艺术设计视觉传达专业学习指导书

1、艺术设计（视觉传达）专业学习指导书一、艺术设计（视觉传达）专业简介专业代码 050408D 专业名称 艺术设计（视觉传达设计方向）学制 本科四年 授予学位 文学学士艺术设计（视觉传达设计方向）本专业主要培养德、智、体全面发展的，从事较高层次的企业形象策划、展示设计、包装设计、影视动画及多媒体艺术，市场营销企划、广告传播企划及管理等视觉传达设计领域的高级专门专业人才。二、艺术设计（视觉传达）专业培养方案     坚持四项基本原则，热爱祖国、爱岗敬业，具有乐于奉献、为人师表的高尚品质和实事求是、勤奋创新的科学精神。掌握本专业所必需的绘画、图形设计、色彩应用、

2、文字设计与编排等基本知识和技能；掌握广告学、市场营销学、消费心理学、人体工程、环境学等与本专业有关的人文学科与自然学科知识；.具有应用现代科技专业器材进行装潢艺术设计与制作的能力（如专业摄影、摄像、计算机应用等）；.具有从事广告创意、企业形象策划、专业包装与环境设计的能力；具有经营广告公司，主办大型活动艺术策划以及企业VI设计与管理的能力具有从事专业教育、美术设计总监、编辑的能力。     掌握一种外国语，达到国家规定的级别。     具有良好的审美情趣和健康的体魄。三、艺术设计（视觉传达）专业主要课程介绍

3、0;  图形创意设计、计算机软件设计、装帧设计、包装设计、广告设计、影视广告设计、影视后期合成、网页设计、展示设计、CI设计等。主要课程介绍课程名称 图形创意/ Graphic design课程编号 0122D0108 课程类别 必修 课程学时 48 课程学分 2课程实施方式 理论讲授结合图片讲解、设计练习、制作、辅导考核方式 闭卷考试开设时间 二年级 第3学期使用教材 图形创意设计 西南师大出版社 2001年内容简介 本课程是视觉传达专业的基础主干课程，主要内容有： 第一章 图形构成特点第一节 抽象思维和形象思维第二节 以一当十，一形多义第三节 以相似形为信息流第二章 图

4、形构成立法第一节 垂像构成第二节 变象构成第三节 残象切段构成第四节 似人构成 第五节 移花接木构成第六节 在破坏中诞生第七节 错视利用第八节 悬念构成第三章 图形设计与表达第一节 写实手法第二节 超然想象手法第三节 黑白画理第四节 喷绘技法世界著名图形欣赏 课程的目的与任务 图形设计是人类通过视觉形象传达信息一种特殊的语言形式，特别是进入信息革命时代，图形的传播发展不断把人类推向一个新的信息天地，研究和掌握图形设计是视觉传达专业学生素质能力和设计能力的基本途径之一。课时分配表教学内容 理论讲授实验课 习题课小计第一章 图形构成特点41014第二章 图形构成方法41014第三章 图形设计与表达

5、21012第四章 世界著名图形欣赏448合计142448课程内容与基本要求 使学生更清楚了解图形语言在商业设计中的重要作用与意义通过学习与设计，使学生更快掌握科学的形式与手段，启动新的形象语言与创造意念。以创造性思维为基础的创意表示。学生自学内容 （1）重方法引导、重设计原理、重思维创意。（2）把模拟和实物写生结合进行游戏式的图形化创意变化。（3）通过快速训练和之间相互交流提高认识（4）通过成功的个门类设计安例，让学生们了解本设计作为核心基础课程的重要性。重要思考题 怎么样进行图形设计创意出适合于社会的作品。参考书目 1.图形创意林家阳/2003年2.雷·马格利特 Dumont

