人大代表“六个一”走进基层述职会议发言.doc

1、人大代表“六个一”走进基层述职会议发言严重缺乏办学经费支持，大部分民办幼儿园都是用自家住房或出租房 办园，办园场地、园舍狭小，达不到办园标准，有的幼儿园几乎没有 户外活动场地。幼儿教育中必须的玩具、幼儿读物、活动材料，运动 器材严重缺乏。5、幼教师资队伍弱，保教活动不够规范科学。全县现有幼教师资人，其中专职教师仅有人，占教师总数的临时聘请的教 师人，占教师总数的由于绝大部分教师为临时聘请的，没 有接受过幼儿专业教育的培训，缺乏相应的专业知识和专业技能， 保 教水平较低，不能真正起到开发幼儿智力和促进幼儿身心发展的作 用。6、“择园热”盛行，学前教育发展不均衡。从今年 9月份开始，我 县9个镇均

2、建有公办幼儿园，实现了一镇一园，基本解决了 “入园 难”、“入园贵”问题，县上高规格、高标准、高质量建成的乡镇中心幼儿园成为每个镇最亮丽的风景。但乡镇的老百姓却舍近求远，花 费高昂的代价将孩子送到县城幼儿园，使得新建的一流公办幼儿园幼 儿数严重不足，各镇公办幼儿园优质资却没有优质生， 相反县城 幼儿园幼儿数量剧增，班级爆满、压力过大，造成了设施不足、师资 不够的局面，使各镇公办幼儿园的作用不能充分发挥。四、措施和建议1、把学前教育纳入我县经济社会发展规划， 纳入社会新农村建设规划，将幼儿园作为公共服务设施统一规划， 优先建设，加快发展。认真学习教育部为遏制超前教育印发的36岁儿童学习与发展指

3、南严禁幼儿园提前学习小学内容，铲除学前教育“小学化”的土 壤。按照指南给学前孩子的健康、语言、社会、科学、艺术五个领域 的成长“阶梯”状标准。（3岁学会不跟陌生人走，4岁学会体谅父母 辛劳，5岁学会说出家庭住址，6岁学会接受不同意见。）“遵循幼儿 身心发展规律，坚持科学保教方法，加强学前教育管理，保障幼儿快 乐健康成长”。2、加大学前教育的工作力度，加快发展学前教育，提高学前教育学 前三年入园率，政府要加大经费投入，切实加快我县学前教育的发展。3、加大公办幼儿园的建设力度，提供优质的学前教育资。制定和 实施学前教育三年行动计划，积极主动向上级争取建设项目和专项资 金，加大对我县幼教基础设施建设

4、的投入，确保乡镇公办园标准化、 规范化进程，努力解决学前教育优质资不足和不公的问题， 各镇要 配合中心幼儿园保证本地幼儿在当地公办幼儿园入园，不要舍近求远，造成优质资和优质生的流失。4、加强幼教师资队伍建设，提高师资队伍水平。根据学前教育发展 规划及现阶段学前教育师资队伍的实际情况， 每年有计划地招聘一定 数量的大中专学前教育专业优秀毕业生， 充实学前教育师资队伍。建 议在县教研室增设一名幼师专业毕业、 德才兼备、年轻有为的专职幼 儿教研员，以指导培训全县的幼儿教师，提高幼儿专业教师队伍整体 素质和专业水品，建设一支高水平的学前教育师资队伍。5、加强对学前教育办园的管理与指导，提高办园水平。按政策落实幼教师资队伍的相关待遇。建议核定增加足额公办幼儿园教职工编制，逐步配齐配足教职工，单列幼儿教师技术职称岗位。制定幼儿教 师的考核与激励机制，设立学前教育专项奖励基金，形成尊重幼儿教 师的良好社会风尚。总之，学前教育是整个教育事业的基础，是人生的起萌教育，对人 的发展起着关键的作用，要引起各级党委和政府的高度重视，应加大 对学前教育的投入，提供足够的优质学