正视自己——改正缺点做优秀的自己

1、正视自己改正缺点，做优秀的自己朱敏慧一、班会目的：现在的孩子独生子女占多数，家长舍不得打舍不得骂，孩子只看到自己的优点，对自己的长处无限夸大，对自己的缺点视而不见。通过这次主题班会活动，从小培养学生树立正确的价值观，正视自己，做更优秀的个人。2、 理论分析：心理学认为人的潜能是有差异的，每一个人都有优点和不足，然而，生活中却常有人只看到自己的优点和长处，却看不到自己的弱点和不足；也有些人常看到自己的很多问题，而看不到自己的长处。人对自己的认识也和人对客观世界的认识一样，需要一个了解和学习的过程，可见，正确认识自我也是一种本领、一种技能，需要学习和讨论。本次主题班会重在培养学生正确对待自己的缺点

2、，培养学生用积极乐观向上的态度对待学习和生活，最终达到改变自己。三、活动形式：通过讲故事、提问、讨论、小活动等环节，让学生充分地参与活动，发挥学生主体地位，让学生在体验中感悟收获，提升认知能力。四、课前准备：多媒体课件，学生准备主题故事五、班会过程：（1） 导入：（ppt图片）现在很多孩子都是家里的小皇帝，所谓有求必应。学习生活中存在许多的缺点。在集体交往中依旧我行我素，不顾及他人的感受。长此以往，自身的缺点难以改正。（2） 揭示班会主题：正视自己改正缺点，做优秀的自己。（3） 辨析明理1、 你了解自己吗？有人问苏格拉底：“世界上什么最难？”苏格拉底答道：“认识自己。”那么，我想问同学们一个问

3、题：“你了解自己吗？”带着这个问题，我们先一起来看黑板，你看到了什么？学生回答。2、 白纸上的黑点（1）黑点就像一个人的缺点，如果你不去改正，就会越来越大。（2）有时候，就算你的优点再多，别人也会因为你的一个缺点，对你另眼相看。（3）每个人都会有缺点，你可能认为是A，但在别人眼中就很可能是B、C、D。3、 这些是缺点吗举例：不爱学习、马虎、不自信、没礼貌、撒谎、不守信用、狂妄自大、打架、骂人。（Ppt展示四张漫画）学生说说自己的想法。4、 你知道自己的缺点吗我们要客观地看到在我们身上还存在这样或那样的问题，而这些正是我们通往成功之路的绊脚石。哪位同学有勇气来正视这些绊脚石？一个同学说自己的缺点

4、，其他同学说说对其看法。例如：脾气不好，说谎5、 谈谈对缺点的认识（1）你的缺点对你自己会有什么影响？（2）你觉得你的缺点会影响到别人么？6、 钉子的故事来听老师讲一个小故事钉子的故事：从前，有一个脾气很坏的男孩，他的爸爸给了他一袋钉子，告诉他，每次发脾气或者跟人吵架的时候，就在院子的篱笆上钉一根。第一天，男孩钉了37根钉子。后面的几天他学会了控制自己的脾气，每天钉的钉子也逐渐减少了。他发现，控制自己的脾气，实际上比钉钉子要容易的多。终于有一天，他一根钉子都没有钉，他高兴的把这件事告诉了爸爸。爸爸说：“从今以后，如果你一天都没有发脾气，就可以在这天拔掉一根钉子。 日子一天一天过去，最后，钉子全

5、被拔光了。爸爸带他来到篱笆边上，对他说：“儿子，你做得很好，可是看看篱笆上的钉子洞，这些洞永远也不可能恢复了。就像你和一个人吵架，说了些难听的话，你就在他心里留下了一个伤口，像这个钉子洞一样。”从此以后，他再也不乱发脾气了。从这个故事中你有何体会？插一把刀子在一个人的身体里，再拔出来，伤口就难以愈合了。无论你怎么道歉，伤口总是在那儿。要知道，身体上的伤口和心灵上的伤口一样都难以恢复。你的朋友是你宝贵的财产，他们让你开怀，让你更勇敢。他们总是随时倾听你的忧伤，你需要他们的时候，他们会支持你，向你敞开心扉。告诉你的朋友你多么爱他们，告诉所有你认为是朋友的人，你的行动可以从讲述这个小小的故事开始。 7、 故事分享小组交流：分享你的故事，并说说其中蕴含着怎样的道理？8、 我们谈论自己的缺点（ppt图片）如果你有这样的想法：我知道了他的缺点！以后我可以尽情地拿他的缺点笑话他！那么这次的主题班会正视自己结束了，你还是无法正视自己！9、 今后该怎么做交流：你最大的缺点是什么？怎么去改正？改正缺点的好处？（4） 总结每个人身上的缺点，就像一条蛀虫，慢慢侵蚀着我们的肌