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1、龙王镇第二小学五年级品德与社会期末质量分析 （20132014） 在这次考试中，我校参加人数208人，人平78分，低分0人综合指数0.625不够理想，并作以下分析：一、试题的特点1.依据课标精髓，体现学科特点品德与社会课程是一门以五年级学生为社会生活为基础，促进学生良好品德形成和社会性发展的综合活动课程，为了彰显课程的综合性、开放性及社会性特点，命题中充分重视了内容上的选取。 2.依据教科版教材设计的特点，体现全面性内容从了解历史到了解家乡到指导现实生活，非常丰富，命题充分体现了这一特点，四个单元知识侧重点在试题中都得到了落实。3.依据学科教学现状，体现合理性。教学的实效性也还有待于提高，试题

2、重视了学科内容的基础性与合理性，难易度也较为适中。二、卷面分析1.填空题填空题的内容主要包括了“奏响我们共同成长的和弦”、“我在民族大家庭里”、“不屈不挠的中国人”“日益富强的祖国”四个单元的部分主题知识点。从答题情况看，大部分学生答题都还满意，就是在时事政治上失分较多，引起了老师的重视，在今后的教学中要重视学生知识的拓宽，更要让学生了解国家的时事政治，关心国家的大事。2.判断题判断题内容涵盖了本册教材每个单元的部分主题知识点，卷面反映这一题型学生答题的正确率较高，能够较好地运用所学到的书本和社会知识进行正确地辨析，但同时，也反映了学生综合理解运用社会知识的能力较为一般。3.选择题从答题上来看

3、，大部分学生都能够答题全对，感到满意，但是个别后进生答题不够理想，原因是老师平时落实没有到位。4.连线题从答题来看，我校学生，答题失分比较少，重点是老师注重平时的知识积累，落到实处。5.看图回答题从答题的情况来看，我校学生答题不够理想，主要失分原因是，教师在教学中没有重视看图的知识特点，学生在答题时，虽然掌握了知识但是不能够看图就坐，力争以后要改变教学方法。6.列举题本题学生答题情况来看，失分比较少，重在老师复习时抓住了要点，让说学的知识得到了拓展。7.实践活动从答题情况来看，学生大部分都失分了，原因是第二问，学生在答题时没有结合日常生活的事例体现如何善待他人，老师在平时训练题型过于少了，同时缺乏一定的针对性题型。8.友情援助从答题的情况来看，学生做的还是比较满意的，原因是老师在平时的教学中让学生把知识点掌握牢固，学以致用。三、改进教学的建议教师应认真研读课标和教材，用心把握这门课程的核心目标。教师应用心了解学生的情况，有针对性地制定教学目标。教师应激发创造的智慧，精心设计、选择和组织教学活动。教师应合理开发课程资源，帮助落实课程目标。教师应让学生掌握和了解时

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