小学修改病句常见的类型和修改方法

1、小学修改病句常见的类型和修改方法像小朋友会感冒、 得腮腺炎、 红眼病一样， 句子也有一些最常见的毛病， 请你们一定要记住它们的名称及症状: 1 、 句子不完整 (成分残缺) 例: 我们的学校。 是我们的语文老师。 2、 用词不当 例: 我们要热爱花草树木。 3、 前后矛盾 例: 他的作业都做完了， 只剩下最后一题没算出来。 4、 重复累赘 例: 这道题最后终于被他解答出来了。 5、 词语搭配不当 例: 我的家乡 是上海人。 6、 次序颠倒 例: 英语对我很感兴趣， 我很喜欢它。 7、 常识性错误 例: 春天， 湖里的荷花开了。 修改病句的方法 1 、 认真读句子， 了解句子本来的意思。 中医看

2、病讲究的是望、闻、 切、 问， 而我们看病则重在读和想， 反复默读， 才能了解句子的本来意思， 理清关系。 2、 认真分析， 找出“病因”。 反复默读后就得运用自己所学知识， 根据症状进行分析， 找出病因。 3、 找准方法， 对症下药 给句子看病的原则是: 不改变原意， 以最简要的方法修改。 也就是能吃药打针就好的， 绝不动手术， 更不能随意动截肢手术， 这样虽然病是给治好了， 但缺胳膊少腿的总给人留下遗憾。 常见的治疗方法有: “加”。 对于“句子不完整”的句子， 可以用“加”的方法， 把句子补充完整。 例: 我们的学校。 可改为: 我们的学校真美啊! “换”。 对于“用

3、词不当”的句子， 可以用“换”的方法， 把用错的词换成该用的词。 例: 我们要热爱花草树木。 应把“热爱”改成“爱护”。 “删”。 对于“重复累赘”和“前后矛盾”的句子， 用“删”的方法， 可以把多余的词语或矛盾的部分删去。 例: 这道题最后终于被他解答出来了。 可将句中的“最后”和“终于” 删去其一。 他的作业都做完了， 只剩下最后一题没算出来。 “都做完了 ”和“只剩下最后一题没算出来” 删去其一。 “调”。 对于“次序颠倒”的句子， 可以用“调”的方法， 把不合理的词语顺序予以调整。 例: 英语对我很感兴趣，我很喜欢它。 将句中的“英语”和“我”调换一下位置即可。 “改”。 “ 词语搭配

4、不当”和“常识性错误”的句子可以用“改”的方法， 使整个句子表达的意思前后连贯。 例: 春天， 湖里的荷花开了。 把“春天”改为“夏天”就行。 附: 修改病句习题(附答案) 1、 解放军叔叔击落了五架敌机和三艘军舰。 2、 抗日战争时代， 我国出现了不少抗日小英雄。 3、 长城像条巨龙， 在崇山峻岭之间弯曲盘旋。 4、 看了这部电视剧， 都留下了深刻的印象。 5、 公园新设了由两个英国援建的游乐项目。 6、 我估计他这道题一定做错了。 7、 他兴冲冲地跑进教室， 兴高采烈地宣布了明天去春游的好消息。 8、 听了这段报告， 使我们懂得了许多道理。 9、 冬天， 寒风呼啸着拂面而来， 吹得人瑟瑟发

5、抖。 10、 即使你是天才， 却同样离不开老师的培养教育。 11、 草原 的作者是老舍写的。 12、 坚持写日记， 写作能力就会迅速提高和扩大。 13、 这种不爱惜劳动成果， 任意浪费， 是可耻的。 14、 我们要增强克服困难的信心和方法。 15、 报晓的公鸡是起床的信号。 16、 我们要认真纠正自己的缺点和错误。 17、 多读好书， 可以丰富和提高我们的知识。 18、 我们庆祝李明评上了“三好学生” 。 19、 少先队员要热爱祖国和公共财物。 20、 任何一切困难都不能吓倒有坚强意志的少先队员。 21、 听了报告， 受到了教育。 22、 早稻熟透了， 田野里像铺上了绿色地毯。 23、 我忍不

