五年级分数综合练习一

1、五年级数学第六讲分数综合练习（一）任课教师陈达波任教年级科目五年级数学教学内容分数的综合练习（一）教学目标1、知识目标：熟练运用分数的意义，分数的分类，分数的基本性质的相关知识解决实际问题2、能力目标：增强知识综合运用的能力，培养动手实践的习惯。3、情感目标：通过练习完成自我检验，体现的学习主人意识。重 难 点分数的意义，分数的分类，分数的基本性质教法和学法复习法和练习法教学思路设计意见或建议通过习题训练与讲平，及时复习巩固本周所学的知识。 上课时间：2011年10月29日教学内容第一部分：分数的意义与分类一、在括号中填上适当的数。72时=（ ）日 68秒=（ ）分 23厘米=（ ）米902克

2、=（ ）千克 31厘米=（ ）分米 108米=（ ）千米2109毫升=（ ）升 73分=（ ）时 105平方分米的=（ ）平方米二、把下列分数化成整数或带分数（ ） （ ） （ ） （ ）（ ） （ ） （ ） （ ）三、把下列分数化成小数，把小数化成分数。（ ） （ ） （ ） （ ）（ ） （ ） （ ） （ ）四、比较下面每组数的大小。 1 0.3 0.8五、判断对错（1）分数可以分为真分数、假分数和带分数三大类。 （ ）（2） （ ）（3）假分数的分子都比分母大。 （ ）（4）3米的和1米的一样长。 （ ）（5）在50米跑测验中，小明用了分钟，小刚用了分钟，因为<，所以小刚跑得快

3、。 （ ）（6）分数的分母越小，它的分数单位就越小。 （ ）（7）分数都比整数小。 （ ）六、填空（1）表示把（ ）平均分成（ ）份，表示这样的（ ）份，它的分数单位是（ ）（2）分数单位是的最大真分数是（ ），最小假分数是（ ），最小带分数是（ ）（3）这三个分数中，最大的分数是（ ），分数单位最大的分数是（ ）（4）的分数单位是（ ）再加上（ ）个这样的分数单位等于最小的质数。（5）0.85里面有（ ）个百分之一，化成分数是（ ）（6）五（3）班喜欢玩“开心农场”的同学占全班人数的，这里把（ ）看作单位“1”，平均分成（ ）份，喜欢玩“开心农场”的同学有这样的（ ）份。（7）要使是真分数，

4、是假分数，=（ ）（8）袋子里有20颗糖果，吃了的7颗，吃了其中的，箱子里还剩的糖果。（9）五年（1）班有35位同学报名参加博达2011年夏令营，报数学班的有14人，报作文班的有12人，报英语班的有9人，那数学班人数是作文班人数的，英语班人数是数学班人数的，数学班人数是全班人数的七、选择题（1）把6米长的绳子平均剪成5段，每段是6米的（ ），每段长（ ）米。A. B. C.（2）分数的分子相同表示（ ） A.分数单位相同 B.分数的大小相同 C.所含的分数单位的个数相同（3）（ ）千克的是千克。 A.1 B.3 C.5（4）一辆汽车从甲地到乙地用了半小时，15分钟平均可以行全程的（ ） A.

5、B. C.（5）分数的分母相同表示（ ） A.分数单位相同 B.分数的大小相同 C.分数值相同（6）一张长方形纸，对折再对折后，这时的每一小份纸是这张纸的（ ） A. B. C.（7）分子是1的真分数，一共有（ ）个。 A.10 B.100 C.无数（8）将化成小数是（ ）（9）3米的（ ）1米的。 A.大于 B.小于 C.等于（10）把4千克的盐平均分装在5个盒子里，每个盒子装（ ）千克盐 A. B. C. D.八、解决实际问题（1）喜羊羊的身高是1.59米，美羊羊的身高是153厘米，灰太狼的身高为米，谁最高，谁最矮？（2）欢欢、乐乐和喜喜三人参加800米赛跑，欢欢用了分钟，喜喜用了分钟，乐

6、乐用了分钟，谁跑得最快？（3）把6米长的木料锯了4次，每段同样长，每段是这根木料的几分之几？每段长几分之几米？（4）五年（1）班45名同学中，有27人参观了上海世博园，参观世博园的人数占总人数的几分之几？没有参观的人数点总人数的几分之几？（5）一批零件共有560个，经检验有15个不合格，合格产品占这批零件的几分之几？（6）某中学食堂买回120千克的蔬菜，午餐吃了48千克，晚餐吃了32千克。全天共吃了总数的几分之几？还剩几分之几？第二部分：分数的基本性质1.填空题（1）在中，与相等的数是（ ）。（2） （3） （4）把的分母缩小到原来的，要使分数的大小不变，分子也应（ ）（5）把的分子扩大到原来

7、的5倍，分母（ ），分数大小不变。（6）的分子加上4，为了使分数的大小不变，分母应该加上（ ）。2.判断下面每组的两个分数是否相等。（相等的在括号里打“”，不相等的打“×”）（1）和（ ） （2）和（ ） （3）和（ ） （4）和（ ）3.在括号里填上合适的数。 里面有（ ）个把的分子加上7，要使分数的大小不变，分母应加上（ ）。4.判断对错（1）约分后，分数比原分数小。 （ ）（2）分子和分母都是偶数的分数，一定不是最简分数。 （ ）（3）把一个分数的分子乘2，分母除以2，分数的大小不变。 （ ）（4）分子、分母都是奇数的分数，一定是最简分数。 （ ）（5）分数的分子和分母同时加上

8、或减去同一个数，分数的大小不变。（ ）第三部分：课外作业1.一块长方形菜地，分别种了青菜、西红柿、黄瓜、土豆。如图所示由图可知，青菜占这块菜地的（ ），西红柿占这块菜地的（ ），黄瓜占这块菜地的（ ），土豆占这西红柿青菜黄瓜土豆块菜地的（ ）。2.用分数表示阴影部分。( )3.下列图形中不同颜色的部分各占该图形的几分之几？（1） （2）红色黄色绿色（1 ）红色占（ ） （2）红色占（ ） 黄色占（ ）黄色占（ ） 绿色占（ ） 绿色占（ ）4.下面图中不同颜色各占该图形的几分之几？红色 红色占（ ） 橙色橙色占（ ）蓝色蓝色占（ ）5.请用红色装饰下图的部分，蓝色装饰部分，黄色装饰部分。6.用分数表示下面图形的阴影部分。 7. 是把（）平均分成（）份，表示这样的（）份，它的分数单位是，有（）个这样的分数单位。8. 8本书平均分给4个人，每本书占总数的，每人分得总数的。9. 六（1）班喜欢数学的人数占全班人数的，把（）看做单位“1”，平均分