木材构造及物理力学性质说课稿

1、木材构造及物理力学性质说课稿    一：说教材及教材分析(说教材)    1：教材的地位和作用。    木材构造及物理力学性质的内容是教育部高职高专规划教材建筑材料第五章装饰材料的第一部分内容。教学大纲要求学生了解并掌握木材的基本构造；掌握木材的物理力学性能及影响因素，为后续的木材综合利用章节的学习打下坚实的基础。    2：教学目标。     根据教学内容以及教学大纲的要求，结合学生现有的知识和

2、理解能力，确定本节课的内容和教学目标。    A：知识目标及重点、难点分析：     掌握木材的特点及利用木材的特点分析生活中的一些实例，掌握木材的宏观构造及利用宏观构造合理地选材。了解木材的微观构造，重点掌握木材的含水率及含水率对木材性能的影响，掌握木材强度及影响木材强度的因素。了解木材的表观密度。重点是木材的含水率及含水率对木材性能的影响，难点是含水率对木材性能的影响及木材强度、影响木材强度的因素。确定重点与难点的依据是建筑工程中如何合理使用木材。    B：能力目标：&

3、#160;    通过质疑、引思、讨论，以及对工程实际问题的探讨，教给学生研究问题的能力和在实际应用中的应变能力，使学生既学到知识，又培养学生“举一反三”、触类旁通、灵活运用知识的能力。    C：发展目标：    通过课堂抢答、讨论与理论的探讨等形式培养学生学习兴趣及爱学的好习惯，特别是上网查阅资料的兴趣，提高学用结合的技能，逐步培养学生正确的思维方式。     二：说教育对象(说学生)    1、教学对

4、象知识基础分析     本课教学对象为D0401班学生。该班学生已学完大部分的建筑材料基础理论知识，但对木材的知识从小学到初中基本上没有涉足，基本上为零。但对建筑材料的物理及力学性质掌握较牢固。    2、教学对象知识掌握、理解能力分析    通过近一个学期的教学，感到D0401班学生在基础知识掌握水平上不比前几年的学生差，绝大部分同学的理解及思维能力较强，且求知欲较强，喜欢网络。    3、教学对象知识应用能力的分析 

5、60;   该班学生存在知识运用能力较差的特点，学生喜欢用记忆的方法来学习课程，在知识应用的能力方面与以前学生有一定的差距。    4、学生情感因素分析    该班绝大部分同学的学习态度端正、学习习惯良好，能完成教师布置的课前工作布置，有时几乎苛刻的课前任务也能创造条件完成、有一定的学习方法，课堂思维较活跃、发言热情情况良好，有几个喜欢表现自已的同学。    5、学生课前准备情况分析：    学生已基本上网完成教师布

6、置的有关我国森林覆盖率，中国森林面积(中国人均森林面积)、年木材需求量等有关木材的相关问题，基本完成教师布置的预习任务。课代表已将班级学生分为四个小组，名单已于课前上报老师处。    三：说学法指导    1、 培养学生的自学能力的措施：课前预习，每人准备5个问题，要体现本节课的重点内容。(找出与教师的提问差距)。    2、 培养学生创造性思维能力的措施：根据课本知识要求学生应用网络拓展相关知识(课前准备3个上网课题，课后布置2 个课题)，同时在教学中要求学生观察、分析生活

7、中木材的应用及如此应用的原因。    四：说教学设计    1、根据教材与学情分析，本课采用“诱发(教师提问、罗列现象) 抢答（小组竞赛）归纳（教师分析并板书）”三段式教学法。    2、采用案例、地板使用说明书、选择题、生活中计算实例来突出重点化解难点。    3、采用的教具：实木（地板、锯木）及木材制品（胶合板、细木板）、多媒体课件等教学辅助媒体来提高教学效果，目的增强学生的感观性。    4

8、：课时：1课时。    五：说教学顺序(活动)的设计    具体教学过程是：    导入：    师：本学期我们主要讲了水泥、混凝土、钢材、沥青等材料的性质、应用等方面的知识。请同学回答：我们所在的教室所用的主要原材料    生：水泥、砖、钢筋、砂、石子、木材、铝合金等(教师指出未学的材料：木材、塑料、铝合金等，导入本节课内容)    师：实物展示木材及其制

9、品(胶合板、细木板、地板、锯木)，投影木材及其制品在建筑中的应用(中国古代的木建筑、铺设地面、门套、楼梯)。    师：木材为何被广泛应用，有什么优点 ？    生：质轻高强、比强度高、有较高的弹性和韧性，导性热小、耐冲击、振动等。    师：古代中国造房主要的建筑材料是木材，在现代建筑中却较少采用的原因？     生：回答木材本身材质所具有的缺陷    师：投影问题，组织学生竞赛(学生可以自由选

10、择学值)    1：木材易朽，长期保存木材应有采用什么办法？    A：搁置在干燥环境 B：搁置在干湿交替的环境中    C：搁置在水中 D：搁置在温差较大的环境中    2： 年月日，中国全国绿化委员会发布的第一份中国国土绿化状况公报显示，目前，中国人工造林保存面积已达.7万公顷，发展速度和规模均居世界第一位。中国森林面积已达.亿公顷，森林覆盖率提高到%。（新华社北京2001年月日电）    A

11、：12.8% B：16.55%    C：31% D：64%    3：年月，据联合国粮农组织最新公布的世界森林资源评估报告结果，中国森林面积亿公倾，占世界森林总面积的，居世界第五位，中国人均森林面积仅列第位。中国森林总蓄积亿立方米，占世界森林总蓄积量的，同时据<<2004年中国木材行业与市场研究报告>>：预计到2005年木材需求至少 亿立方米。按照国家下达的“十五”期间森林采伐限额，每年只能提供1.41.5亿立方米，如果严格按照国家限额计划采伐，国内木材市场供应缺口达将近一半。 

