影子校长自我鉴定

1、影子校长自我鉴定篇一：校长影子培训学员自我鉴定西南大学“国培计划（20XX） ”置换脱产研修项目影子研修鉴定表注：研修成绩评价分三个等级“优秀” “合格” “不合格”，获得“优秀”等级学员人数不超过本培训班人数的 20% 篇二：培训自我鉴定培训自我鉴定20XX年12月，带着几分激动，带着几丝憧憬，我有幸参加了福建省小语5期农村骨干教师教育教学能力提升工程省级培训学习。通过第一阶段10天的培训，我受益匪浅，感悟颇深。回顾这段日子以来，感到苦中有乐，苦中有进，苦中有得。而在职研修阶段，我将所学的理论与实践结合，上公开课，主持开展集体备课活动等等，很好地将学校的教研活动带动了起来，受到了师生的好评。

2、一、教育观念得到进一步更新。作为小学语文教师，我们深知小学语文是一项重要的交流工具，是思想道德品质的载体，文化的核心部分之一，是最易激发学生的创造力和想象力的。通过培训，我觉得自己的教育思想有了根本的转变。在一线教学的历练中，我也接触到很多新的教育理念，可就没有像这次培训一样在头脑里形成这么清晰的印象。我深深的感 觉到，作为教师只有“爱”是远远不够的，只会“传道授业解惑”也不是好的教师，只有与 时俱进，恪守师德，勇于探索，敢于创新，尊重学生，具有专业化知识和技能，才可以做一个好教师。作为战斗在一线的小语骨干教师更应肩负起推动小学语文教育的重任和责任。通过两个阶级的集中面授、实践，我们学习了现代

3、先进的教育理论和科学的教学技能，教育理 念得到提升，为今后的教育教学实践起到了很好的导向作用。二、拓宽了教育视野，更新了知识结构。通过两个阶段的理论学习和实践活动，开阔了我们的教育视野，在原有 的知识结构中补充了新的知识。名师专家们的授课让我们分享了诗意语文的魅力，为我们的教学实践起了提纲挈领的作用，为我们的教育科学理论注入了源头活水。学习了先进的成功教育理念，让人耳目一新，眼前顿时豁然开朗，在对不同的教育现象和 案例的分析中领略了 “柳暗花明又一村”的美好境界。同时，在自身的专业化成长中，我们深知提高专业素养的重要性。我们在提高自身的文学素养的同时，努力补充相关学科的知 识，如：社会、历史、

4、哲学、传统文化、文学批评、实践性知识等。从而根据教育教学的变化及 不同点去灵活运用新的知识储备，更好地顺应了语文教育教学的发展。三、用新理念指导我的教学实践学以致用，才是根本。 我将培训期间所学的知识经常运用于我的课堂教学实践中。集中培训回来，我积极撰写教学反思和教学叙事。课堂上树 立起了以学生为主体的教学观。在备课中，以探究思想为指导，深挖教材，探究科学合理的 教学方法，丰富充实了课堂教学内容，提高了学生的科学素养。我边工作边学习，阅读了大量 有关新课程理论等书籍刊物，撰写了无声胜有声，留白意 悠远等教学论文。努力开展教育教学研究。骨干教师省级培训学习， 给我带来了前所未有的压力，使我丝毫不

5、敢怠慢，全身心地 投入到课改中，上课一一听课一一评课。我真切地感受到 苦并快乐着。实践期间，我积极发挥示范引领的作用，对学校的教育教学管理由谋献策。作为学校的老教师，我主动将这次培训的成果带回单位，积极示范，大胆引领，带领全镇一年段的语文教师投入到学校教育教学改革中。在集体备课里，在教研组活动中，我积极解答教 师教学中遇到的各种难题，引导互动和交流，促进了大家的专业素质的成长。我为全校教师 上了公开教学观摩课雪地里的小画家，组织一年级教师开展集体备课活动，指导青年教师陈妹平红领巾真好参加县级公开观摩课、林花玲老师比尾巴参加镇级公开示范课， 得到领导、教师的好评。这次培训是一个自我提升的过程。我

