评估系统需求分析改_第1页
评估系统需求分析改_第2页
评估系统需求分析改_第3页
评估系统需求分析改_第4页
评估系统需求分析改_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、 评估系统需求分析 一网页需求1. 登录页面1) 学生登录(用学号代替账号) 2) 教师登录(用工作号码代替账号)3) 管理员登录(用权限)2.登入后所显示的信息 显示学生信息(学号 系别 班级 姓名 性别 出生年月 备注 ) 显示教师信息(工作号 所在系 姓名 性别 担任的工作及所教课程) 2教学评分(用单选按钮的形式) 系别 教师姓名 科目项目内容等级 教学态度认真负责;耐心细致;要求严格;为人师表好(5)较好(4)一般(3)较差(2)差( 1)教材处理备课认真详略得当重点突出切合实际好(5)较好(4)一般(3)较差( 2)差(1)教学内容内容深度、广度适当;逻辑性强;有学科前沿知识;无知

2、识性错误好(5)较好(4)一般(3)较差(2)差(1)教学效果能调动学生听课的积极性,圆满完成教学任务好(5)较好(4)一般(3)较差(2)差(1)教学方法启发式教学;师生互动语言生动;教学手段运用科学合理;教态自然,板书规范;注重培养学生能力好(5)较好(4)一般(3)较差(2)差(1)合计(合计分数*4)(学生不需要填写) 该表有以下特点:(1) 学生在学期期末,通过该表中所列指标,对每位任课教师进行评分评价。(2) 通过满分值为每个评价项目给出权值。(3) 项目和项目满分值在不同学期可以进行调整。在获得上述由学生填写的评价表之后,经过汇总处理,需要制作出以下的一些汇学校名称、学年、学期院

3、系名称,课堂教学评价结果(课程类别)序号教师姓名课程名称综合得分参评人次1234本学期全院参加某类课程课堂教学评价平均分及参评人次本学期全校参加基础课程课堂教学评价平均分为该表主要是按照学年学期,对学院(系里)内的每位教师课堂教学效果评价结果进行汇总统计,主要反映出综合得分和参评的人数信息。其中最后两行数据列出学院和全校课堂教学评价平均分进行比较分析,以评价出学院整体课堂教学效果在全校所处的位置,从而发现先进和寻找差距。学生P2教学评分D1评分标准评分D2评分记录P3统计评价结果教师教师个人评价结果汇总评价结果 评教系统数据分析图学生对本学期上课的教师按照评分标准进行教学评分,并记录所有的评分

4、结果。在获得所有评分结果后,教师可以查看属于自己的个人评分统计结果,而教务处可以获得汇总的评价结果。2. 同学自由发言(限制敏感词汇,弹出警告提示),发言内容是如何提高教学效率的意见,(用命令菜单实现)以及对老师课堂教学方法的评价,教学计划与专业就业的看法。3. 教师评估本班学生学习状况,用命令菜单实现。(班风班纪,学习效果等)二数据库需求1登录信息字段名数据类型长度是否为空是否为主键用户名Varchar20否是密码Varchar50否否角色Varchar10否否2课程信息字段名数据类型长度是否为空是否为主键班级Varchar20否是对应课程名Varchar20否否4. 查询信息表字段名数据类型长度是否为空是否为主键学生账号Varchar20否是对应教师号Varchar20否否对应课程名Varchar20否否5. 班级与教师关系信息表字段名数据类型长度是否为空是否为主键系别Varchar20否是班级Varchar20否否对应教师姓名Varchar20否否6.班级与学生关系字段名数据类型长度是否为空是否为主键班级Varchar20否是对应学生信息Varchar20否否三功能的需求分析1.实现学生账号密码的更新和更改功能2.实现教师对数据的管理功能3.学生的评分和提意见后的统计功能4.右键单击教师信息条后出现快捷菜单(包含、评分、留言、取消等命

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论