毽子里的铜钱

1、四语：张淑妮四语：张淑妮学习目标：学习目标：1、感受卖烤山薯老人和、感受卖烤山薯老人和“我我”的善良，的善良，体会他们彼此的关爱，以及体会他们彼此的关爱，以及“我我”对老对老人的怀念与感激之情。人的怀念与感激之情。2、练习点画重点词语和重点句段，品、练习点画重点词语和重点句段，品味重点词句。学会正确对待金钱，体谅味重点词句。学会正确对待金钱，体谅他人。他人。3、学习本文的写作方法。、学习本文的写作方法。精读探究：（一）精读探究：（一） 这篇课文中出现了好几个这篇课文中出现了好几个ABB式式的的词语，这些词语最能体现卖烤山薯老人词语，这些词语最能体现卖烤山薯老人和和“我我”的善良，请同学们自由读

2、课文，的善良，请同学们自由读课文，从文中从文中找找出来，用出来，用表示，并表示，并画画出这些出这些词语所在的词语所在的句子句子，做批注做批注。 黑漆漆黑漆漆笑呵呵笑呵呵亮晶晶亮晶晶空落落空落落 香喷喷香喷喷热烘烘热烘烘 每回闻到巷子里飘来烤山薯的香味，我就会想起几十年前家乡那位卖烤山薯的老人；想起他一双黑漆漆的手，和手心里两枚亮晶晶的铜钱。 这是一双（这是一双（ ）的手。）的手。 每回闻到巷子里飘来烤山薯的香味，我就会想起几十年前家乡那位卖烤山薯的老人；想起他一双黑漆漆的手，和手心里两枚亮晶晶的铜钱。 老人一声不响，却笑呵呵地伸手在烘缸里取出一个小小的烤山薯，往我手里一放说：“给你吃。” 老人

3、一声不响，却老人一声不响，却笑呵呵笑呵呵地伸手在地伸手在烘缸里取出一个小小的烤山薯，往我手烘缸里取出一个小小的烤山薯，往我手里一放说：里一放说：“给你吃。给你吃。” 老人愣愣地望着她家那扇门；我呢，老人愣愣地望着她家那扇门；我呢，愣愣地望着老人。他满脸的皱纹很深很愣愣地望着老人。他满脸的皱纹很深很深，深，很不快乐很不快乐的样子。的样子。 也许他想起了（也许他想起了（ ），也许他想），也许他想起了（起了（ ），也许他想起了（），也许他想起了（ ）1 1、这是两枚（、这是两枚（ ）的铜钱。）的铜钱。2 2、“我我”的心里为什么空落落的心里为什么空落落的？的？ 检测：香喷喷的香喷喷的（烤山薯烤山薯）

4、 热烘烘的热烘烘的（烤山薯）（烤山薯） 他没有接受我的铜钱，却他没有接受我的铜钱，却接纳了我的心意。他给我白吃接纳了我的心意。他给我白吃了两个热烘烘的烤山薯，使我了两个热烘烘的烤山薯，使我永远感到温暖在心中。永远感到温暖在心中。精读探究：（二）精读探究：（二）1、课文是按照什么顺序记叙的？、课文是按照什么顺序记叙的？ 倒叙倒叙2、课文中、课文中“二婶二婶”的出现，起到了什么的出现，起到了什么作用？作用？ 侧面烘托侧面烘托3、文章首尾都提到了不能忘记这位善良、文章首尾都提到了不能忘记这位善良的老人，这样前后相似的写法是什么？的老人，这样前后相似的写法是什么？ 前后呼应前后呼应钱能买到钟表，但是买不到时间；钱能买到钟表，但是买不到时间；钱能买到药品，但是买不到健康；钱能买到药品，但是买不到健康；钱能买到书籍，但是买不到知识；钱能买到书籍，但是买不到知识；钱能买到礼品，但是买不到朋友；钱能买到礼品，但是买不到朋友；钱能买到钱能买到 但是买不到但是买不到 眼因多流泪水而愈益清明，心因饱经忧患而愈益温厚。眼睛应该感谢泪水给了它清明，心应感谢忧患给了它温厚。每回我写到我的父母家人与师友，我都禁不住热泪盈眶。我忘不了他们对我的关爱，我也珍惜自己对他们的这一份情。像树木花草似的，谁能没有根呢？ - 琦