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文档简介
1、九年级化学上册实验题1、下图是实验室制取二氧化碳的装置,据此装置图回答下列问题:abcd硫酸生石灰(1)装置中仪器的名称: a ,b ,c ,d 。(2)将图中错误之处给予改正: , , , 。2、过氧化钠(Na2O2)是一种浅黄色的固体,常温下能与二氧化碳反应生成氧气:2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2 某学生以石灰石、稀盐酸和过氧化钠为原料制取氧气,设计出如下图所示实验装置,请你按下列要求回答:(1)a、b、c的仪器名称:a_ b_ c_A装置中反应的化学方程式是:_;检验D装置中是否收集满氧气的方法是:_;表明过氧化钠样品已完全反应的现象是:_3、请结合下列实验常用装置,回答有
2、关问题。多孔隔板cba A B C D E(1)写出图中标有字母的仪器名称:a_。(2)若用高锰酸钾制取氧气,应选用的发生装置是_(填“A”、“B”或“C”),在加入药品前,应首先 ,反应的文字表达式是 。(3)若要制取二氧化碳,在B装置中装有石灰石,那么a中应加入_。若要获得干燥的二氧化碳,除发生装置外,还应选用D装置,并在该装置中盛放 (填写试剂名称)。如果用E装置收集该气体,则气体从_端进入(填“b”或“c”)。(4)实验室如用块状固体和液体无需加热制取气体,可将B装置改进为C装置(多孔隔板用来放块状固体),其优点是 。4、某校同学选用下列装置制备二氧化碳气体,请回答下列问题:
3、; A B C D E
4、160; (1)实验室制取二氧化碳的化学方程式是 ;(2)实验室制取二氧化碳应选用的发生装置是 (填字母序号),收集装置是 (填字母序号);(3)该校同学收集一瓶二氧化碳气体,然后取来一朵用石蕊溶液染成紫色的干燥小花,将小花的一半用水喷湿,放入集气瓶中,如右图所示,可观察到的实验现象为 &
5、#160; ; (4)若选用与制取二氧化碳相同的发生装置制备氧气,其反应的化学方程式为
6、0; 。5、根据下列装置图回答问题(装置图用序号填空)。(1)写出编号和仪器的名称: (2)在通常情况下,硫化氢是一种没有颜色,具有臭鸡蛋气味的有毒气体,比空气重,能溶于水,在空气中点燃硫化氢气体有二氧化硫和水生成,硫化氢的实验室制法:用块状硫化亚铁和稀硫酸反应,就有硫化氢气体逸出,应选用
7、 做气体发生装置,选用 做气体收集装置。(3)硫化氢在空气中燃烧的方程式: (4)有一名同学欲用F装置收集CO2,则CO2应从导管口 通入。6、探究蔗糖的元素组成提出问题:蔗糖是我们经常接触的一种食品,你是否想过蔗糖是由哪些元素组成的呢? 猜想:生活中,我们偶尔会看见蔗糖在锅里,加热时间过长,会变成褐色,因此,你猜想蔗糖中含碳元素,或许还有其他元素。 收集资料:(1)蔗糖属于有机化合物(一般指含有碳元素的化合物),所以蔗糖是 (填纯净物或混合物)。有机化合物一般可以燃烧,受热容易分解,这都属于
8、有机化合物的 性质(填物理或化学)。(2)化学反应的本质是 ,因此,在化学反应前后,元素的种类 (填变多、不变或变少)。 设计实验:我们设计了这样两个实验方案:(1)将蔗糖在空气中点燃, 单独点燃蔗糖,不易燃烧,但是在蔗糖中掺入烟灰,蔗糖很容易被点燃。 可见
9、,烟灰可能在此起 作用。分别用干燥的玻璃片和蘸有澄清石灰水的玻璃片置于火焰上方,观察现象。(2)将蔗糖放在一密闭容器中加强热,观察现象。 现象与结论:分别观察到(1)中的现象是 ; ;(2)中的现象是