6、9;s Neue Galerie3.塔舍尔的魔镜TACO德国出版社 1986 4.设计与蒙太奇徐芸 云南出版社 2000年 课程名称 平面构成/ Graphic form课程编号 0122D0105 课程类别 必修 课程学时 56 课程学分 2课程实施方式 理论讲授结合图片讲解、设计练习、制作、辅导考核方式 闭卷考试开设时间 一年级 第1学期使用教材平面构成 满懿 辽宁美术出版社 1999年内容简介 本课程是视觉传达专业的基础主干课程，主要内容有： 第一章 概论 1、 元素：概念元素、视觉元素、关系元素。 2、 形态：具象、抽象 3、 基本形与骨格：有规律性、有作用性、非规律性、非作用性 第二

7、章 形与空间关系 1、 重复 2、 近似 3、 渐变 4、 发射 5、 特异 第三章 肌理 视觉肌理、触觉肌理、想象空间 课程的目的与任务 学习平面构成的关键在于拓展学生的设计思维，掌握理性的设计方法，为今后的专业设计奠定坚实的基础。课时分配表课程内容理论讲授实验课习题课小计第一章 概论224第二章 形与空间关系222024第三章 肌理222024合计664056课程内容与基本要求 本课程主要内容为平面设计概论以及9种形态构成.基本要求如下:1.要求学生具有形体空间存在的判断力和直观鉴别力2.要求具有形态美感形式的素质3.要有细心.认真的学习态度4.要具有大胆创新的想象能力学生自学内容 怎么将

8、平面构成的形态构成运用到具体的设计当中去。重要思考题 怎样理解单位形的配置与增殖构成？参考书目 1. 满懿 平面构成 沈阳：辽宁美术出版社 19992. 陈菊盛 平面设计基础 中国工业美术协会内部刊物 19813. 真锅一男 高山正喜久 辛华泉 译设计技法讲座 沈阳：辽宁美术出 版社 20004. 洪兴宇 新平面构成 沈阳：辽宁美术出版社 1999.12 课程名称 立体构成/ A three-dimensional课程编号 0122D0140 课程类别 必修 课程学时 56 课程学分 2课程实施方式 理论讲授结合图片讲解、设计练习、制作、辅导考核方式 闭卷考试开设时间 一年级 第2学期使用教材

9、 昭殿译编著立体构成辽宁美术出版社，1991内容简介 本课程是视觉传达专业的基础主干课程，主要内容有： 第一章 立体构成诸论第二章 （1） 立体构成的三元实体表现（2） 何为立体构成（3） 训练的目的性形态（4） 形态的基本要素（5） 具体形态和抽象形态（6） 积极形态和消极形态（7） 形态的创造逻辑（8） 系统构思第三章 材料加工法的体验（1）线的立体构成（2）面的立体构成（3）块的立体构成第四章 立体感觉（1）量感 （2）空间感 （3）肌理 （4）错觉第五章 美感要素（1）单纯与模糊 （2）秩序与混乱 （3）稳定与均衡 （4）形象与意境第六章 立体构成（1）技术意识 （2）结构分析（3）机

10、能造型 （4）技术形态的美 课程的目的与任务 本课程是培养设计人才的重要课程，是培养解决立体形态的创造与思想，掌握方法与理论的重要过程。培养创造想象力，培养理想判断的直观能力，培养一定的造型，练技巧和造型美感，为工业产品设计形态储存。课时分配表课程内容理论讲授实验课习题课小计第一章 立体构成诸论22第二章 立体构成的概念.原理.目的、形态22第三章 材料加工法的体验21012第四章 立体感觉21517第五章 美感要素21517第六章 立体构成46合计144056课程内容与基本要求 本课程主要内容为立体构成诸论， 材料加工法的体验，立体感觉，美感要素。基本要求如下:1.要求学生具有形体空间存在的

11、判断力和直观鉴别力2.要求具有形态美感形式的素质4.要具有大胆创新的想象能力学生自学内容 怎么将立体构成的空间形态构成运用到具体的设计当中去。重要思考题 立体构成能够通过人们的联想产生某种意境的作用参考书目 邱松编著新编立体构成沈阳：辽宁美术出版社，1999昭殿译编著立体构成沈阳：辽宁美术出版社，1991王凡、曾俊编著设计基础重庆：西南师范大学出版社，1997课程名称 色彩构成/ Color composition课程编号 0122D0106 课程类别 必修 课程学时 56 课程学分 2课程实施方式 理论讲授结合图片讲解、设计练习、制作、辅导考核方式 闭卷考试开设时间 一年级 第1学期使用教材

