山东大学医学院

1、山东大学医学院（200 8200 9学年第 2 学期）07药七08口五口七专业 医学心理学试题（B卷）题号一二三四五六七八九十总分统分人得分得分评卷人 一名词解释：（每题 3 分，共 30 分）扣分1 心理学： 2 知觉：扣分 3 人格：扣分 4 应对方式：扣分 扣分5 神经衰弱： 扣分 6. 人格障碍：扣分7. 心理评估：8. 心理咨询： 扣分9. 超我：扣分10. 移情：扣分 得分评卷人二不定项选择题：（每题 2 分，共20 分）1. 医学心理学的研究方法包括 （ ） 扣分A. 实验法 B. 心理测验法 C. 心理评定量表D. 调查法 E. 观察法 2挫折反应包括 （ ） 扣分A直接攻击

2、B间接攻击 C 退行 D冷漠 E. 固着 3. 下列有关记忆遗忘理论正确的有 （ ） 扣分A短时记忆又被称为工作记忆 B记忆的过程是识记、保持、回忆和遗忘C感觉记忆的编码形式主要是感觉后像D遗忘的规律是先慢后快E. 干扰理论可以解释早晚记忆效果比白天好的现象 4EPQ测验包括以下哪些分量表 （ ）扣分A. F量表 B. P量表 C. L量表 D. E量表 E. N量表 5. 王某害怕与别人对视，怕看别人的眼睛，担心自己目光会伤害别人，这种症状属于：A癔症 B焦虑障碍 C妄想 D社交恐怖症 E单纯恐惧 （ ）扣分 6应激源按现象学可分为 （ ） A工作有关因素 B家庭和婚姻问题 C人际关系问题扣

3、分D个人健康问题 E经济问题7. 坚韧人格包括以下成分 （ ） 扣分A宽容 B奉献 C控制 D理性 E挑战 8. 催眠疗法的心理基础是 （ ）A.行为纠正 B.认知调整 C.暗示作用 扣分D.放松作用 E.药物作用9. 心理干预的使用范围包括 （ ）A. 心身疾病的病人B. 各类行为问题扣分C. 重性精神分裂症D. 各类神经症性障碍E. 社会适应不良10. 认知治疗技术的基本要点包括 （ ）扣分A. 识别自动思维 B.识别认知性错误 C. 真实性检验D. 去注意 E.监察苦闷或焦虑水平 得分评卷人扣分评卷人三简答题：（每题 5 分，共 30 分）1举例说明动机冲突的种类。 2简述心理防御机制的

4、种类(至少5种)。 扣分评卷人 3. 简述心身疾病的概念和诊断标准。扣分评卷人4. 简述心理测验的应用。扣分评卷人扣分评卷人5. 简述正常与异常心理现象的判断标准。 6. 简述Eillis的理性情绪疗法。得分统分人得分评卷人四论述题：（每题 10 分，共 20 分）扣分评卷人1 试述强迫症的临床表现. 2. 试述行为主义理论有关异常行为的解释以及主要的治疗技术。扣分评卷人 医学心理学试题（B卷）一名词解释：（每题 3 分，共 30 分）6 心理学：心理学是研究机体心理活动和行为规律的科学。7 知觉：知觉是人脑对直接作用于感觉器官的事物整体的反映。 8 人格：个人在其自然素质基础上在其社会化过程

5、中形成的独特的、稳定的行为模式和心理特征。 9 应对方式:是个体处理应激情景的种种认知行为的努力。10 神经衰弱: 是神经症的一种，主要表现为注意力障碍、联想、回忆增多和感觉国民的心理以兴奋症状，精神易疲劳症状，烦恼易激惹、心情紧张的情绪症状和记忆减退、头痛、失眠为主征的心理生理症状群。11 人格障碍: 又称病态人格，指不伴有精神症状的人格适应缺陷。其人格特征明显偏离正常。这种偏离使患者形成了特有的行为模式，且对环境适应不良，明显影响患者的交际和工作、生活能力，甚至给社会造成危害，或者自己感到痛苦，或者两者兼而有之。12 心理评估: 运用多种手段对某一心理现象进行全面、系统和深入的客观描述的过