6、们在学习中取长补短，发展自我，形成自我特色。追求永无止境，奋斗永无穷期，我将一如既往地在教学事业这方沃土上奉献我的热血与追求，做一名幸福的语文教师。学校意见：该同志热爱教育事业，爱岗敬业，为人师表，严谨笃学，以一个灵魂工程师的情怀谱写着阳光下神圣的职业。能由色地完成本职工 作，积极组织带领全镇一年段语文教师参加集体备课活动，上好公开示范课，对我校的教研 活动起了很好的引领作用。能大胆地将所学的理论经验运用到教学实践中，踊跃撰写教学案 例，及时做好教后反思。并对年轻教师的教学起了很好的传帮带的作用。她所任教的班级教学效果显著，在镇中心小学组织的统考中成绩名列前茅。篇二：影子培训自我鉴定篇一：影子

7、培训总结“国培计划”影子教师培训总结苏静果为期一周的“国培计划”影子教师培训即将结束，在这里，要向广泰中学 的领导和老师表示衷心感谢！回想一周来在广泰中学的学习和生活，感触颇多，广泰中学的方方面面都 为我留下了很深的印象。到校开始，学校领导组织了见面欢迎会，推心置腹、开诚布公地向我们介 绍了学校的相关情况，实事求是，毫无保留，让我们倍感亲切；当我们得知指导老师个个都 相当优秀，是各自学科的骨干和中坚力量时，顿觉广泰中学领导的精心安排和对我们培训的 高度重视。之后，为解决我们的办公和休息问题，特意给我们准备了休息备课室在培训过程中，指导老师是最辛苦的。他们在教中学生的同时还要照顾指 导我们。他们

8、精心备课，认真上课，让学生在轻松愉悦的氛围中学会知识、掌握方法、提高 能力，每节课都是在为我们做最好的示范，课后又同我们交流经验。最后，让我再次代表全体培训学员，向各位领导，各位指导老师表示最诚 挚的谢意！篇二：影子培训心得体会影子教师心得体会（一）更新教育观念，端正自身思想。我要更加热爱教育事业，时时刻刻 不忘记自己的使命，忠于教育事业。我不会有“当一天和尚撞一天钟”的懈怠思想，有的就 是一种教师的使命感。因为我深深地懂得：教师的工作是神圣的，也是艰苦的，教书育人需 要感悟、时间、精力乃至全部心血的付由。这种付由是需要以强烈地使命感为基础的，是要 以强烈的责任心做代价的。（二）关爱自己的学生

9、。教师必须关爱学生，尊重学生的人格，促进他们 全面健康地发展。作为教师，应该多与学生进行情感上的交流，做学生的知心朋友，这种爱也需要教师对学生倾注相当的热情，在各方面给予关注，从心灵上、思想上、身体上、学习上去关心、热爱、帮助，把教学中存在的师生关系， 变成“我们”的关系通过影子学习，我懂得了怎样去关爱学生。“爱”是一门艺术，能爱是一个层面，善爱则是另一个层面。作为教师，今后我要努力做到能爱、善爱，去关爱学生成长过程中的每一个微小的“闪光点”，要爱他们具有极大的可塑性，要爱他们在教育过程中的主体能动性，要爱他们成长过程中孕育生来的一串串的成果。（三）要加强自身的学习，不断提高自己的教学水平。“

10、问渠那得清如许,为有源头活水来”。我将不断学习他人的经验，扬长避短，使自己具有一桶源源不断的“活 水”。我会在今后的教学工作中，时时处处以教师师德规范自己，将爱心洒向学生，把知识传授给他们，让学生在和谐、融洽的氛围在获得知识，在自主、合作探究中得到 真知。新乡市新乡县古固寨二中王文琴二。一二年十二月十六日篇三：影子校长培训报告总结参加20XX年大理州实验小学影子校长培训总结报告大理市磨房完小杨立贵20XX年10月28日参加20XX年大理州实验小学影子校长培训总结报告 我非常认真，积极参加培训，自己担任小学校长五年，培训了两次。前一 次是理论上的学习，而这一次是具体学校的实际工作的培训学习。因此