12、 色彩构成 黑龙江美术出版社 吴士元编内容简介 本课程是视觉传达专业的基础主干课程，主要内容有： 第一章 绪论 色彩的概念，色彩混合 第二章 色彩的基本性质 无色彩、纯度、明度、纯度，色彩的三要素 第三章 色彩的心理功能 色彩的生理、心理功能，色彩的几大对比 第四章 色彩调和 色彩的几大调和，对比与调和的结合 第五章 色彩的表达情感 喜悦、忧伤、华丽、悲愤、幽默等课程的目的与任务 构成艺术是现代视觉传达艺术的基础理论，即现代应用设计的基础。它分为平面构成、立体构成、色彩构成三个独立的学科体系。本课程为艺术设计专业基础课，通过课程教学，使同学掌握色彩理论和配色技法，从而能够灵活的运用色彩来表现设

13、计构思。课时分配表教学内容理论讲授实验课习题课合计第一章 绪论22第二章 色彩的基本性质22第三章 色彩的心理功能22第四章 色彩调和242026第五章 色彩的表达情感241824合计1083856课程内容与基本要求 本课程主要内容为色彩构成绪论，色彩的基本性质，色彩的心理功能，色彩调和，色彩的表达情感.基本要求如下:1、了解色彩的基本规律。2、了解色彩对人心理、生理方面的影响。 3、理解色彩对比、色彩调和的不同表现力，掌握配色技法。 4、熟悉色彩的表达情感。5、了解色彩在工业产品设计中的作用。6、了解当今的流行色。学生自学内容 对色彩不同在具体的场景下如何进行运用。重要思考题 怎样运用音乐，

14、绘画作品的联想作点线面情感练习参考书目 1.吴士元编，包彩构成，黑龙江美术出版社2.蓝先琳编 构成设计 中国旅游出版社 1995年9月课程名称 计算机辅助设计一/ Computer-aided design 1课程编号 0122D0116 课程类别 必修 课程学时 56 课程学分 2课程实施方式 理论讲授结合上机讲解、辅导考核方式 闭卷考试开设时间 一年级 第2学期使用教材 PHOTOSHOP平面与影像处理 牛凯编内容简介 本课程是视觉传达专业的基础主干课程，主要内容有： 第一章 概论1、电脑设计基本常识与基本概念2、电脑辅助设备3、电脑图像工作方式与流程第二章PHOTOSHOP软件应用1、P

15、HOTOSHOP简介2、PHOTOSHOP工具箱3、PHOTOSHOP菜单4、PHOTOSHOP工作手册第三章 习题课程PHOTOSHOP应用练习课程的目的与任务 计算机辅助设计在实际设计中占有重要地位，可以节省大量制作时间，也起到启发和推动设计的作用。本课程是计算机应用的基础课程。学生通过本门课程的相关软件学习，能基本从事平面类设计的能力。从而提高自己的设计表现能力。课时分配表课程内容理论讲授实验课习题课小计第一章 概论22第二章 PHOTOSHOP软件应用122032第三章 习题课程21012合计16201056课程内容与基本要求 本课程主要内容为PHOTOSHOP概论，PHOTOSHOP

16、软件应用，习题课程。基本要求:要求学生充分掌握平面类软件的基本应用技巧并应用到实际设计及创作中去。掌握计算机多种软件的综合应用，为以后的设计打下坚实基础。学生自学内容 对电脑软件进行进一步挖掘，在具体的设计当中对软件的合理运用。重要思考题 如何使用滤镜中的渲染命令在图片中产生不同光源的照明效果怎么样运用coreldraw进行裂纹特效的制作参考书目 photoshop7.0基础与实例 照相馆的故事PHOTOSHOP平面与影像处理 牛凯编著课程名称 计算机辅助设计二/ Computer-aided design 2课程编号 0122D0117 课程类别 必修 课程学时 56 课程学分 2课程实施方