6、程。13 心理咨询：指心理咨询人员运用心理学的理论和技术，为来询者提供心理上的帮助、劝告及指导的过程。 14 超我：是从自我中发展起来的代表理想而非现实的一部分，是道德化了的自我。15 移情：在自由联想过程中，通过不断处理阻抗，病人逐渐回忆过去生活经历，同时也将过去的冲动、幻想激活，并将过去对其有过重要影响的人的情绪以治疗者为替代对象加以有意识的呈现。二不定项选择题：（每题 1 分，共20 分）1. ABCDE 2. ABCDE 3. ACE 4. BCDE 5. D 6. ABCDE 7. BCE 8. C 9. ABDE 10. ABCDE 三简答题：（每题 5 分，共 30 分）1举例说

7、明动机冲突的种类。(1) 双趋冲突 ：指两种对个体都具吸引力的需要目标同时出现，而由于条件限制，个体无法同时采取两种行动所表现出的动机冲突。(2) 双避冲突 ：指个体回避一个威胁性目标的同时，又面临另一个威胁性目标的出现。 (3) 趋避冲突： 指个体的动机为满足某一需求指向一个目标的同时又受威胁而需要回避。 2简述心理防御机制的种类(至少5种)。 (1) 否认作用: 即认为那些已经发生的、令人痛苦的事实是根本不曾存在的，从而避免心理上的痛苦和不安。(2) 压抑作用:即把意识所不能接受的、见不得人的、使人感到困扰或痛苦的思想、欲望和经验，不知不觉地压抑到无意识中去，以致在一般情况下，当事人自己也

8、不能觉察和回忆。 (3) 退行作用: 一个人在遇到困难和挫折的时候，放弃已经习得的成人方式，心理活动退回到较早时期的水平，而恢复使用比较原始而又幼稚的方式应付困难和挫折情境，以取得别人的同情与照顾，避免面对现实的问题和痛苦。(4) 反向作用:是用“矫枉过正”的形式处理一些不被允许的念头和行为。 (5) 隔离作用:是将不愉快的情感同事情分开，并将前者排斥到意识之外，从而避免精神上的痛苦和不愉快。 3. 简述心身疾病的概念和诊断标准。（1）由明显的社会心理刺激而引起的以躯体疾病为主要临床表现的躯体疾病。（2）有明确的器质性病理过程及临床躯体症状、阳性体征及实验室检查的特异性发现。（3）神经症、心因

9、性精神障碍、精神病不属于此范畴。（4）病程中有以下部分或全部特点：*患者有一定的遗传素质、性格特点或心理缺陷。*存在心理社会紧张刺激因素*心理社会紧张刺激与疾病的发生有密切的时间关系*病程的发展与转归和刺激因素呈平行关系*或许存在早年的创伤性心理体验*单纯生物医学的治疗措施收效甚微4. 简述心理测验的应用。(1) 单独或协同进行心理或医学诊断。(2) 在进行心理或生物治疗以前提供有关病人的基础信息。(3) 临床心理学家进行治疗和计划治疗的措施之一。(4) 预测个体的未来成就。(5) 用于医学科学研究。(6) 能力和健康水平鉴定。5. 简述正常与异常心理现象的判断标准。(1) 经验标准(2) 医

10、学标准(3) 统计学标准(4) 社会学标准6. 简述Eillis的理性情绪疗法。ABC理论是RET的基本人格理论，是指导治疗过程的基本原则。A（Activating events）诱发事件（事、人、行为）B（Beliefs）认知（信念对A的评价、认知、理解）C（Emotional and behavioral Consequences）情绪及行为后果四论述题：（每题 10 分，共 20 分）1. 试述强迫性神经症的主要表现。（1）强迫观念可表现为： 强迫怀疑 强迫回忆 强迫性穷思极虑 强迫联想 强迫对立思维 强迫意象（2）强迫行为可以分为：屈从性强迫行为对抗性或控制性强迫行为 强迫行为常见下面几种形式：强迫洁癖强迫检查强迫计数强迫性仪式动作。2. 试述行为主义理论有关异常行为的解释以及主要的治疗技术。行为主义对变态心理的基本观点是：人类的一切行