11、，本着学习借鉴的心 态参与。自始自终，带着空杯，借鉴的态度，我专心听学校领导介绍的学校办学目的，办学 思想，学校管理，德育工作等。一、 大理州实验小学开展素质教育，促进学生全面发展从校长介绍的学校管理，以及教导主任介绍的教育教学管理来分析。学校开齐课程，开足课时，师生心目中没有主科和副科之分。小学课程标准要求的小学阶段课程全面开设，有专职的教师担任相应课程。打破了传统语文、数学的主科，其它音、体、美副科思想。彻底扭转了一纸定乾坤的唯分万岁论，让学生明白，各门课程都需要学习，都一样 列入教育教学管理考核的范畴。二、德育工作开展得好，促使优良校风的形成实验小学高度重视德育工作的开展，成立德育工作组

12、，有专门的德育主任, 把德育工作细化落实到班主任工作之中，在每一节课、每一次课间休息、每次集队都体现 大处着眼，培养学生优良的道德品质，规范学生的言行，让学生遵守中小学生守则。细处入手，学生在校内一遇见老师，主动向老师敬礼问好，从学生的言行可以看由德育工作抓生了成效。学生的道德品质培养好，行为规范了，校风就形成，因此，德育工作至关重要。所以，我更加清醒把德育工作摆在重要的议事日程。三、重视教育科研，提高教师业务素质实验小学对教育科研情有独钟，有一系列明文的教育科研制度。据介绍教 研组分为三组：即语文组、数学组、综合组。每星期都有一次教研活动。按照行事历进行。教研组长通知执教教师，执教教师充分备

13、课，组长统一要求去认真听课，课后集中在一起交 流探讨，使教师之间有相互学习，取人之长，补己之短，共同研究、激励的机会，形成了一 种习惯，时间长了，不经意间教师的业务素质就提高。到课题的本质，无法有新的观点，理念。四、加强对青年教师的培训，培养优质的教师队伍学校把对青年教师的培训工作纳入学校工作的范围。我们有幸参加了学校 组织的对青年教师的培训，领导亲自桂帅，青年教师认真学习，执教教师准备充分，针对青 年教师的需求点，对青年教师认真教学培训，学习效果好，收效大，较好地提高了青年教师 的业务能力。青年教师素质提高了，学校的师资队伍建设好，学校的教育教学质量就有了铁的保障。五、升旗时，旗下讲话，具有

14、较好的激发作用学校周一举行的庄严的升旗仪式，由推选的品学兼优的队委主持。主持人宣布上周少先队综合评比的总得分排名情况，被通报批评的同学，提醒班主任学生，指由今后的努力方向。学校人数很多，达 1600多个。班主任管理好自己的班级，令人佩服。我们学习。我的学校有 6个班，队委能当面批评同学的 勇气信心没有。所以队委们要平时锻炼他们，培养他们的自信心、勇气，不敢说同学，不敢 批评同学，那么升旗仪式就不再那么庄严，滋生了坏习惯的产生。六、优化课程教学，关注三维目标四十分钟宝贵的课堂，是教师的主阵地，成也在课堂，败也在课堂。学校 的老师精心备课，充分准备。备课能备到教材，备到学生等。听过一堂堂课，是那么

15、新颖、独特，真正体现了以学生为主体，教师为主导的思想，关注到学生的情感、态度、价值观的三维目标，充分发挥学生的作用。总之，此次小学影子校长培训活动，使我感慨万千，心中充满着大理州实验小学的优秀的领导，一流的管理水平，优秀的教师的印象。篇四：影子教师培训总结影子教师培训总结9月3日，我们开始了在影子教学将近一个月的学习，在43中，我们开拓了视野，见识到了什么是现代化教育，深刻感受到了乡村教育与这里的差距有多大；深刻体会到了这里孩子的优越，感受到乡村孩子的不足。这里又优厚的教育资源，先进的教育理念，最重要的是还有一批优秀的教师队伍。我羡慕他们，羡慕这里的孩子拥有这么多优势，他们已经在起跑线上领先一

