2021年初中八年级《语文(精编版)》-配套课后习题-17　昆明的雨

1、17昆明的雨知能演练活用夯基达标1.下列词语中加点字的注音全都正确的一项是()A.邪祟(chóng) 炽红(chì) 菌子(jn)B.鸡 (cóng)择净(zhái)绿釉(yòu)C.扳尖(bn)气闷(mn)中看(zhng)D.鲜腴(yú)蟹腿(xiè)密匝匝(zh)2.找出下面句子中的错别字并改正。(1)莲花池边有一条小街,有一个小酒店,我们走进去,要了一牒猪头肉,半市斤酒(装在上了绿釉的土瓷杯里),坐了下来。改为。 (2)旧日昆明人家门头上用以僻邪的多是这样一些东西:一面小镜子,周围画着八褂,下面便是一片仙人掌

2、,在仙人掌上扎一个洞,用麻线穿了,挂在钉子上。改为; 改为。 3.选择恰当的词语填空。(1)我以前不知道有所谓雨季。“雨季”,是到昆明以后才有了具体(感觉感受)的。 (2)她们的声音使得昆明雨季的空气更加(柔和温和)了。 (3)四十年后,我还忘不了那天的(情味情趣),写了一首诗 (4)我(思念想念)昆明的雨。 4.下列各句标点符号使用正确的一项是()A.缅桂花即白兰花,北京叫作“把儿兰”。(这个名字真不好听)B.草木的枝叶里的水分都到了饱和状态,显示出过分的、近于夸张的旺盛。C.李商隐的“夜雨寄北”是为许多久客的游子而写的。D.这个名

3、字起得真好!真是像一球烧得炽红的火炭!一点都不酸!5.下列说法有误的一项是()A.本文的作者是汪曾祺。他是江苏高邮人,代表作有受戒大淖记事等。B.“入口便会使你张目结舌:这东西这么好吃?!”句中的“张目结舌”原指睁大眼睛说不出话,此处指样子不好看的干巴菌味道好得令人吃惊。C.作者想念昆明的雨,主要是因为昆明雨季气压不低,人很舒服,雨不是连续地下。D.昆明人家挂仙人掌以辟邪是一种民俗,同时也说明昆明仙人掌很多,很受人喜爱。课内品读阅读下面的文字,完成第68题。宁坤要我给他画一张画,要有昆明的特点。我想了一些时候,画了一幅:右上角画了一片倒挂着的浓绿的仙人掌,末端开出一朵金黄色的花;左下画了几朵青

4、头菌和牛肝菌。题了这样几行字:昆明人家常于门头挂仙人掌一片以辟邪,仙人掌悬空倒挂,尚能存活开花。于此可见仙人掌生命之顽强,亦可见昆明雨季空气之湿润。雨季则有青头菌、牛肝菌,味极鲜腴。我想念昆明的雨。我以前不知道有所谓雨季。“雨季”,是到昆明以后才有了具体感受的。我不记得昆明的雨季有多长,从几月到几月,好像是相当长的。但是并不使人厌烦。因为是下下停停,停停下下,不是连绵不断,下起来没完,而且并不使人气闷。我觉得昆明雨季气压不低,人很舒服。昆明的雨季是明亮的、丰满的,使人动情的。城春草木深,孟夏草木长。昆明的雨季,是浓绿的。草木的枝叶里的水分都到了饱和状态,显示出过分的、近于夸张的旺盛。我的那张画

5、是写实的。我确实亲眼看见过倒挂着还能开花的仙人掌6.文章标题是昆明的雨,为什么开篇却要描述作者给宁坤的画呢?7.作者写道:“我想念昆明的雨。”试分析这一句在内容和结构上有什么作用。8.作者“想念昆明的雨”,从选文来看,他实际上是想念昆明雨季的哪些事物?课外拓展􀳇类文阅读阅读下面的文字,完成第912题。听听那冷雨(节选)余光中惊蛰一过,春寒加剧。先是料料峭峭,继而雨季开始,时而淋淋漓漓,时而淅淅沥沥,天潮潮地湿湿,即连在梦里,也似乎把伞撑着。而就凭一把伞,躲过一阵潇潇的冷雨,也躲不过整个雨季。连思想也都是潮润润的。每天回家,曲折穿过金门街到厦门街迷宫式的长巷短巷,雨里风里,走入

6、霏霏令人更想入非非。想这样子的台北凄凄切切完全是黑白片的味道,想整个中国整部中国的历史无非是一张黑白片子,片头到片尾,一直是这样下着雨的。这种感觉,不知道是不是从安东尼奥尼那里来的。不过那一块土地是久违了,二十五年,四分之一的世纪,即使有雨,也隔着千山万山,千伞万伞。二十五年,一切都断了,只有气候,只有气象报告还牵连在一起。大寒流从那块土地上弥天卷来,这种酷冷吾与古大陆分担。不能扑进她的怀里,被她的裾边扫一扫吧,也算是安慰孺慕之情。杏花。春雨。江南。六个方块字,或许那片土就在那里面。而无论赤县也好,神州也好,中国也好,变来变去,只要仓颉的灵感不灭,美丽的中文不老,那形象,那磁石一般的向心力当必

