法律在公民生活中的作用教学案

1、 法律在公民生活中的作用教学案科目：思想品德 年级：八年级 主备： 学科主任 时间：08-11-3一、教学目标  1、识记法律规人们的行为、法律维护公民的合法权益。2、理解法律在公民生活中的作用。教学重点：法律规人们的行为和法律维护公民的合法权益两部分容教学难点：法律解决公民之间的权利义务纠纷和制裁犯罪。教学方法：小组合作探究，自主学习，情感体验教学法。二、教学过程（一）、课前预习（二）、激情导入法律是一棵大树，茂盛的树阴为我们把风雨遮挡；法律是一盏引航灯，明亮的光芒为我们指引方向。学习法律让我们拥有智慧的头脑，运用法律让我们快乐健康成长，法律在我们生活中起着重要作用。这就是本节课我

2、们要探究的主要容。（三）、自主学习（一）情境导入情境活动一：案例分析（课本92页）议一议：镇政府的做法根据是什么？这里体现了法律的什么作用？教师讲述： 镇政府是根据义务教育法、未成年人保护法等法律的相关规定对郭某的父亲作出行政处罚的。受教育是公民的权利，让子女接受规定年限的义务教育是家长应尽的义务，不履行义务的行为应该受到法律的制裁。规定公民的权利与义务是法律的重要容，我国法律规定了公民享有什么权利，应该履行什么义务，并对不履行义务的行为予以制裁，法律正是通过规定权利和义务来规人们行为的。学生阅读教材正文思考问题：法律是怎样规人们的行为的？你是怎样理解的？教师讲述：法律是通过规定权利和义务来规

3、人们的行为的。我国法律规定了公民享有什么权利，应该履行什么义务，并对不履行义务的行为予以制裁。使公民懂得在社会生活中应该做什么，不应该做什么；应该怎样做，不应该怎样做。以此来规人们的行为。情境活动二：案例分析非典型性肺炎具有较强的传染性，忘我国政府宣布，将“非典|”列入传染病防治法中的法定传染病来进行管理。该法规定，在发生瘟疫的情况下，可对疫区公民的自由、权利进行必要的强制性限制。2003年5月，某社区的3号楼发现了一例“非典”病人，当地政府依法对居住在3号楼的公民进行了隔离，但该楼某些居民以宪法赋予了公民人身自由权为由，不愿配合。我们要对不愿配合的人说：遇到类似情况，我们应该如何去做？ 教师

4、讲述：公民应该自觉履行法律规定的义务，这是公民的责任；在特定情况下接受“隔离”是公民的义务，作为公民应主动配合，自觉履行法定义务。2法律维护公民的合法权益情境活动三：案例分析（见教材P93页）中学生华的表哥在城里打工，春节前，表哥找老板要工钱，老板不但不给，还将其打伤。表哥很气愤，回家约了几个人准备对老板进行报复。华听说后试一试：根据自己的想象和意愿，续写这个故事，并说明理由。想一想：自己或自己的家人与他人发生过权益纠纷吗？是怎样解决的？教师讲述： 我国法律保护公民的合法权益，当我们的合法权益受到侵害时，应该如何维护自己的合法权益呢？（1）维护合法权益的方法教师讲述：在我国，公民的合法权益是多

5、方面的。对于公民享有的种种合法权益，我国宪法和法律都予以保护。我国法律是通过解决公民之间的权利义务纠纷和制裁犯罪，来维护公民合法权益的。任何公民当自己的合法权益受到非法侵害时，都有权根据法律规定，按照法定程序，向有关部门、机关和团体寻求法律保护。阅读教材思考讨论：公民可以通过哪些途径来维护自己的合法权益呢？教师小结：公民可以通过协商和解、提起诉讼等途径，依法解决纠纷和制裁犯罪，从而使自己的合法权益得到维护。（2）诉讼的类型诉讼通常分为刑事诉讼、民事诉讼和行政诉讼三种类型。板书： 刑事诉讼诉讼的类型 民事诉讼 行政诉讼说一说：我国法律是怎样维护公民的合法权益的？教师小结：我国法律是通过解决公民之

6、间的权利义务纠纷和制裁犯罪，来维护公民合法权益的。本案中，被侵权人是通过诉讼的方法来维护自己的合法权益的。上述案例中的分子受到了法律的制裁，向被害人赔偿了经济损失。这属于什么类型的制裁呢？我国法律制裁犯罪还有哪些制裁的类型呢？（3）法律制裁的类型根据行为和法律责任的性质不同，我国的法律制裁可分为四种类型。 违宪制裁 行政制裁法律制裁的类型 刑事制裁 民事制裁三、质疑释疑还有什么疑问不妨写下来。四、检测反馈、某农民工为要回被拖欠的工资，以死威胁老板，引起众人围观，后被公安民警解救下来，在有关部门的干预下，他要回了自己的工资，却因扰乱社会秩序被拘留了天，这一事例说明 （）A农民工的合法权益经常会受

