第二单元_师友结伴同行复习课件（修）

1、看看“典例剖析典例剖析” ” 做做“热点透热点透视视”课下作业：课下作业：中考演练创新思维中考演练创新思维同侪携手共进同侪携手共进老师伴我成长老师伴我成长（生生交往生生交往）（师生交往师生交往）课程标准课程标准1.了解了解闭锁心理闭锁心理及危害。及危害。2.体会交友的益处，把握交友的原则，体会交友的益处，把握交友的原则，积极积极与同学交往与同学交往，建立真诚的友谊。，建立真诚的友谊。3.正确认识异性同学间的友谊，学会用正确认识异性同学间的友谊，学会用恰当的方式恰当的方式与异性同学交往与异性同学交往。4.了解教师的工作，积极了解教师的工作，积极与老师进行有与老师进行有效沟通效沟通，增进与老师的感

2、情。，增进与老师的感情。温馨提醒：温馨提醒：1.注意划线词注意划线词2.结合课本理解结合课本理解背诵擂台赛背诵擂台赛（重点、易混点）（重点、易混点）1.闭锁心理的危害？闭锁心理的危害？2.交友交友的益处？原则？的益处？原则？3.男女同学正常交往男女同学正常交往的意义？要求？的意义？要求？4.新型的师生关系？新型的师生关系？5.怎样建立良好的师生关系？怎样建立良好的师生关系？6.与老师沟通的方法？与老师沟通的方法？7.与老师交往的礼仪？与老师交往的礼仪？区别区别“友谊友谊”与与“哥们儿义哥们儿义气气”方法回顾：方法回顾：选择题：方法和步骤：选择题：方法和步骤：1.分清单选和多选分清单选和多选2.

3、审清题意审清题意3.被选项说法是否正确，是否符合题意被选项说法是否正确，是否符合题意热点透视热点透视 阅读阅读“寻找寻找最美乡村教师最美乡村教师 大型公大型公益活动启动益活动启动”材料，思考：材料，思考：1.1.你认为你认为“最美乡村教师最美乡村教师”的标准的标准是什么？是什么？2.2.开展寻找开展寻找“最美乡村教师最美乡村教师”活动活动有何意义有何意义？ 看看“典例剖析典例剖析” 悟：解题方悟：解题方法法1闭锁心理的危害闭锁心理的危害?如何解决？（如何建立友谊）如何解决？（如何建立友谊）（1）自我封闭，使我们的）自我封闭，使我们的“人际关系树轮人际关系树轮”萎缩，萎缩，使自己陷入孤立，不被人

4、接纳，不利于塑造良好性使自己陷入孤立，不被人接纳，不利于塑造良好性格及健全人格格及健全人格 。（。（2）积极交往，开放自我积极交往，开放自我 （3受欢迎）2如何认识友情？交友的益处如何认识友情？交友的益处? 朋友带给我们温暖、支持和力量，让我们感受生活朋友带给我们温暖、支持和力量，让我们感受生活的美好。在人生的旅途上，朋友伴我们同行，友谊照的美好。在人生的旅途上，朋友伴我们同行，友谊照亮我们的生活之路。亮我们的生活之路。3交友的原则有哪些交友的原则有哪些？（？（1）平等互惠，（）平等互惠，（2）宽容）宽容理解；（理解；（3）交友时不能以牺牲原则为代价维持所谓）交友时不能以牺牲原则为代价维持所谓

5、的友谊；（的友谊；（4）乐交诤友，善交益友。）乐交诤友，善交益友。 平等互惠求双赢，宽容理解尊差异。原则面前要平等互惠求双赢，宽容理解尊差异。原则面前要坚定，乐交诤友不交损。坚定，乐交诤友不交损。4.男女生交往的意义男女生交往的意义? P375. 男女生如何正常、健康地交往？男女生如何正常、健康地交往？既要相互尊重，又要自重自爱；既要相互尊重，又要自重自爱；既要开放自己，又要掌握分寸；既要开放自己，又要掌握分寸；既要主动热情，又要注意交往的方式、场合、时间既要主动热情，又要注意交往的方式、场合、时间和频率。和频率。 6、男女同学之间的交往要如何把握情感、保、男女同学之间的交往要如何把握情感、保

6、护自己？护自己？（1）我们要谨慎对待，理智处理，学会选择，学会）我们要谨慎对待，理智处理，学会选择，学会承担责任承担责任.（2）学会保护自己。）学会保护自己。 通过外部（法律、道德等）通过外部（法律、道德等）和自己（增强、掌握、自律）和自己（增强、掌握、自律）7.师生交往的意义是什么师生交往的意义是什么?（1）师生交往是学校生活的重要内容。）师生交往是学校生活的重要内容。（2） 有利于身心发展；影响学习质量；有利于身心发展；影响学习质量；（3） 提高我们的思想道德品质。提高我们的思想道德品质。（4）有利于提高我们交往的能力。）有利于提高我们交往的能力。8、教师工作的特点（教师的作用）？、教师工

7、作的特点（教师的作用）？P44（1）老师是人类文明的传播者。做人的道理，科学文）老师是人类文明的传播者。做人的道理，科学文化知识和技能。老师被誉为人类灵魂的工程师。（化知识和技能。老师被誉为人类灵魂的工程师。（2）老师教给我们思考的方法，让我们产生探求知识的愿老师教给我们思考的方法，让我们产生探求知识的愿望。（望。（3）影响我们的人格，唤醒我们的情感，（）影响我们的人格，唤醒我们的情感，（4）做出榜样。做出榜样。 总之，教育是人与人之间心灵的沟通，是人的精总之，教育是人与人之间心灵的沟通，是人的精神的生长和充盈。老师在我们的成长过程中发挥着不神的生长和充盈。老师在我们的成长过程中发挥着不可替代

8、的作用。可替代的作用。9.什么是传统师生关系？什么是传统师生关系？ 新型的师生关系建立在民主平等的基础上，师新型的师生关系建立在民主平等的基础上，师生之间人格平等，互相尊重，互相学习，教学相长。生之间人格平等，互相尊重，互相学习，教学相长。老师是我们学习的合作者、引导者和参与者，是我老师是我们学习的合作者、引导者和参与者，是我们的朋友。（民主平等，亦师亦友。）们的朋友。（民主平等，亦师亦友。）10.什么是新型师生关系？什么是新型师生关系？教师教师学生学生权威权威遵从者遵从者造成造成隔阂隔阂影响影响交往交往11.如何建立新型的师生关系？如何与教如何建立新型的师生关系？如何与教师进行更好的沟通？师进行更好的沟通？（1）主动沟通是一切交往的前提。）主动沟通是一切交往的前提。 （2）要掌握一定的方法