10、60; 、 。结论:蔗糖是由 、 、 三种元素组成的。(填元素符号)7、下列各项化学实验的操作中,正确的是_ (填序号)A过滤时,将待过滤的混合物直接倒入漏斗中,过滤速率太慢,应
11、立即用玻璃棒搅拌B被加热的玻璃容器外壁如有水,加热前应擦干C加热烧杯中的溶液时,应将烧杯放置在石棉网上D用托盘天平称量物质时,先加小砝码再依次加较大的砝码E洒在桌上的酒精燃烧起来,应立即用水浇灭F蒸发食盐溶液时,发生液滴飞溅现象,应立即加水冷却8、(4分)按要求回答下列问题:(1)如图A所示的装置放置, 可以收集的气体是_ (答一种具体气体)。(2)仪器C可以用于_操作。(3)如果用仪器E进行加热操作,E中的酒精量最多不能超过其灯体容积的_,使用仪器E的另一个注意事项是_ 。9、有下列如图所示的仪器,请根据要求回答下列问题。 (1)在实验室里常用石灰石和稀盐酸反应来制取二氧化碳气体。反应的化学
12、方程式为 _。(2)用图示所给仪器可以组装出在实验室中制取二氧化碳的发生装置和收集装置。请你组装一套,写出所选择的仪器编号:_。(3)用你所组装的装置收集二氧化碳,如何知道氧气已经收集满? _。(4)小明查阅资料得知:碳酸钠是白色粉末,与稀盐酸反应的化学方程式为:,在小组讨论时,小明提出了一个问题:为什么实验室中,一般用石灰石或大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳,而不用碳酸钠粉末与稀盐酸反应制取呢?针对这个问题,请写出你的一个猜想:_。(5)如果用你组装的装置制取氧气,为了控制反应速率,应对该装置如何改进?(可另增仪器)? _。用改进后的装置制取氧气,发生反应的化学方程式为:_。10、课堂上,老师
13、做了如下实验:将二氧化碳气体通入石蕊溶液中,观察到溶液呈红色,同时做了实验甲。并布置了作业:探究溶液里红色的原因。小明对此实验作业题产生了浓厚的兴趣,做了大胆的猜想,并设计了如下图所示的实验方案进行探究。(瓶内小花是滤纸做的,均浸有石蕊且干燥)根据题给信息及下面的装置图,回答下列闯题: (1)通过实验甲,你对二氧化碳气体通入石蕊溶液后溶液变成红色做出的猜想是_。 (2)实验乙说明了什么? _。(3)小明利用人呼出的气体中含有二氧化碳这一事实,在A处向装置中吹气,用来证明二氧化碳与溶液变色的关系。小雨说:这样儆肯定不对,在A处应该通入纯净干燥的二氧化碳气体。请你判断小雨的说法正确吗?_,请说明理
14、由_ 。(4)如果按小雨的设计进行实验,丙装置的实验说明了什么? _;试管内的澄清石灰水在本实验中的主要作用是什么?_,写出试管中发生反应的化学方程式 _。11、如图,是几种常见的实验装置。(1)指出仪器名称:甲:_;乙_;丙_;丁_。(2)如果用A装置加热固体制取氧气,请指出其中的错误:_(3)如果要收集干燥的氧气,通常可选上述装置中的_(填序号),如果某同学用F装置收集一瓶一氧化碳,则收集气体应从导管口的_端(填“a”或“b”)进入。12、学生甲把石灰石装入试管时,不慎打破管底,其原因可能是:_,后来学生乙用这支底部有破洞的试管和一个广口瓶组装成制取二氧化碳的发生装置(如右图所示)。在铜网上应盛放_,广口瓶中应盛入_。两种药品发生反应的化学方程式为_。13、(1)规范的实验操作是实验成功的前提。请回答: 量取8mL稀硫酸,应选用_(填字母)的量筒。 A、5mL B、10mL C、100mL 往试管里装固体粉末,通常使用_(填字母)。 A、镊子 B、玻璃棒 C、药匙(或纸槽)(2)请结合下图所示实验装置回答有关问题:写出装置中标号仪器的名称:a_。写出一个实验室制取氧气的化学方程式_。 据该反应原理,可选
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