九年级化学上学期第一次联考试题

1、福建省莆田市仙游县郊尾、枫亭五校教研小片区2017届九年级化学上学期第一次联考试题（总分：100分，考试时间：90分钟）一、选择题(本题有10小题，每小题只有一个正确答案，每小题3分，共30分)1、我们生活在千姿百态的物质世界里，各种物质之间存在着多种相互作用，也不断发生着变化。下列生活常见的变化中，只有物理变化的是 （ ）A煤气燃烧 B冰雪融化 C西瓜腐烂 D铁管生锈2、氧气是我们身边常见的物质，以下关于氧气的叙述不正确的是 （ ） A氧气的化学性质比较活泼 B鱼、虾能在水中生存是由于氧气易溶于水C氧气能使带火星的木条复燃 D氧气供给呼吸和体内物质反应而释放能量3、下列物质的性质与所对应的用

2、途没有关系的是 （ ）A氧气助燃作燃料 B氮气的性质稳定作保护气 C铜能导电可作电线 D 稀有气体通电发光作霓虹灯4、化学学习小组做实验时记录了下列实验现象，其中不正确的是 （ ）A细铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，有黑色固体生成B红磷在空气中燃烧，产生大量白色烟雾C木炭在氧气中燃烧，发出白光，生成使澄清石灰水变浑浊的气体D在蓝色硫酸铜溶液中加入氢氧化钠溶液，生成蓝色沉淀5、下图是实验室氧气的制备、收集、验满、验证性质的操作，其中正确的是 （ ）6、汽车安全气囊内所装化学物质，能在碰撞后10毫秒内，生成一种空气中含量最多的气体，该气体是 （ ）A、氮气 B、氧气 C、稀有气体 D、二氧化碳7、

3、我国新修订的环境空气质量标准增加了PM25检测指标。PM25（particulate matter）是指25微米以下的细微颗粒物，它对于人体健康和环境质量的影响很大。下列措施对PM25的治理起不到积极作用的是 （ ）A、城市道路定时洒水 B、大力发展火力发电C、大力植树造林 D、加强建筑工地扬尘控制8、鉴别氧气，空气，氮气最合适的方法是 ( )A分别测定三种气体的密度 B闻气味C用带火星的木条分别伸入瓶内 D用燃着的木条分别伸入瓶内9、下列变化过程中，不包含缓慢氧化的是 （ ） A动植物的呼吸 B 蔗糖的溶解 C酒和醋的酿造 D食物的腐烂10、通过燃烧除去密闭容器中空气中的氧气，且不产生其它气

4、体，可选用的物质是 ( )A铁 B蜡烛 C木炭 D红磷 二、填空题（本题有4小题，共33分）11、（4分）在下列物质中：冰水混合物 汞 食盐水 空气 氮气 5%过氧化氢溶液 二氧化碳 “娃哈哈”纯净水中，属于混合物的有_；属于纯净物的有_（填序号，上同）12、（6分）据报道，2015年4月16日凌晨，重庆天原化工总厂发生氯气泄漏事故，区周边300m范围内弥漫着氯气，消防官兵立刻进行了处理。已知氯气是一种有刺激性气味的黄绿色气体，密度比空气大，可溶于水，氯气能与水反应生成盐酸和次氯酸，氯气还能与有机物和无机物进行取代反应和加成反应生成多种氯化物，氯气早期作为造纸、纺织工业的漂白剂。请回答：（1）

5、氯气的物理性质有：_ （2）氯气的化学性质有 ：_ （写序号上同）（3）写出氯气与水反应的文字表达式：_ 13、（8分）如图所示，将一只小白鼠放在内壁涂有澄清石灰水的集气瓶中并密封，发现小白鼠仍可成活一段时间，且瓶壁逐渐出现白色浑浊回答下列问题：（1）小白鼠能成活一段时间的原因是_ _ _；（2）瓶壁逐渐出现白色浑浊的原因是_ _； （3）烧杯中导管内液面高度的变化是_ _ _ _；（4）最后瓶内剩余气体的主要成分是_ _。14、（15分）将黑色粉末A和无色液体B混合，生成一种无色无味的气体C；若将淡黄色粉末D放入盛有C集气瓶中燃烧，火焰呈蓝紫色，生成一种刺激气味的气体E；加热暗紫色固体F，可