17、式 理论讲授结合上机讲解、辅导考核方式 闭卷考试开设时间 二年级 第3学期使用教材 三维博士3DMAX内容简介 本课程是视觉传达专业的基础主干课程，主要内容有： 第一章 3DMAX的界面与操作1、3D设计基本常识与基本概念2、3D工作方式与流程第二章 二维造型与标准造型1、建立二维图形2、二维图形的纹样3、建立标准的几何体三维模型第三章 三维模型的调整器修改1、参数和修改2、调整器修改3、布尔运算修改第四章 基础材质编辑1、材质编辑器2、设定场景中材质3、设置基本参数与扩展参数第五章 材质基本帖图和贴图坐标的设定1、材质贴图类型。2、使用复合材质与贴图第六章 灯光与相机的应用课程的目的与任务

18、本课程是计算机三维应用的基础课程。也是视觉传达专业的主要基础课程之一。学生通过本门课程的相关软件学习，能基本从事三维立体类设计的能力。从而提高自己的设计表现能力。课时分配表课程内容理论讲授实验课习题课小计第一章 3DMAX的界面与操作22第二章 二维造型与标准造型44第三章 三维模型的调整器修改44第四章 基础材质编辑66第五章 材质基本帖图和贴图坐标的设定66第六章 灯光与相机的应用44简单动画练习制作44习题课程3030合计303060课程内容与基本要求 本课程主要内容为3DMAX的界面与操作，二维造型与标准造型，三维模型的调整器修改，基础材质编辑，材质基本帖图和贴图坐标的设定，灯光与相机

19、的应用。基本要求: 1、要求学生充分掌握三维类软件的基本应用技巧并应用到实际设计及创作中去。2、掌握计算机多种软件的综合应用，为以后的展示、室内设计、影视广告设计与网页等学习打下坚实基础。3、电脑课不能仅依靠上课时间，课后应加强练习。以达到熟练应用。学生自学内容 用3DMAX软件设计简单效果图。重要思考题 如何运用MAX进行模拟练习参考书目 CAD通用技术规范北京 中国标准出版社，3DMAX制作 北京希望电子出版社课程名称： 装帧设计与印刷工艺/ An design and print processes课程编号 0122D0123 课程类别 必修 课程学时 56 课程学分 2课程实施方式 理

20、论讲授结合图片讲解、设计练习、制作、辅导考核方式 闭卷考试开设时间 二年级 第4学期使用教材 吕敬人书籍装帧人民美术出版社内容简介 本课程是视觉传达专业的基础主干课程，主要内容有： 第一章 装帧设计的发展历程及趋势第二章 装帧设计的基本概念及基本内容1. 基本概念（1）书籍 （2）书籍装帧 （3）装帧艺术2. 内容（1）书籍各部分组成 （2）封面设计 （3）版式设计 （4）插图 （5）开本第三章 装帧设计的艺术规律及基本要求第四章 装帧设计的程序、艺术语言3. 程序 4. 艺术语言 第五章 印刷制版及装订工艺课程的目的与任务 书籍装帧设计作为平面设计艺术的一门专业必修课。综合了文字设计、绘画造

21、型、构图及作品内容理解等知识和能力的应用，授课中再强调书籍装帧设计服务于书籍内容这一设计理念的前提下，让学生理解和掌握装帧设计的艺术规律，基本要求及表现语言。向学生阐明书籍阿内容与装帧形式、等整体的设计思路，并结合现代印刷工艺和技术材料，来表达这一思想，同时强调在实际装帧艺术活动中不断把握和拓展书籍装帧的设计取向和空间。教学内容理论讲授实验课习题课合计第一章装帧设计的发展过程及趋势44第二章装帧设计的基本概念及内容44第三章创作实践与指导481426第四章创作实践与指导481426合计16162860课时分配表课程内容与基本要求 本课程主要内容为装帧设计的发展过程及趋势，装帧设计的基本概念及内

