市老师业务比武中的冲击力，提升在省市教学质量抽测中我区的成果和位次。 4、保持区域普高会考合格率和优秀率超过全省平均水平，抓好义务

44、段学校毕业生的全科合格率和学科平均水平，关注职高毕业生的双证率和一次就业率等数据达到指标要求。依托各年段的体育教学提高同学的体质健康水平，强化过程中体质健康监测。 5、加强网络阅卷和网络教学质量分析系统的开发应用。 五、积聚教研内涵。 加强区域教研亮点的建设与品牌的提炼，提高教研员在观课评课、下水示范、教研策划、训练科研、教学评价、课程建设、校本研修等方面的自身力量，形成和积蓄一批优秀的教研工作成果，要求每位教研员每学年至少撰写与积累一个教研策划案例，年终进行汇编；提高教研员的跨学科讨论与指导力量，主动推动教研员参加与指导校本课程开发建设，要求教研员至少参加并指导三门以上的校本课程开发与实施工

45、作，组织召开学科校本课程开发与实施研讨活动，递交一份校本课程指导纪事；要求教研员关注区域重点课题和学科教科研课题的讨论，至少主持或参加其中一项课题的讨论，鼓舞教研员开展训练教学工作调研并撰写调研报告；要求教研员更新工作作风，遵守各项禁令，加强自身修养，加强义务学习和阅历提炼，教研室分别在4月和11月召开全体教研员读书报告会和教研工作阅历沟通会。 教研室工作方案9 1、全面启动达标课验收活动。活动以三年为一个周期，验收对象为全体学科任课老师。活动分三个阶段：（1）预备阶段（宣扬发动、培训骨干、制定标准）；（2）立标学标阶段（立标：以片区教研联组、学校学科教研组为单位，依据学科教学达标课基本要求，

46、推选本学科教学水平高的老师执讲“达标示范课”。学标：人人参加，全程学标，通过从理论上学，领导指导学，看教学录像学、拜师学，相互学，练中学等多种渠道学）；（3）验收阶段。（实行校、市两级验收；全方位验收，即验收应同时检查老师的备课、作业批改、理论学习、听课状况，并考察教学成果；行政人员带头接受验收）。要以达标课验收活动为突破口，着力营造教研氛围，狠抓老师专业素养和队伍作风，全力打造高效课堂，从而大面积提高我市中学校教学质量。 2、开展达标创优青年老师赛课活动。赛课活动涵盖学校、学校、高中全部学科，分今年下学期和明年上学期两个阶段进行。今年下学期10月学校初赛、片区复赛，11月市局组织决赛。通过赛

47、课推介、打造一批青年教学明星，并为全市达标课活动树立标杆。 3、加强对高中教学指导。整合全市高三力气，组建高三教学工作指导组，召开高三备考专题研讨会，对各高中学校开展调研视导，为高三复习备考工作诊断把脉，供应指导性看法。 4、加强教研管理干部队伍建设。举办中心校主管教研副校长和中学校教科室主任培训班，提升教研管理干部队伍专业素养和教研组织管理水平。 5、大力鼓舞开展训练科研。组织论文及教学成果征评，加强十二五课题中期指导，鼓舞开展“小、快、透、实”的小课题讨论，进行一年一次的全市小课题成果评奖和颁奖。 6、仔细抓好片区教研联组集体备课。遵循“以城带乡、以强带弱、逐步推动、整体进展”原则，今年下学期全部以城区片优质学校为主备学校，把一至九班级语文、数学的全部内容分别详细安排到各个主备学校，由主备学校细心组织备课，形成共享教案，上传至学科群空间供全市学科老师借鉴用法。明年上学期要求其他片区优质学校适当担当部分主备任务。鼓舞其他片区、学