研修网-国培计划2016—山西省乡村中小学幼儿园教师网络研修与校本研修整合培训及工作坊研修项目工作简报第一期0930

1、“国培计划（2016）”山西省乡村中小学幼儿园教师网络研修与校（园）本研修整合培训项目及工作坊研修项目工作简报骨干篇第1期主办： 山西省教育厅 临汾市教育局承办： 中国教师研修网 2016年10月7日目 录 “国培计划（2016）”山西省乡村中小学幼儿园教师网络研修与校本研修整合培训及工作坊研修项目 工作简报“国培计划（2016）”山西省乡村中小学幼儿园教师网络研修与校（园）本研修整合培训项目及工作坊研修项目工作简报第一期（骨干篇）主办： 山西省教育厅 临汾市教育局承办： 中国教师研修网 2016年10月7日“国培”争踏汾水河，你我共奏研修歌记“国培计划（2016）”山西省乡村中小学幼儿园教师

2、网络研修与校（园）本整合研修及工作坊研修项目第一次骨干集中培训“国培”是风与叶子的碰撞，也是水与鱼儿的徜徉，在教师教育的国度，它吹拂专业引领，它劝君同伴共行。此番相聚汾水之滨，重唱昔日“国培”之歌：唯爱汾河水，相见也依依，缘分亦使然，同行有思绪，不忘本初心，真诚也执着。图1.集体合影“国培”是朋友，搭肩相约在历年期许的季节为贯彻落实教育部办公厅 财政部办公厅关于做好2016年中小学幼儿园教师国家级培训计划实施工作的通知（教师厅20162号）和山西省教育厅 山西省财政厅关于做好2016年全省中小学幼儿园教师国家级培训计划组织实施工作的通知（晋教师20165号）等文件精神，为做好“国培计划（201

3、6）”山西省乡村中小学幼儿园教师网络研修与校（园）本研修整合培训项目及工作坊研修项目的实施工作，特在临汾市针对参与此次培训的四个区县的骨干教师开展集中培训。9月23日上午，“国培计划（2016）”山西省乡村中小学幼儿园教师网络研修与校（园）本研修整合培训项目及工作坊研修项目骨干集中培训在山西省临汾市第三中学如期开班。来自临汾市洪洞县、曲沃县、安泽县和乡宁县共137位骨干教师一同参加了由中国教师研修网承办的集中面授活动。开班仪式上，临汾市教育局师训科柴林喜科长对此次参加骨干培训的辅导教师给予了深切期望，特别强调在日后的工作中要尽心组织、耐心指导，为“国培”研修营造良好的氛围。图2.研修掠影“国培

4、”是导师，弹奏着往日懵懂憧憬的曲谱开班仪式过后，来自中国教师研修网的项目专家曹士贤院长为与会老师全面解读了“国培计划（2016）”山西省乡村中小学幼儿园教师网络研修与校（园）本研修整合培训项目及工作坊研修项目的实施方案，使每位参训老师在网络学习过程中都能够做到对项目“熟背景、明职责，悉考核”，在场的老师纷纷根据自己的角色制定了可行性较强的研修计划。图3.聆听讲座“国培”是春风，吹醒了前进途中不老的颂歌德国著名教育家斯普朗格说：“教育的最终目的不是传授已有的东西，而是要把人的创造力量诱导出来，将生命感、价值感唤醒。”方案解读过后，曹院长又以题为“步入自觉境界的教师专业发展之路”的精彩讲座点燃了全

5、场教师的聆听热情，使全场教师领悟到,只有唤醒自觉，才能唤醒内心深处积极的创造力量、潜意识中的学习精神，最终自觉参与学习、创造学习，并努力寻找教学中解决问题的策略和方法，自觉探索教育的规律，自觉设计专业发展规划，最终形成专业自信，实现发展自强。图4.专家风采“国培”是自由，诉说着平日里鲜有的欢愉乌鸦乌贼你是谁，欢笑四溢暖氛围，一根吸管传情意，携手相伴不分离。在严谨又深富内涵的讲座之后，几分钟的暖场游戏，使教师释放了职业压力，回归到教师原有的生活。一张张自在轻松的笑脸，一声声肆无忌惮的欢笑，一个个“歇斯底里”的神态，都是教师最朴实、最真挚的写照。教师们，个个都那么可爱， “国培”带领他们重新遨游在