12、   A：2.1 B：3    C：3.9 D：6    4：教学楼楼梯的扶手是用木材制作的，请用所学原理解释楼梯扶手为何广泛采用木扶手？用塑料扶手及钢扶手有何缺陷？    师：掌握了木材这点小知识，下面我们将在较短的时间对木材进行进一步的了解    师：展示二张图片，分别展示乔木和灌木并指出二者之间的区别？    师：展示二张图片，乔木的二个基本类型(针叶树、阔叶树

13、)，并提示学生根据书上内容指出二种木材的材质区别    生：回答略    师：要研究木材的材质必须掌握木材的宏观构造和微观构造？    师：投影三个切面的木材宏观构造，讲解三个切面的含义，讲解从三个切面上可以看到木材的几个组成部份(师讲解树皮、木质部、髓心、心材、边材)    生：回答年轮、春材、夏材、髓线    师：投影问题，组织学生竞赛(学生可以自由选择学值)   

14、; 师：投影二张木材照片，讨论并指出哪种木材的材质好？为什么？    师：投影二张木材照片，指出哪个是心材，哪个是边材？问：工程上应该选用心材还是边材？为什么？    造成木材易腐朽的主要原因是什么？    师：要研究木材易腐朽的原因，必须掌握木材的微观构造    师：投影木材的微观构造，简单介绍木材的微观构造？    介绍：管状细胞 细胞壁、细胞腔    

15、 介绍：吸附水、自由水存在的方式并指出影响木材性能的较大因素是细胞壁内的吸附水。（导入木材的性能：是指木材的物理和力学性质）    师：木材的物理性质有哪些？    生：预习二分钟，并回答    师：含水率(板书)    师：讲解：纤维饱和点、平衡含水率的概念、    师：湿胀干缩    潮湿状态-纤维饱和点(尺寸不变)-收缩(板书) &

16、#160;  干燥木材-体积膨胀-纤维饱和点(体积不膨胀)-膨胀(板书)    收缩与膨胀交替引起翘曲变形    师：投影木地板的质量纠纷及在解释地板使用书，组织学生选题、讨论并分析原因    A：2003年春节前后，家住朝阳区双井的林女士，发现自己购买的家具出现了变形、开裂等问题。她到家具城寻找生产厂家，没有得到满意的解决；她又到消协投诉，但调解并未成功；最后，她要求有关部门对家具进行检测。如果像厂家坚持的那样，属于使用问题，林女士愿意自己承担全部损失。

17、但如果家具有质量问题，林女士要求厂家除了赔偿家具之外，还要支付因解决问题所造成的误工费、交通费等。经过家具质检站的检测，这套家具的木材因有一项重要的指标严重超标，所以出现了变形、开裂等问题，完全属于厂家的责任。因此，林女士终于获得了一个满意的“说法”。请问你认为是什么指标，为什么？        B：龙森地板使用说明书        师：投影木材变形后图形，问：木材翘曲变形后是否对木材的强度有较大的影响？(导入强度内容) &#

18、160;  师：强度(板书)    生：预习强度内容二分钟    师：投影木材的各种受力状态，指出木材的抗压、抗拉、抗剪、抗弯强度有顺纹与横纹之分。指出顺纹抗拉强度最大，其次是抗弯强度 顺纹抗压强度。但实际工程中常用木材作抗压、受弯杆件。    师：影响木材强度的因素    师：木材本身的因素：    1、细胞壁厚、表观密度大，夏材所占比例多的木材强度高  

19、  2、木材的庇病、虫眼、腐朽、斜纹、木节等    外界可控制的因素：    1、含水率     提问：木材的标准强度。 生：答(15%含水率时的强度)    2、荷载作用时间有关，推出暂时强度和持久强度的概念和关系    3、环境温度：温度高，强度低。    4、木材的各种受力状态    师：投影

20、问题组织学生选题并回答。    师：本节课剩下最后一个问题,先做题目    师：投影题目(有关木材的表观密度)    生：答题    师：总结本节课的内容(根据板书)    师：投影一新闻报道，导入下一节课的内容，要求学生预习。    中国木材保护网：2004-11-19    木材市场投资应向木塑产品转移 

21、   有关专家指出：各地上报木材加工规划中，动辄投资数亿元的高、中密度板生产项目居多，而未注意国内外木塑产品技术发展和市场需求，这是非常危险的！国内木质基础原材料已历两代：第一代为木材和锯材，第二代为以胶合板、纤维板、刨花板、木质纸浆为代表的人造板。2003年我国人造板产量已居全球第一。第三代为木塑材料，目前已经在市场上大放异彩，木塑材料兼具塑料和木材两者优良性能，在地板材料中占有绝对优势。    目前国内木塑市场潜力巨大，虽然木塑产品全世界年产量只有几百万吨，但1998年以来欧美等地国家每年以65%的速度递增。现在国内10

22、个木塑生产企业中，有7个是国外生产厂商，且产品全部外销。因此，国内有关生产企业要抓住机遇，积极扩大木塑产品生产规模，而对于一些已经产生过热现象的投资项目，要谨慎从事.         师：布置作业1、预习木材及木材的综合利用     2、南方某潮湿多雨的林场木材加工场所制作的木家具手工精细、款式新颖，在当地享有盛誉，但运至西北后出现较大裂纹。请分析原因。    六：说板书设计    第五章装饰材料    第一节：木材    一：认识木材    一）：木材的特点    1、 优点    2、 缺点    二）：木材的种类    1、 乔木和灌木    2、 乔木分：针叶和阔叶    二：木材的