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文档简介
1、西胪中学 2015学年度第一学期期末考试高一物理学科试题一、单项选择题:共8小题,每小题3分,共24分。在每小题给出的四个选项中,只有一个选项符合题目要求,选对的得3分,选错或不答的得0分。1下面哪一组单位属于国际单位制中的基本单位( )A米、牛顿、千克 B千克、焦耳、秒 C米、千克、秒 D米/秒2、千克、牛顿m2如图所示,一轻弹簧上端固定,下端悬挂一个质量为m的木块,木块处于静止状态时,弹簧的伸长量为l(弹簧的形变在弹性限度内),则此弹簧的劲度系数为 ( )Amg·l Bmg/l Cm/l Dl/mg 3关于速度,以下说法中正确的是 ( )A汽车速度计上显示60km/h,指的是平均
2、速度 B跳高运动员起跳后到达最高点的速度指的是平均速度C汽车通过500m长的大桥的速度是瞬时速度D子弹以900m/s的速度从枪口射出,指的是瞬时速度4. 关于加速度表达式的下列说法,正确的是( )A利用求得的加速度是t时间内的平均加速度Bv表示在t时间内物体速度的变化量,它的方向不一定与加速度a的方向相同C表示速度的变化率,是标量 D加速度a与v成正比,与t成反比5. 关于质点和重心,下列说法正确的是( )A只有体积小的物体,才能看做质点 B乒乓球比赛中,接球和发球时运动员可以把乒乓球看作质点 C形状规则的物体的重心位置不一定在物体上 D形状规则和质量分布均匀的物体的重心位置一定在物体上6如图
3、所示,马拖着一质量为m的树干在粗糙的水平地面上作加速直线运动,加速度大小为a,已知马对树干的拉力大小为F1,树干对马的拉力大小为F2,则有( )AF1> F2 BF1=F2 CF1<F2 DF1=ma7 力F1单独作用于一物体时,使物体产生的加速度大小为a12m/s2,力F2单独作用于同一物体时,使物体产生的加速度大小为a24m/s2。当F1和F2共同作用于该物体时,物体具有的加速度大小不可能是( )A2m/s2 B4m/s2 C6m/s2 D8m/s28.如图,细线a和b的一端分别固定在天花板上,另一端系一个重G的木块静止空中,细线与天花板的夹角分别为30°和60
4、76;.若a、b受到的拉力分别为Ta和Tb,则 ATa > TbBTa < TbCTa = TbDTa = G二、双项选择题:共7小题,每小题4分,共28分。在每小题只有两个选项符合题目要求,全部选对的得4分,只选1个且正确的得2分,有选错或不答的得0分。9. 关于物体的惯性,下列说法中正确的是( ) A在宇宙飞船内,由于物体失重,所以物体的惯性消失 B物体在月球上的惯性与在地球上的惯性一样大 C质量相同的物体,速度较大的惯性一定大 D质量是物体惯性的量度,惯性与速度及物体的受力情况无关10.下列说法中正确的是( )A. 静摩擦力的大小与接触面的正压力成正比B. 摩擦力的方向与物体
5、运动的方向可能相同,也可能相反C. 受到摩擦力作用的物体,一定也受到弹力D. 相对滑动的物体一定受到滑动摩擦力的作用11.一个物体受到6N的力作用而运动,现要用两个力来代替这个6N的力,下列给定的各组值中能实现这一目的是 ( )A6N和6N B1N和10N C15N和5N D10N和4N12关于牛顿运动定律,下列说法正确的是 ( )A力是改变物体运动状态的原因,也是产生加速度的原因B由F=ma可知,物体所受的合力与物体的质量成正比,与物体的加速度成正比C加速度与合外力的关系具有瞬时性,即与同时产生、同时变化、同时消失v/ms-1t/s10221345D加速度的方向可以与合外力的方向相同,也可以
