初中思想品德课必须把握的环节

1、初中思想品德课必须把握的环节什邡中学 王明琼江泽民曾说过：“创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。”从当前看，无论是小到个人，还是大到一个国家、社会，都需要创新，通过不断的创新来适应社会的发展，培养创新能力的重要性和紧迫性就显得尤为重要。初中思想政治课更是肩负起了这样的历史使命，教师除了不断改进和更新教法外，还应抓好以下五个环节组织教学。一、诱导学生想学在政治课教学中，要想使学生保持持久的、稳定的自觉性和主动性，就要千分百计诱导学生想学政治课。为此教师应做到四点：一是努力引导学生了解政治课的重要性；二是加强师生之间的交流与沟通，融洽师生关系。“亲其师而信其道”，教师只有成为学生亲

2、近的可信赖的朋友，学生才会更加自觉的接收老师的知识；三是不断的提高自身的业务素质和业务水平。四是掌握学生的认识规律，启发诱导学生“想学”的欲望。二、注重基础知识，把握基本概念在政治课中要求学生对基础知识进行理解和掌握，也是对学科能力培养的基本要求。因此，在教学中，可用突出关键性特征等方法帮助理解概念。教师要讲清教材的基本知识点，使学生对知识的理解达到一定的深度，又要多角度、多侧面、多层次的训练学生，做到同中求异，异种求同，把握必要的知识体系，有助于知识的提取、利用，达到深刻理解和牢固掌握的目的。三、激发学生乐学、系统学习，让学生构筑知识的整体结构在政治课教学中，教师如不钻研教材，改进教法，激发

3、学生强烈的学习兴趣，学生就会觉得政治课枯燥无味，继而厌学政治。因此，教师一要不断地改进教法。采取自学指导、读讲练结合、学生上课、分组讨论、相互竞赛等多种方法，使学生既感到新鲜又能激发学生积极性。当然更要让学生有序、完整的识记课本中各部分知识点，理清各部分知识的脉络，构筑知识的整体结构在此基础上作具体的文字记忆，使知识连贯、统一，学习效果才能事半功倍。四、让学生会学，帮助寻找解题规律教师不仅要备教法，还要备学法，促进学生会学习。在教学中，教师要总结规律，教给学生正确的解题思路和解题方法。同时，指导学生抓住教材主要观点，掌握和理解知识体系，然后指导学生用基本观点去分析社会现象，从中领悟到深刻的道理

4、，提高学生的分析能力。遇到材料分析题，部分学生是丈二和尚，摸不着头脑，于是教师要让学生学会审题，弄清题目要求，不能答非所问，要围绕问题作透彻的分析，答题时要观点正确，说理充分条理清楚。教师切忌照本宣科，应善于引导和在知识点上设疑，这里是新旧知识发生矛盾的焦点，又是教师进行启发引导的最佳境界，更是学生思维发展的良好契机。五、加强时事知识的学习对学生进行理想教育在教学中，应让学生增加对时事知识的了解。我例举了十八大后国家提到的“五位一体”，即加强经济建设，政治建设，社会建设，文化建设，生态文明建设，之所以国家要强调这五个方面的发展，这是进一步贯彻落实科学发展观的新部署，也是经济社会发展到一定阶段的必然选择。把生态文明建设放在突出位置，融入经济建设、政治建设、文化建设、社会建设各方面和全过程，实现中华民族永续发展。从“四位一体”到“五位一体”的发展，是我们党对社会主义建设实践经验的科学总结，是对中国特色社会主义理论体系的进一步完善，适应了新世纪新阶段我国改革开放和社会主义现代化建设进入关键时期的客观要求，体现了广大人民群众的根本利益和共同愿望，反映了中国共产党对社