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文档简介

1、提高教学水平做一名合格的教师黑套小学 金亚芬今年我担任三年级两个班的数学教学，在实施教学过程中针对如何提高学生成绩费了不少心思。小学三年级正是过渡时节，必须培养良好的学习习惯和优良的学习氛围。但是，要想让学生一堂课40分钟全神贯注的听讲确实不易，就算是好同学也很难做到，老师讲课的时候必须让他们把焦点放在老师身上。小学三年级的数学教学，最令我烦心的是如何提高学生学习数学的兴趣。原因较多，也是比较复杂的，我个人认为除了学生自身的原因，数学学科本身的特点，任课教师的教学方法和教学手段及教学基本功是否扎实也是很关键的。于是我在教学设计中不断的反思，抓住农村学校学生的实际，上课认真准备，通过多种途径来完

2、善自己的每一节课教学。对于优生，要想抓住学生的思维必须留有悬念，而且是最能吸引他的问题，不要让他处在胜利之中；对于中等生，他们不扰乱课堂纪律，有时你把他叫起来，他根本不知道你在讲哪儿，对他们来说心不在焉，要不断提醒他们注意听，多组织课堂教学；对于后进生，首先给他们订的目标就不要太高要让他们有跳一跳够得着的学习认同感，让学生自己觉得有希望，尝到成功的喜悦，只要他们取得一点点成绩就适时给予表扬。让他们觉得老师并没有放弃他们，觉得自己还是很有希望提高的。除了这些之外，自身学习借鉴本校优秀教师的先进教学理念和方法，在上课的时候说话注重和声细语，为学生营造一种轻松和谐的学习氛围，给学生讲课时不管自己多生

3、气，多着急，都要忍住。耐心的讲解，在不断地总结过程中深切体会到：没有教不会的学生，只有不会教的老师，要做一名学生喜欢的老师，他喜欢你才会愿意学这门学科。我所任教的三年级学生，学习上困难比较大的学生特别多，在教学中，我细心观察了学习吃力、成绩始终不能有较大进步的学生，我发现他们没有真正意识到学习是一个努力、尝试、多次失败的过程。基于此，在教学中我试着运用了失败教育法，有效的克服了这一问题。学生的意志、毅力也得到了的培养、提高。只要在教学中注重对学生心理训练，养成健康心理-不怕麻烦、不怕失败、敢于挑战，定能使学生学有所成，我尝试做了以下工作：（1）在班中实行帮教活动，为每一位学困生都制定一个学习优秀的好朋友，每天对所学的知识进行辅导和检查，教师定期进行抽查。（2）我作为任课教师每天的工作计划中就有关于学困生的辅导工作。（3）学困生自己制定出具体的学习目标，以不断促使自己努力。总之，教学中我与优秀教师之间还存在许多不足和差距，如何进一步活跃课堂气氛、进一步提高学生的学习兴趣是我努力的方向，真正让学生作为主

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