6、相反13某物体运动的速度时间图象如图所示,根据图象可知 ( )A02s内物体的加速度大小为1m/s2B05s内物体通过的位移大小为10mC物体在1s时的加速度大小比在4. 5s时的加速度大小要大D物体在第1s末与第4.5s末的速度方向相同14.如图所示,重20N的物体放在粗糙水平面上,用F=8N的力斜向下推物体。F与水平面成300角,物体与水平面间的动摩擦因素=0.5,则物体( )15.质量为50kg的某同学站在电梯中的磅秤上,某一时刻该同学发现磅秤的示数为40kg,则在该时刻电梯可能是以下列哪种方式运动?( ) A.匀速上升 B.加速上升 C.减速上升 D.加速下降三、实验题 (共2题,共1
7、8分)16(3分)在“验证力的平行四边形定则”的实验中某同学的实验情况如图甲所示,其中A为固定橡皮筋的图钉,O为橡皮筋与细绳的结点,OB和OC为细绳.图乙是在白纸上根据实验结果画出的图.(1)图乙中的_是力F1和F2的合力的理论值;_是力F1和F2的合力的实际测量值.(2)在实验中,如果将细绳也换成橡皮筋,其他不变,那么实验结果是否会发生变化?答:_.(选填“变”或“不变”)17如图2所示的装置进行“探究加速度与合外力的关系”的实验。(1)(2分)在探究物体的加速度与力的关系时,应保持 不变,这种研究实验方法是_小车打点计时器纸带图2(2)在实验中必须平衡摩擦力, 以 平衡摩擦力,当小车做_
8、运动时,摩擦力恰好被平衡。(3)在平衡摩擦力后,每次实验必须通过改变钩码的个数来改变小车所受合外力,获取多组数据。若小车质量为400g,实验中每次所用的钩码总质量范围应选 组会比较合理。(填选项前的字母)A10g40g B200g400g C1000g2000g (4)实验中打点计时器所使用的是频率为50Hz的交流电源,如图3中给出的是实验中获取的纸带的一部分:1、2、3、4、5是计数点,每相邻两计数点间还有4个打点未标出,则每两个计数点间的时间间隔是 s,由该纸带可求得小车通过计数点4的速度v4= m/s。(保留两位有效数字)小车的加速度= m/s2。图3(5)改变钩码的个数重复实验,物体质
9、量不变时,加速度a与物体所受合力F的对应数据如表,画出a F图象。a(m·s2)1.02.04.06.08.1F(N)0.51.02.03.04.0(6)由a F图象得到的结论是是 ;四、计算题 :共3小题,30分解答应写出必要的文字说明、方程式和重要演算步骤,只写最后答案不得分有数值计算的题,答案应明确写出数值和单位18( 10分)汽车以12m/s的速度行驶,刹车后做匀减速直线运动,加速度大小是1m/s2,则:(1)需经多长时间汽车才能停止?(2)汽车在20s内通过的位移是多少?(3)如果必须在10s内停下来,则该汽车的行驶速度最大不能超过多少?19(10分)如图所示,足球保持静止
10、,其质量为m,尼龙绳与墙壁的夹角为,求尼龙绳对足球的拉力F1和墙壁对足球的支持力F2。20(10分)如图,在水平雪地上,质量为M=25kg的小孩,坐在质量为,m=5kg的雪橇上,用与水平方向成37°角向上的拉力拉雪橇,拉力大小为F=100N,雪橇与地面间的动摩擦因数为=025,(sin37°=06,cos37°=08,g=10ms)(1)作出以小孩和雪橇为整体的受力分析图(2)雪橇所受摩擦力和运动加速度的大小2014-2015学年高一物理第一学期期末考试班级 姓名 座号 密 封 线 内 不 要 答 题封线内不要答题(答题卡)全卷满分:100分,考试时间:90分钟(注:请用黑色笔作答)题目一二三四总分得分 一、单项选择题(共8小题,每题3分,计24分)12345678 二、双项选择题(共7小题,
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