22、容，创作实践与指导。基本要求: 通过学习本课程使学生了解装帧设计的发展、演变及基本概念。理解装帧设计的内容和表现方法，并综合归纳运用于实践。掌握装帧设计的规律、程序、工艺及印刷装订过程。学生自学内容 为自己设计一个个人推广折页的封面。重要思考题 怎样处理好书籍装帧的图像（形象）的表现参考书目 吕敬人书籍装帧人民美术出版社朱铁民书籍装帧广东美术出版社课程名称 包装装潢设计一/Tastefully packaged design 课程编号 0122D0123 课程类别 必修 课程学时 48 课程学分 2课程实施方式 理论讲授结合图片讲解、设计练习、制作、辅导考核方式 闭卷考试开设时间 三年级 第5

23、学期使用教材 包装设计人民美术出版社内容简介 本课程是视觉传达专业的基础主干课程，主要内容有： 第一章 概论1、 包装设计的历史、现状及发展2、 包装装潢设计的作用与意义第二章 包装装潢设计1、包装装潢设计定义2、包装装潢设计功能3、包装装潢设计分第三章 包装装潢设计程序1、设计构思2、设计程序3、设计要素第四章 食品包装设计第五章 对现代包装装潢设计的评价、欣赏第六章 现代包装装潢设计的新动向、新趋势第七章 新的设计手段：1、电脑辅助设计 2、新材料的运用课程的目的与任务 包装容器结构设计是储藏保护商品方便使用和传达住处为主要目的，从而形成了产品的重要部分，它与其内容密不可分，息息相关。该课

24、程在整个视觉传达中起着重要作用。课时分配表 课程内容理论讲授实验课习题课小计第一章 概论22第二章 包装装潢设计33第三章 包装装潢设计程序224第四章 食品包装设计42428第五章 对现代包装装潢设计的评价、欣赏44第六章 现代包装装潢设计的新动向、新趋势、市场调查与参阅资料11第七章 新的设计手段426合计202848课程内容与基本要求 本课程内容：概论，包装装潢设计，包装装潢设计程序，食品包装设计，对现代包装装潢设计的评价、欣赏，现代包装装潢设计的新动向、新趋势，新的设计手段：1、电脑辅助设计 2、新材料的运用课程基本要求：1、要求学生充分掌握学科主要内容，涉及范围、发展趋势及在经济社会

25、中的地位。2、要求有独创感，有新的构思、新的形式、新的结构、新的造型，有整体美感，有时代性和竞争力。3、能准确传达商品信息，有较强的视觉冲击力。4、加强学生能力培养，使学生掌握设计方法、设计程序，能独立完成各种类型的包装设计，具有较高设计水平的艺术性与竞争力。5、对优秀包装作品能作出科学评价与鉴别。学生自学内容 设计一个月饼的包装。重要思考题 自己评价一下现代包装设计的新动向、新趋势和怎么样才能设计出使消费者满意的包装。参考书目 包装设计 江西美术出版社出版课程名称 包装装潢设计二/Tastefully packaged design 课程编号 0122D0127 课程类别 必修 课程学时 4

26、8 课程学分 2课程实施方式 理论讲授结合图片讲解、设计练习、制作、辅导考核方式 闭卷考试开设时间 三年级 第6学期使用教材 包装设计人民美术出版社内容简介 本课程是视觉传达专业的基础主干课程，主要内容有： 第一章 包装设计新方法定位设计1、品牌定位设计2、产品定位设计3、消费者定位设计第二章 礼品、化装品包装设计的特点第三章 礼品、化妆品包装装潢设计程序第四章 礼品、化妆品的范围及设计要素第五章 礼品、化妆品设计及制作方法第六章 新的包装设计手段与新材料的运用第七章 计算机辅助设计在包装设计中的运用。第八章 新的设计思潮：1、传统与现代溶合2、回归自然课程的目的与任务 本课程是从事视觉传达专

