《大学生职业生涯规划》教学大纲

1、精选优质文档-倾情为你奉上2014级大学生职业生涯规划课程教学大纲 (University students Career Plan)总学时数：8学时 学分数： 0.5 适用专业：全院本科专业 执笔者： 江小卫 编写日期： 2015.1 一、课程的性质、目的和任务大学生职业生涯规划是面向全院中低年级学生开设的一门必修课，它的教学目的和任务是：通过讲授职业基础、职业生涯规划概述、生涯规划与自我探索、职业生涯发展与选择理论、大学生职业生涯规划策略以及大学生职业规划书的撰写，既强调职业在人生发展中的重要地位，又关注学生的全面发展和终身发展。通过激发大学生职业生涯发展的自主意识，树立正确的就业观，促使

2、大学生理性地规划自身未来的发展，并努力在学习过程中自觉地提高就业能力和生涯管理能力，并通过职业规划大赛的形式，传播和普及职业规划理念、帮助大学生学习与掌握职业规划的基本方法、树立正确的成才观和就业观，从根本上唤醒我院大学生的就业自助意识，并推动我院毕业生就业工作的深入开展。通过课程教学，大学生应当在态度、知识和技能三个层面均达到以下目标。态度层面：通过本课程的教学，大学生应当树立起职业生涯发展的自主意识，树立积极正确的人生观、价值观和就业观念，把个人发展和国家需要、社会发展相结合，确立职业的概念和意识，愿意为个人的生涯发展和社会发展主动付出积极的努力。知识层面：通过本课程的教学，大学生应当基本

3、了解职业的分类和职业发展的阶段特点；较为清晰地认识自己的特性、职业的特性以及社会环境。技能层面：通过本课程的教学，大学生应当掌握自我认知、自我探索技能、信息搜索与管理技能、生涯决策技能。本课程具有较强的指导性、应用性、实践性，属一门实训课。二、课程教学的基本要求了解职业的分类，职业的概念与职业生涯的概念、理解当代大学生职业生涯规划的意义和作用，掌握自我谁知自我探索的技能和方法，掌握职业生涯规划的基本步骤和撰写方法，树立正确的成才观和就业观，增强大学生的就业自助意识。三、课程的教学内容、重点和难点（一）理论篇第一章 职业概述教学内容：职业基本知识、职业的选择标准及原则、职业发展趋势教学重点（难点

4、）：职业的选择标准及原则第二章 职业生涯及其规划教学内容：职业生涯规划相关知识、职业生涯规划理论教学重点（难点）：职业生涯规划理论第三章 大学规划与职业发展教学内容：大学与大学生活、大学生职业生涯规划的方法、正确理解职业生涯规划教学重点（难点）：大学生职业生涯规划的方法（二）方法篇第四章 自我认知教学内容：如何进行自我探索、职业性格探索、职业兴趣探索、职业价值观探索、职业能力探索教学重点（难点）：职业性格探索、职业兴趣探索、职业价值观探索第五章 环境分析教学内容：环境分析概述、环境分析的内容教学重点（难点）：环境分析的内容第六章 职业目标确定教学内容：职业目标的确定、职业目标的分解与组合、确定

5、职业目标的意义、职业生涯规划的具体执行计划教学重点（难点）：职业目标的分解与组合、职业生涯规划的具体执行计划第七章 职业生涯评估与调整教学内容：职业生涯规划的评估、职业生涯规划的调整策略教学重点（难点）：无（三）实训篇（自学或选讲）第八章 职业规划素养教学内容：职业规划素养测试、职业规范素养概述、职业规划素养训练教学重点：职业规范素养概述第九章 学习创新能力教学内容：学习创新能力自测、学习与创新能力概述、学习创新拓展训练教学重点：学习与创新能力概述第十章 团队协作能力教学内容：团队协作能力测评、团队协作能力概述、团队协作能力训练教学重点：团队协作能力概述第十一章 事务执行潜质教学内容：事务执行

6、潜质测评、事务执行潜质概述、事务执行潜质训练教学重点：事务执行潜质概述四、课程各教学环节要求课堂教学：利用多媒体等手段，采用课堂讲授、案例分析、互动讨论、情景教学等形式进行教学。习题要求：结合教学内容，撰写大学生职业生涯规划书。考核形式：因本课程是一门实训课，不采用考试形式，主要是根据综合习题大学生职业生涯规划书的标准、课堂表现及考勤情况评定学生成绩，建议采用等级制。五、学时分配章节主要内容各教学环节学时分配作业批改备注讲授实验上机习题讨论课外小计1职业概述0.52职业生涯及其规划0.53大学规划与职业发展14自我认识25环境分析26职业目标确定17职业生涯评估与调整18职业规划素养自9学习创新能力自10团队协作能力自11事务执行潜质自合计88六、本课与其它课程的关系本课程与后续课