7、然长在。因为一个方块字是一个天地。太初有字,于是汉族的心灵他祖先的回忆和希望便有了寄托。譬如凭空写一个“雨”字,点点滴滴,滂滂沱沱,淅沥淅沥淅沥,一切云情雨意,就宛然其中了。翻开一部辞源或辞海,金木水火土,各成世界,而一入“雨”部,古神州的天颜千变万化,便悉在望中,美丽的霜雪云霞,骇人的雷电霹雳,展露的无非是天的好脾气与坏脾气,翻开的都是气象台百读不厌门外汉百思不解的百科全书。在古老的大陆上,千屋万户是如此。二十多年前,初来这岛上,日式的瓦屋亦是如此。先是天暗了下来,城市像罩在一块巨幅的毛玻璃里,阴影在户内延长复加深。然后凉凉的水意弥漫在空间,风自每一个角落里旋起,感觉得到,每一个屋顶上呼吸沉

8、重,都覆着灰云。雨来了,最轻的敲打乐敲打这城市,苍茫的屋顶,远远近近,一张张敲过去,古老的琴,那细细密密的节奏,单调里自有一种柔婉与亲切,滴滴点点滴滴,似幻似真,若孩时在摇篮里,一曲耳熟的童谣摇摇欲睡,母亲吟哦鼻音与喉音。或是在江南的泽国水乡,一大筐绿油油的桑叶被啮于千百头蚕,细细琐琐屑屑,口器与口器咀咀嚼嚼。雨来了,雨来的时候瓦这么说,一片瓦说,千亿片瓦说,说轻轻地奏吧沉沉地弹,徐徐地叩吧挞挞地打,间间歇歇敲一个雨季,即兴演奏从惊蛰到清明,在零落的坟上冷冷奏挽歌,一片瓦吟千亿片瓦吟。二十五年,没有受故乡白雨的祝福,或许发上下一点白霜是一种变相的自我补偿吧。一位英雄,经得起多少次雨季?他的额头

9、是水成岩削成还是火成岩?他的心底究竟有多厚的苔藓?厦门街的雨巷走了二十年,与记忆等长,一座无瓦的公寓在巷底等他,一盏灯在楼上的雨窗子里,等他回去,向晚餐后的沉思冥想,去整理青苔深深的记忆。前尘隔海,古屋不再。听听那冷雨。(有删改)9.联系上下文,“不能扑进她的怀里,被她的裾边扫一扫吧,也算是安慰孺慕之情”一句的含义是什么?表达了作者怎样的感情?10.从文章的第1段和第3段看,作者是从哪几个角度来写雨的?请简要概括并举例说明。11.文章的结尾处说“整理青苔深深的记忆”,“记忆”前加“青苔深深”,对表现“记忆”有什么好处?12.文中“连思想也都是潮润润的”“走入霏霏令人更想入非非”这两个画线的句子

10、,被评论家称为诗化之笔,请说说这两个句子的诗味在哪里。􀳇提升训练13.雨是一种最普遍的自然现象。春雨细,柳丝长,夏日暴雨晒高阳,秋雨缠绵冬雨凉。可以说,雨带给人的不仅是清凉,它滋润着万物,带来生机,但它也给人类带来灾难。下面就让我们一起走近雨,去感受雨的风韵雅致、奔涌气势吧。(1)活动一:说雨诗人眼中的雨是充满诗情画意的,农人眼中的雨是丰收而喜悦的,灾民眼中的雨是充满无助的,这就是大自然的雨变化无穷,它可以冲毁桥梁,破坏庄稼,给人类带来灾难。下面,请站在科学的角度讲述你心目中雨的别样情形。我眼中的雨:_ (2)活动二:赏雨雨,正是因为它的多姿,它的风情,所以众多的文人墨客把它

11、作为抒发情感的对象。你一定积累了一些有关雨的诗句,请写出两句。我积累的诗句:_(3)活动三:写雨雨给人们的感觉是多种多样的,也正是如此,雨才成为人们歌咏的对象。当人们在观雨时,把自己的感情赋予雨,这时的雨就已经是凝结着作者思绪和情感的东西,成为一种意象。因而,雨又多了一些比喻、象征意义。请指出下面两个句子中雨的象征意义。屋漏偏逢连夜雨。_不经历风雨,怎么见彩虹?_知能演练·活用夯基达标1.C解析 A项,“祟”应读“suì”,“菌”应读“jùn”;B项,“”应读“zng”;D项,“匝”应读“z”。2.(1)牒碟(2)僻辟褂卦3.(1)感受(2)柔和(3)情味(4)想

12、念4.B解析 A项,句号应在括号后面;C项,双引号应改为书名号;D项,第一个感叹号应改为逗号。5.C解析 C项,作者想念昆明的雨,主要是因为昆明雨季的景、物、人。课内品读6.画上所画的倒挂而能开花的仙人掌、青头菌与牛肝菌是昆明雨季特有的景物,突出昆明多雨的特点;引出下文对“昆明的雨”的描述,吸引读者。7.内容上:为全文奠定感情基调,写出自己对“昆明的雨”的想念之情。结构上:引起下文对“昆明的雨”及雨季中各种事物的介绍。8.仙人掌和各类菌子。课外拓展9.含义:不能回到祖国大陆的怀抱,能让从祖国大陆飘来的“冷雨”淋一下,也算是对思乡之情的一种安慰。感情:表达了作者对祖国大陆深深的思念之情。10.写雨的形态,如“淋淋漓漓”“滴滴点点滴滴”等;写雨的声音,如“雨来了,最轻的敲打乐敲打这城市”;写对雨的感觉,如“单调里自有一种柔婉与亲切”;写雨给人的内心思索,如第1段后半部分“想入非非”后面的内容。(意思对即可)11.青苔是历时久远而形成的。作者以“青苔深深”来修饰“记忆”,能够给人一种更遥远、更深邃的感觉。12.作者化抽象为具体,把自然界的雨与内心的情思巧妙地联系起来,“连思想也都是潮润润的”,写出了“雨”对人