27、业最主要的骨干核心课程，也是本专业的主要研究方向之一，它以包装装潢设计一更进一步，提高了一个新的层次，要求有深入细致的研究，在设计上有一定的深度，作重培养学生实际设计能力和解决问题的能力，使设计作品更成熟，细致。能针对某一项设计深入全面的研究，设计出独具风格的系列包装。课时分配表 课程内容理论讲授实验课习题课小计第一章 包装设计新方法定位设计22第二章 礼品、化装品包装设计的特点33第三章 礼品、化妆品包装装潢设计程序22第四章 礼品、化妆品的范围及设计要素44第五章 礼品、化妆品设计及制作方法122023第六章 新的包装设计手段与新材料的运用44第七章 计算机辅助设计在包装设计中的运用123

28、第八章 新的设计思潮123市场调查与参阅资料44合计2242248课程内容与基本要求 本课程内容：包装设计新方法定位设计；礼品、化装品包装设计的特点；礼品、化妆品包装装潢设计程序；礼品、化妆品的范围及设计要素； 礼品、化妆品设计及制作方法； 新的包装设计手段与新材料的运用； 计算机辅助设计在包装设计中的运用； 新的设计思潮。课程基本要求：1、要求学生充分掌握学科主要内容，涉及范围、发展趋势及在经济社会中的地位。2、要求有独创感，有新的构思、新的形式、新的结构、新的造型，有整体美感，有时代性和竞争力。3、能准确传达商品信息，有较强的视觉冲击力。4、加强学生能力培养，使学生掌握设计方法、设计程序，

29、能独立完成各种类型的包装设计，具有较高设计水平的艺术性与竞争力。5、对优秀包装作品能作出科学评价与鉴别。学生自学内容 设计一个月饼的单个包装。重要思考题 怎么运用理论知识进行系列包装设计结合参考书目 包装设计 江西美术出版社出版课程名称 商业广告设计/ Commercial advertising design 课程编号 0122D0128 课程类别 必修 课程学时 48 课程学分 2课程实施方式 理论讲授结合图片讲解、设计练习、制作、辅导考核方式 闭卷考试开设时间 三年级 第5学期使用教材 广告设计 王肇达策划 浙江人民美术出版社内容简介 本课程是视觉传达专业的基础主干课程，主要内容有： 第

30、一章 广告的概念和功能1、 平面广告的分类2、 平面广告功能第二章 广告设计构成要素1、 广告标题2、 广告正文3、 广告标语4、 广告插图5、 广告色彩设计第三章 广告设计程序1、 广告市场环境分析2、 广告设计基本要求3、 广告设计定位4、 广告创意设计第四章 广告编排设计1、 构成要素编排位置2、 版面设计分割形式第五章 平面广告视觉流程设计1、 视觉中心与流动程序2、 广告设计中线的诱惑作用3、 诸因素流程编排第六章 广告插图设计1、 具象插图设计2、 抽象插图设计3、 装饰插图设计4、 漫画表现第七章 广告文字设计1、 艺术文字设计2、 立体文字设计3、 光源文字设计国外优秀广告设计

31、作品欣赏课程的目的与任务 本课程是视觉传达专业主要骨干课程之一，广告的竞争也关系一个企业或商品的兴衰。广告不仅是商品信息的一种重要表现形式和传播信息的重要手段。而且深入到社会各个领域。它的作用日益加强。这就要求学生除了掌握广告谁的理论之外，更要有经济意识，能设计出具有竞争力的广告作品。课时分配表课程内容理论讲述实验课习题课小计第一章 广告的概念和功能22第二章 广告设计构成要素2810第三章 广告设计程序22第四章 广告编排设计268第五章 平面广告视觉流程设计22第六章 广告插图设计2810第七章 广告文字设计22国外优秀广告设计作品欣赏2810市场考察2810合计1882248 课程内容与基本要求 本课程内容：广告的概念和功能； 广告设计构成要素； 广告设计程序； 广告编排设计； 平面广告视觉流程设计；广告插图设计； 广告文字设计。课程基本要求：使学生更清楚了解图形语言在商业设计中的重要作用与意义通过学习与设计，使学生更快掌握科学的形式与手段，启动新的形象语言与创造意念。以创造性思维为基础的创意表示。学生自学内容 对一个手机品牌进行一则广告设计。重要思考题 广告在现代商业竞争中所处的地位？参考书目 广告设计 王肇达策划 浙江人民美术出版