6、属于自己的精神乐土，创造出个人价值迸发的神话与传奇。图5.课间活动“国培”是体验，品味着恍如隔世却是永恒的飨宴最后，在中国教师研修网项目组的组织下，学员老师们纷纷掌握了远程学习平台的基本操作，他们分别用学员、管理员、坊主3种登录方式感受了不同的角色魅力，机房里的键盘、鼠标齐飞舞，电脑前教师的学习信心倍儿十足。之后，他们将带领各自的教师队伍，完成这次网络研修与校本研修整合培训项目和工作坊研修项目，肩负重任，又不失责任。图6.平台体验“国培”是回归，召唤着攀登途中每一颗进取的心怀一天的培训内容随着滴滴答答的美好时光流逝在每一位学员老师的不舍与留恋的眉宇间。激情澎湃的开班动员、细致严谨的方案解读、博

7、广昂扬的专家讲座、轻松畅快的破冰旅程、扣人心弦的平台操作每一项内容都是在训学员老师值得回味的美好体验。而美好的感觉总是短暂的，在所有培训内容结束之后，来自各个区县（安泽、洪洞、曲沃、乡宁）的老师们纷纷留下了自己的全家福，搭建了各自温馨和谐的研修驿站。图7.安泽县集体合影图8.洪洞县集体合影图9.曲沃县集体合影图10.乡宁县集体合影“国培”是工程，宏伟浩大却需要一步一个脚印远程启动 骨干面授前，项目组已完成设计远程方案、配置课程、搭建培训平台、组建项目团队等工作，为远程启动做好了充分准备。骨干面授一结束，9月29日项目组通过QQ管理群、短信通知等方式通知学员登录平台，进行注册学习，并于“十一”假

8、期安排客服和教务专人值班，解答学员注册过程中的问题。截止10月7日，教师网络研修与校本研修整合培训项目共有参训学员5718人，登录人数1365人，学习人数990人，参训率23.87%，学习率72.52%；教师工作坊研修项目共有参训学员632人，登录人数151人，学习人数89人，参训率23.89%，学习率58.94%。表1：教师网络研修与校本研修 整合培训项目学情统计表数据统计时间截止：2016-10-07 19时项目名称区县名称学员人数登录人数学习人数平均看课时长发布作业数参与活动数参训率(%)学习率(%)教师网络研修与校本研修 整合培训项目临汾市曲沃县10891459414293313.31

9、64.82临汾市洪洞县26757785863823525929.0875.32临汾市安泽县558835414172114.8765.06临汾市乡宁县1359335241327910324.6571.94合计571813659902936145523.8772.52（备注：参训率=登录人数/学员数100 学习率=学习人数/登录人数100）表2：教师网络研修与校本研修 整合培训项目学情统计表数据统计时间截止：2016-10-07 19时项目名称区县名称学员人数登录人数学习人数平均看课时长发布作业数参与活动数参训率(%)学习率(%)教师工作坊研修项目临汾市曲沃县1631683129.8150临汾市洪

10、洞县15953342371633.3364.15临汾市安泽县160191031311.8752.63临汾市乡宁县15063372418224258.73合计6321518913274323.8958.94（备注：参训率=登录人数/学员数100 学习率=学习人数/登录人数100）卷尾语真正的教育是用一棵树去摇动另一棵树，用一朵云去推动另一朵云，而“国培”的意义正是用一个灵魂去唤醒另一批灵魂。当再次回忆起这短暂的“国培”时光，每个参与“国培”的人都仿佛穿上了自己最爱的那一袭华衣，随着思绪轻烟般氤氲而来。细细回想，炫彩的月华在人生的长河中也许是短暂的，唯有“国培”，却能给我们留下一生难忘的追忆与不假思索的感怀。12附：骨干培训满意度调查问卷1.96%的学员对本次骨干面授培训,总体上感到满意。2.学员对本次集中面授培训的平台操作和专家讲座最感兴趣。3.97%的学员对本次骨干面授的培训形式感到满意。4.97%的学员对本次骨干面授的组织管理和会务工作感到满意。5.参加完本次培训后,学员基本都了解自己在远程培训期间所承担的任务与职责。6.就本次骨干面授培训,您的总体评价是 整体较完整，专家交流对于个人而言受益匪浅！ 收获很大，对以后的教学有很大帮助，拓展教师教学空间，提升教师素质。 本次面授的设计思路清晰，活动形式丰富，特别是曹院长的讲座，使我对教育和自