2022年农村幼儿园自聘教师调研报告

1、高品质文档2022年农村幼儿园自聘教师调研报告 依据中华全国总工会“组织起来、切实维权”的工作要求，最大限度地把广阔职工汲取到工会组织中来。xx县训练工会把进展自聘老师入会列入XX年组织建设的重点工作之一，县训练工会组织人员就全县自聘老师状况开展了专项调研，通过走访和座谈，确定了以“党建带工建”的形式做好农村中心幼儿园自聘老师入会工作，为维护农村中心幼儿园自聘老师的合法权益，促进学前训练的和谐健康进展发挥了工会应有的作用。 一、基本状况 1xx县全县面积1886平方公里，总人口45万，辖10镇5乡。全县有公立幼儿园22所，其中农村中心幼儿园17所，下设96个村幼儿教学点。公办老师166人，自聘

2、老师364人。我县学前训练儿童80%以上在农村幼儿园，42%以上在村幼儿教学点。 2xx县在1999年就出台了xx县幼儿训练管理方法，明确了农村幼儿园100%公办。实施镇村一体化管理，一乡镇一个农村中心幼儿园，一个中心一个法人，辐射管理至行政村幼儿教学点的管理模式。 3为保障农村中心幼儿园的健康进展，县政府为全部自聘幼儿老师办理了“五险”（养老保险、医疗保险、失业保险、工伤保险、生育保险）。逐步改善幼儿老师工作环境（配置办公电脑、安装空调和多媒体教学设备），提高自聘老师福利待遇。并从XX年开头，每年为农村中心幼儿园配备肯定比例的公办老师。提高保教质量。 4从调研中了解到，目前我县农村中心幼儿园

3、全部自聘老师大都没有入会，而在编幼儿公办老师作为会员只是参与所在乡镇中心学校的工会活动。农村中心幼儿园尚未建立教职工（代表）大会制度，究其缘由主要是在熟悉上的不统一、对自聘老师群体的关注度不够所致。 二、汲取自聘老师入会的几点思索 1依据中华人民共和国工会法第三条规定“在中国境内的企业、事业单位、机关中以工资收入为主要生活来源的体力劳动者和脑力劳动者，不分民族、种族、性别、职业、宗教信仰、训练程度，都有依法参与和组织工会的权利。任何组织和个人不得阻挠和限制”。县训练工会常委会在调研的基础上，就做好农村中心幼儿园的工会工作绽开了仔细的学习和争论，大家在统一熟悉后，将进展自聘老师入会列入了XX年工

4、会组织建设的重点工作之一，到5月底，在个人自愿申请的基础上，364位自聘老师都开心地加入了工会组织，并领到了会员证。 2中央组织部和全国总工会联合开展了以“党建带工建”活动。要求通过加强党建带工建工作，进一步完善基层工会组织设置，扩大组织掩盖，坚持在组织建设上带，扩大基层工会组织的掩盖面和影响力。由于我县农村中心幼儿园的教职工人数大多不足25人，建立独立的基层工会条件还不成熟，幼儿园党员很少，且党组织关系在所在乡镇学校支部，参与学校党支部活动。因此，我们确定了以“党建带工建”的形式组建幼儿园工会小组，在17所农村中心幼儿园组建作为所在乡镇学校工会的一个相对独立的工会小组，纳入到学校工会工作管理

5、中，新会员按规定交纳会费，幼儿园工会小组长列席学校工会委员会每月例会，学校工会主席每月要到幼儿园走访一次以上，了解自聘教职工的工作状况，听取意见和建议，做好与园长的沟通沟通。各学区工会工作委员会在对本区的自聘教职工状况摸底之后，准时召开本区学校工会主席和幼儿园园长联席会议，布置进展自聘老师入会有关事项，要求维护好幼儿老师的合法权益。 3我县XX年被训练部授予“全国学前训练工作先进县”称号，目前，农村中心幼儿园和村教学点正成为“中国漂亮乡村建设”的一道亮丽风景线，村幼儿园的布点更趋合理，办园条件不断优化。由于政府保障水平逐年提高，学前训练老师队伍相对稳定，更多的精力投向提高办园水平、提升办园内涵

6、上来，有效促进我县学前训练特色化进展。农村中心幼儿园工会小组的组建，极大地调动了自聘老师参加各项活动的乐观性，老师们都说早该入会了，虽然幼儿园的教研活动、文体活动早已一视同仁，而入会后的感觉就是不一样，这为今后进一步参加民主管理奠定了基础。 4依据国家中长期训练改革和进展纲要（XX2021）就学校的民主管理提出了建立健全教职工（代表）大会制度，落实包括民办学校在内的教职工参加民主管理、民主监督的权利，不断完善科学民主决策机制的总体要求，农村中心幼儿园要逐步建立教职工（代表）大会制度，每年至少召开一次教职工大会，争论通过本园各项规章制度和嘉奖方法，学校工会主席要到园指导并参与会议，力求相关制度科学、民主和公正。切实保障自聘老师的合法权益。 总之，依法维护自聘老师的合法权益是一项需要不断探究和实践的过程，农村中心幼儿园工会小组组建之