五年级品德质量分析表2013128_第1页
五年级品德质量分析表2013128_第2页
五年级品德质量分析表2013128_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、20122013学年度第一学期期末测试质量分析学校：襄阳东风中学小学部 学科：品德 年级（或班级）：五年级 任课教师（备课组长） : 简玉芳一、 试题的特点及命题思路：本次品德与社会试卷为统考试题，在内容的考察上，既注重了对学生基础知识和基本常识的考察，还注重了学生分析问题解决问题的能力以及学生的社会生活能力包括交往能力，同时注重考察了学生的品德行为习惯的认知状态。二、基本情况： 表一：年级（或班级）试卷分数段统计表科目最高分A最低分B中位分 各分数段人数C=A+B/20分D40分40分D60分60分D70分70分D80分80分D90分90分D100分D=100分思品1009754467771

2、.56112423100111143510 表二：年级（或班级）试卷成绩统计表应考人数实考人数高分G80分高分率低分D40分低分率及格J60分及格率人均得分率P综合指数Z303532905022446 人 0.77240.92 人284人490.97910.980.873790.930.90830.95 Z=（1+GD）/ 2+J+P/ 3三、试卷答题情况分析：  从整体上看，成绩还算可以。填空题、看图题和案例分析题失分严重。一认知填空第5、6两小题；第五题的事例举得不准确；六友情援助第2小题中提出的建议太少，第3小题谈到的沟通方法太单一；第七题看图填空做的相当差，有的学生不会看图，还有的学生记不全，其实我个人觉得这道题难度太大了一点，有待商榷；第八条案例分析，学生的感受、想法三言两语；第九题创意实践，名片设计得不够全面，面太窄。 四、教学建议：1在教学中，让部分同学学习态度端正起来，不忽视该学科的学习，2在课堂上要用各种方法吸引学生的注意力，课后巩固复习。3引导学生学会理解问题，分析问题，能够全面的看待问题。4提高学生在课堂上的学习效率。5把思品课的内容延伸到课外生活中，让学生真正学会知识与生活相联系。 五、改进措施及反思：1 在平时的教学中进一步加强教育科研活动，提高教学技能，改进教学方法，精心设

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论