7、到侵害 B公民的生命健康权不受侵犯C公民要依法维护自己的合法权益 D公民可以用任何手段维护自己的合法权益、省抚州地区三位农民与村委会签订了.公顷橘园承包合同，当年获利元，有的村干部眼红想毁约。面对此情况三位农民应该 （） 给村干部送礼私了 恐吓、殴打村干部，迫使其不敢毁约运用法律武器维护自己的合法权益 忍气吞声任村干部处理3、年月日人民日报报道，中国篮球运动员明因为自己的肖像出现在可口可乐饮料包装上，以侵权为由将可口可乐中国公司告上法庭，要求赔偿一元钱，并公开道歉。对此事的正确看法是明打官司是为了出名为一元钱打官司不值得明纯粹是小题大做明懂得依法维护自己的合法权益、公民受到不法侵害时 （ ）只

8、能到公安机关控告只能到检察机关控告只能到人民法院起诉可以到公检法机关和其他团体寻求法律保护4某化工厂向河流排放未经处理的污水，给沿途居民的生产生活造成严重的损失和危害。环保部门查证落实后，依法对该厂处以20万元罚款并赔偿沿途居民的损失。但是该厂却对处罚置之不理，后来环保部门申请法院强制执行。这一案例说明我国法律最主要的特征是（ ） A由国家制定和认可 B靠国家强制力保证实施 C对所有犯罪行为具有约束力 D对全体社会成员具有普遍约束力5在人们广泛享用计算机网络的同时，我国政府又对网络的合理使用制定了相应的规定，并要求公民遵守这些规定。这主要表明 （ ） A权利是技术进步带来的，义务是国家规定的

9、B公民先享有权利，然后才承担义务 C我国公民的权利和义务是一致的 D我国公民的权利和义务都是政府规定的6我国法律规定，公民有依法服兵役、依法纳税等义务，如果不履行这些义务，国家就要强制其履行，情节严重的还要受法律制裁。这说明公民履行义务时应该 （ ）凡是我国宪法和法律所提倡和鼓励的行为，我们要积极去做 凡是宪法和法律对公民提出具体要求的，就必须去做 凡是宪法和法律所禁止的行为，就坚决不做 为了更好地履行义务，应该放弃某些权利A B C D7某在某商场购买一劣质品，向消协投诉，经消协依法调解，某获得了赔偿。某派出所抓到一个偷自行车的小偷，将该小偷拘留3天。某公安局抓到一个抢老人5万元钱的罪犯，由

10、检察院提起诉讼，该犯受到刑事处罚。这些事例告诉我们 （ ）我国法律通过解决公民之间的权利义务纠纷和制裁犯罪，维护公民的合法权益 我国法律是广大人民意志和利益的体现 我国法律规定了公民的权利和义务 就必须受到刑事处罚A B C D判断1、法律是通过规定权利和义务来规人们行为的。 ( )2、在我国公民的合法权益是多方面的。 ( )3、对于公民的权益，我国宪法和法律予以保护。 ( )4、当公民的合法权益受到侵害时，只可以向公安机关寻求保护。 ( )5、规定公民的权利和义务是宪法的重要容。 ( )6、我国法律规定了对公民不履行义务的行为要给予刑事制裁。 ( )1某市副市长某，因为向某公司经理革讨要欠款

11、3万元未果，竟将某的儿子绑架。公安机关与时侦破此案，将被扣留4天的某的儿子解救出来，某受到了法律的制裁。 （1）上述材料反映了什么问题？ （2）这则材料给我们哪些启示？ 2王某和某是楼上楼下的邻居。楼上王某的厕所漏水，楼下的某经常上去找王某说：“我们家上厕所要打伞了，你们赶紧找人修一修吧！“可是楼上的王某却说：“我们家又不用打伞，你找房管局去吧！”过了几天，楼下的某自己买了厕所用具，要求楼上的王某换上，可王某就是不同意，他认为自己家的厕所修不修是自己的权利，别人管不着。 （1）请你对王某的言行进行评析。 （2）请给某出个主意，帮他解决遇到的麻烦。 （3）这一事例给我们什么启示？3观察右面的漫画

12、： 请你评析这两人的言行。4纷繁的世界，多彩的舞台，我们拥有一个共同的名字叫“公民”。在社会生活的大舞台上，每个公民都可能“扮演”着各种角色：子女、家长、学生、教师、营业员、顾客让我们共同思考：我们怎样才能扮演好“公民”这一角色？法律在公民生活中的作用教学案答案2（1）这一案例反映了我国某些公民的法律意识不强，法制观念淡薄，依法办事的意识不强；法律靠国家强制力保证实施，对全体社会成员具有普遍约束力；权利和义务是一致的，公民必须依法行使权利，自觉履行义务。（2）公民的生活与法律息息相关，在生活中我们必须知法、懂法，提高守法、护法、依法办事的意识和能力；凡是法律禁止的行为，我们坚决不做，同时勇于举

13、报行为。公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。公民行使权利应在法律规定和允许的围，采用合法的方式、按照法定程序进行。3（1）王某的说法不对。因为我国公民享有宪法和法律所赋予的权利和自由，并不是可以随心所欲、毫无限制地行使自己的自由和权利。公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利，应在法律规定和允许的围，采用合法方式、按照法定程序进行。（2）某应先与邻居协商，协商不成，可采用合法方式，运用法律手段维护自己的合法权益。（3）我们要学习法律知识，增强法制观念，学会运用法律手段维护自己的合法权益，同时还要