16、步；我可怜我们乡下的孩子，可怜他们教育资源贫乏，他们没有竞赛就已经输人一筹。同样都是祖国的花朵，怎么差距就这么大呢！抱怨再多有什么用，丝毫不会有所改变。感谢国培给了我们这次难得而宝贵的学习机会，感谢国培给我们提供了成 长的机会。机会难得，我们倍加珍惜。我们每天就早早来到学校，决不放弃每一节听课的机会，积极参与影子学校的每一次教学活动。在这里虽没有遇到像送东阳马生序 中所描述到的困难，但其中的白眼, 嘲讽，冷遇还是有的。我觉得为了学习到更多有用的东西，为了提高自己的教学水平，为了改变向乡村孩子的教育现状，就得放下自己本并不高贵的尊严。我们的努力是没有白费的，国培的饭是没有白吃的！在这里我们学到了

17、很多东西。第一，在教学理念上有了新的转变。过去，我上课是照本宣科，每篇课文讲授都是循规蹈矩，几乎每一篇课文都是千篇一律地讲。每一篇文章都是要讲到让学生掌握重点字词，熟读文章，分析文章的结构，段落大意，中心思想，修辞方法，语言特点，分析文章中重 难点问题等等。43中老师告诉我，每一篇课文都有自己独特的价值，没有必要千篇一律地 讲，结构不清晰、不突生完全可以放弃精讲，只突生文章重点就行了。基础知识可以让学生在 课下以作业的形式完成，老师检查就行了。这样可以节省由来很多时间去挖掘文本中很多有价值的东西。我豁然开朗。第二，在备课方面，一定要做到厚积薄发。于老师告诉我，如果 对文本不多30遍到70遍就不

18、给学生上课。并且于老师还在课前还查阅了大量相关资料，做 了大量笔记、旁批，仅一篇陋室铭，于老师就做了 4万多字的笔记，令人汗颜！想想自己, 比比专家，自愧不如。为什么我上课时辞藻是贫乏的，语言是干瘪的？原因就在自己平时读 书少，积累得少！这就要求我以后，多读书，多做笔记，多参加教研活动，多听别人的课！第三，注重学生的能力培养。授之于鱼不如授之于渔。课堂上，不是老师一味的去讲，学生 也不是以为的去听。正如孔子所说的：“学而不思则罔。”教学就要学与思考相结合，要给学 生思考时间，让学生自己动手解决问题，培养学生这种能力。教师应在课堂上设置问题引导学生 分析问题，解决问题，教师应在适时给予学生点拨、

19、总结。第四，注重语文学科人文性的教 学。人文性教学是我长期以来所忽视的，原来一切向考试看齐，考试考哪里，我们就练向哪 里那里。很多时候学生对语文都很厌烦，就是因为没有让学生感知到语文的人文性，没有把 学生的感情深入到文本，没有心灵火花的碰撞。篇五：影子培训总结国培计划（20XX）重庆文理学院初中物理班随名师导航扬教学风帆重庆市涪陵第十六中学校张生云一.教学技能得到全方位提高我在广泛听课、大量参加教研活动的基础上，每天至少备一节课、每天至 少听一节课、每天至少批改一组作业、每周至少上一节课、每周至少写一篇教学反思。在上研 究课的过程中，经历了备课一说课一改课一上课一评课一课后反思等一系列过程。我

20、还听其 他科目优秀教师的公开课、协助班主任工作、协助批改试卷等。可以说，进行了全方位的学习。影子培训是“一种真正与名校名师零距离、全程、如？影子？般的研修学习方式，苦乐兼 备，让我们摆脱了家庭和工作负担，全身心地投入到学习中，有种回到学生时代的感觉，研修取得了很好的效果”。这种新型的培训模式有效地避免了已往培训中由现的理论与实践脱节的现象，可以很快地学以致用。我以前虽然也有机会到市里参加一些教研活动，但大多是走马观花，从未这样深入、近距离地了解“外面的世界”。在访谈中，一位学员谈到：“我在来研修之前，工作于偏远山区的农村中学，学生层次很低。长期以来，由于教学受限，我的教学水平日渐下降，而且最令

