比例的意义和基本性质_1_第1页
比例的意义和基本性质_1_第2页
比例的意义和基本性质_1_第3页
比例的意义和基本性质_1_第4页
比例的意义和基本性质_1_第5页
已阅读5页，还剩13页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、教学目标1. 1. 使同学们理解并掌握比例的意义和基本使同学们理解并掌握比例的意义和基本性质。性质。2. 2. 学会应用比例的基本性质判断两个比能学会应用比例的基本性质判断两个比能否组成比例，并能正确组成比例。否组成比例，并能正确组成比例。3. 3. 培养大家的观察能力和判断能力。培养大家的观察能力和判断能力。 两个数相除又叫做两个数的比。两个数相除又叫做两个数的比。 比的前项除以比的后项所得比的前项除以比的后项所得商，叫做比值。商，叫做比值。关于比你都知道哪些知识呢？长5m，宽 m310长2.4m ，宽1.6m长60cm，宽40cm长15cm, 宽10cm 236.14.2：234060：2

2、31015：23310:5mm310,5宽长长2.4m，宽1.6m长60cm,宽40cm长15cm,宽10cm23310:5236.14.2：234060：231015：（1）因为： 6 10 0.6 9 15 0.6 所以： 6 10 9 15（2）因为： 20 5 4 1 4 0.25 所以： 20 5和1 4不能组成比例。（3）因为： 1.5 6 4 1.5 所以： 6 4（4）因为： 0.6 0.2 3 3 所以： 0.6 0.2 （1）30120302 = 12082001001005 = 20010在比例里，两个外项的积等于两个内项的积。在比例里，两个外项的积等于两个内项的积。这叫

3、做比例的基本性质。这叫做比例的基本性质。2.41.6 = 6040外项内项 1.选择题（把正确答案的序号填入括号内）选择题（把正确答案的序号填入括号内）（1）（）（ ）与）与 3 : 5 能组成比例。能组成比例。A. 10:6 B. : C. 30 : 50（2）（）（ ）与）与 5 : 8 能组成比例。能组成比例。A. : B. 10:16 C. 3 : 5（3） 4 : 5 与（与（ ） 能组成比例。能组成比例。A. : B. 8:10 C. 15 : 12（4） 7 : 9 与（与（ ） 能组成比例。能组成比例。A. 70 : 90 B. : C. 3 : 41415131515181719B C B A 2.2.填空：填空：（1 1）在比例里，两个内项的积是）在比例里，两个内项的积是1818，其中一个外项是其中一个外项是2 2，另一个外项是（，另一个外项是（ ）。）。（2 2）如果）如果5a

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论