6、同时得到A和C；无色气体C能使带火星的木条复燃。（1）写出A、B、C、D、E的名称A_ _、B_、C_ _、D_、E_、F （2）用文字表达式表示有关的化学反应，并指出其基本反应类型。_ （ ） （ ） （ ）三、实验题（本题有2小题，共37分）15、（26分）下列是制取氧气及氧气性质实验的一些装置，请回答相关问题： A B C D E F（1）写出仪器名称： ； 。（2）实验室收集氧气可选用E装置，理由是 。当 时开始收集，观察到 表明氧气已经收集满了。（3）实验室用高锰酸钾制取氧气，实验结束后发现水槽中的水变成了紫红色，可能原因是： 。做该实验时试管口要略向下倾斜原因是： （4）实验室用加

7、热方法制取氧气时有如下操作：向试管内装入药品塞好橡皮塞把试管固定在铁架台铁夹上连接仪器并检查装置的气密性给大试管加热用排水法收集氧气熄灭酒精把导管移出水面，其正确的操作顺序是（）A B C D（5）氨气极易溶于水，且密度比空气小，实验室常用加热固体硫酸铵和固体熟石灰的混合物来制取氨气，发生装置应选用 ，（填字母，下同）收集装置使用 （6）如图F铁丝在氧气中燃烧实验，a、将铁丝盘成螺旋状目的是 b、铁丝末端系一根火柴，其目的是： c、实验中集气瓶底预先放 ，原因是 d、箬用E装置收集一瓶氧气，将细铁丝伸入氧气中，发现没有燃烧，可能的原因有（写一点）： 16、（11分）化学教材 “寻找新的催化剂”

8、研究性实验，引起了探究小组的兴趣。【提出问题】（1）氧化铁能否作过氧化氢溶液分解的催化剂？（2）氧化铁与二氧化锰催化效果哪个好？【实验探究】实验步骤实验现象分别量取5 mL5%过氧化氢溶液放入A、B 两支试管中，向A试管中加入a g氧化铁粉末，并分别在A、B两支试管中插入带火星的木条，观察现象。A试管中产生大量气泡，带火星木条复燃，B试管中的现象是 待A试管中没有现象发生时，重新加入过氧化氢溶液，并把带火星的木条伸入试管内，如此反复多次实验，观察现象。试管中均产生大量气泡，带火星木条均复燃将实验中的剩余物小心过滤，并将所得滤渣进行洗涤、干燥、称量，所得固体质量仍为a g。分别量取5 mL5%过

9、氧化氢溶液放入C、D 两支试管中，向C试管中加入a g氧化铁粉末，向D试管中加入a g二氧化锰粉末，观察现象。（1）实验中B试管中的现象 （2）实验、证明：氧化铁的 和 在反应前后均没有发生变化，可以作过氧化氢分解的催化剂。 （3）写出氧化铁催化过氧化氢的反应文字表达式 （4）实验设计的目的是 ，若实验观察到D试管中产生气泡的速率更快，由此你可以得到的结论是 。2016年秋季郊尾、枫亭五校教研小片区第一次月考联考九年级化学答案一、选择题(本题有10小题，每小题只有一个正确答案，每小题3分，共30分)15、BBABA 610、ABDBD二、填空题（本题有4小题，共33分）（无注明每格均为2分）1

10、1、 、 12、（1） （2） （3）氯气+水盐酸+次氯酸13、（1）瓶内空气中有氧气，可供小白鼠呼吸（2）小白鼠呼吸产生二氧化碳，使澄清石灰水变浑浊（3）上升 （4）氮气二氧化锰14、（1）A二氧化锰、 B过氧化氢溶液、 C氧气、 D硫、 E二氧化硫、 F高锰酸钾 -各1分点燃（2）过氧化氢 水 + 氧气（分解反应-1分）加热硫+氧气 二氧化硫（化合反应-1分）高锰酸钾 锰酸钾 + 二氧化锰 + 氧气（分解反应-1分）三、实验题（本题有2小题，共37分。15题第1、5小题，16题第1小题每格1分。其余均为2分）15、（1）试管、集气瓶（2）氧气不易溶于水、 气泡连续并均匀冒出、 气泡从瓶口冒出时（3）试管口没有塞一团棉花、 防止冷凝水倒流使试管炸裂（4