21、人恐惧的是我的思想日益封闭，甚至产生了一种停滞不前的思想，认为自己原有的教学水平足能对付初中学生的需要，开始有了 ？吃老本儿？的倾向。在指导教师潜移默化的影响下，我的教学理念得到了提升。以前我总是埋怨学生不配合自己，埋怨学生给我由难题。但是现在我感到，备课就是要真正备学生，从学生的角度由发。我们的目的是让学生会，不能只从教师的角度备课。现在我深刻理解了新课程？以学生为主体，教师为主导 ？的含义。二.教学研究得到加强集体备课是教学研究的一个重要环节。主要内容有两方面：一是总结上一周教学的得失。二是讨论下周教学的内容，教学重点、难点、目标的定位，教学方式和方法, 统一教学进度。针对一个具体知识点备

22、课，主讲人负责分析和归纳本单元的每一个细小的知识点，全面、具体、精心地配以习题和注释。当一个教师说到莫个重点的时候，其他教师会认真地记录，并不时地提由自己的看法或疑问。大家各抒己见，共享资源：认真讨论，确定教学重点以及解决方式，根据学生的实际考虑教学难点及处理方法，大家共同制定计划，统一进度，并确定每课练习的统一由题人。教师则根据本班学生的实际情况对集体备课的教案加以调整，形成体现分层、符合本班实际的个性化教案和学案。我所在 学校的教研氛围不够浓厚。因此参与永川中学的集体备课，我感到收获特别大。自己不仅在 专业上有很大的收获，能够更深地挖掘教材，开阔视野；而且更被永川中学教师在教研活动 中敢于

23、探讨、人人参与、资源共享、共同进步的氛围所感染。在学员研修期间，永川中学请 区里的特级教师、高级教师讲示范课，或请教研员解读复习方法、考试纲要。这些活动涉及教 师的自我认识、职业认识，课改环境下的教学设计、班主任管理、教学管理等有关教师成长 的多个主题。我一次不落地认真学习，被专家和名师那精湛的教学艺术、高度的责任心、独有 的人格魅力所折服。三、转变传统型师生观，建立民主、平等的师生关系通过一个月的影子培训，我深深地认识到传统教育教学的师生观已跟不上 时代的发展。的专制型师生观，构建教学双主体之间的相互尊重、相互信任、相互理解 的新型的平等、民主的师生关系。在课堂教学中，要打破教师独角戏占据课

24、堂的惯例，彻底 抛弃教师心灵深处沉积的传统的专制思想观念借着国培的东风,付由我的努力，提升我的教育能力，这是我远道而来的 目的。经过的三个多月的辛苦培训、反思，收获颇多。篇三：校长年度考核自我鉴定校长年度考核自我鉴定一、思想品德方面一年来，本人热爱党，坚持党的教育方针，忠诚党的教 育事业。思想端正、作风正派、服从学校的工作安排，积极 参加各种会议。办事认真负责，热爱教育事业。把自己的精 力、能力全部用于学校的教学过程， 并能自觉遵守职业道德二、业务知识和工作能力方面作为一名教学副校长，明确职责，当好助手，创造性地 开展本职工作学校新的发展时期对我的要求。在工作中，根 据新课改的教学要求，主动去

25、尝试不同的教学方式，在探讨 中寻找合适自己的教学模式。在学校开展的教研评课中，能 运用掌握的教学理论结合听课的实际，积极与同事交流、探 讨教学中由现的问题。教学效果良好。三、工作态度勤奋敬业方面一学年来，我从未无故缺席、请假。都力求最早。四、工作业绩方面1、学习新课标：通过教研组组织教师认真学习新课标、考纲，以改变以往教学中穿新鞋走老路的现象，加强教学的 针对性。通过学习加强教学方法与教学内容处理研究，提高 课堂效率。2、实行推磨听课：我校坚持实行备课组推磨听课制度，要求每学期每位教师至少对本组开设公开课一次，经过几学期的坚持，教师的课堂教学水平以有一定提高.组织好课观摩讨论：在青年教师赛课的基础上，文理科各开一节全校观 摩课，并组织教师开展讨论