6、住不禁笑了出来。 24、 我经常看到小明有时在早锻炼。 25、 少先队员要发挥革命传统。 26、 因为老舍爱养花， 而且养了许多花。 27、 小兴安岭的夏天是个美丽的地方。 28、 我昨天看了电影“闪闪的红星” 。 29、 他喊他出去玩。 30、 妈妈买了水果、 桃、 苹果， 还有巧克力。 31、 妈妈今天去菜市场买了青菜和蔬菜。 32、 经过治疗， 小明的病已经恢复了健康。 33、 改革开放以来， 在中国发生了很大的变化。 34、 听了老师的一番话， 很受教育。 35、 颐和园所有的景点， 我大部分都游览过。 36、 在东北的深山里， 土煤窑稀稀疏疏星星点点地到处都是。 37、 他聚精会神地

7、坐在那里， 专心地听老师讲课。 38、 作文写好以后， 我们要学会把不正确的错别字改正过来。 39、 上课时， 小华的眼睛不转眼地注视着老师。 40、 春天的景色我觉得十分美丽。 41、 这种不讲卫生是可耻的。 42、 经过这次外出调查， 对大家的启发很大。 43、 秋天的北京是一个美丽的季节。 44、 谁如果要鉴赏我国的园林， 苏州园林却不该错过。 45、 他对自己能否学好电脑， 充满了信心。 46、 小强和小明赛跑， 他比他跑得快。 47、 我买了钢笔、 尺子、 橡皮和文具就急忙赶回家去。 48、 虽然你学习再好， 但是没有骄傲的理由。 49、 玛莎穿着一件蓝色的风衣和一顶黄色的帽子。 5

8、0、 今晚天空月圆如镜， 繁星满天， 多美的夜景啊! 后附答案: 1、 解放军叔叔击落了 五架敌机和三艘军舰。 病句类型: 成分残缺。 改为“击落了五架敌机， 击沉了三艘军舰。 ” 2、 抗日战争时代， 我国出现了不少抗日小英雄。 病句类型: 用词不当。 “时代” 改为“时期” 。 3、 长城像条巨龙， 在崇山峻岭之间弯曲盘旋。 病句类型: 用词不当。 “弯曲” 改为“蜿蜒” 。 4、 看了这部电视剧， 都留下了深刻的印象。 病句类型: 成分残缺。 “都” 前增加“我们” 。 5、 公园新设了由两个英国援建的游乐项目。 病句类型: 词序颠倒。 “由两个英国援建的” 改为“由英国援建的两个” 。

9、 6、 我估计他这道题一定做错了。 病句类型: 前后矛盾。 去掉“一定” 。 7、 他兴冲冲地跑进教室， 兴高采烈地宣布了明天去春游的好消息。 病句类型: 语义重复。 去掉“兴高采烈地” 。 8、 听了这段报告， 使我们懂得了 许多道理。 病句类型: 成分残缺。 去掉“使” 。 9、 冬天， 寒风呼啸着拂面而来， 吹得人瑟瑟发抖。 病句类型: 用词不当。 “拂面” 改为“扑面” 。 10、 即使你是天才， 却同样离不开老师的培养教育。 病句类型: 搭配不当。 “却” 改为“也” 。 11、 草原 的作者是老舍写的。 病句类型: 搭配不当。 去掉“写的” 。 12、 坚持写日记， 写作能力就会迅

10、速提高和扩大。 病句类型: 用词不当。 去掉“和扩大” 。 13、 这种不爱惜劳动成果， 任意浪费， 是可耻的。 病句类型: 成分残缺。 “不爱惜劳动成果， 任意浪费， ” 改为“不爱惜劳动成果、 任意浪费的行为， ” 14、 我们要增强克服困难的信心和方法。 病句类型: 搭配不当。 去掉“和方法” 。 15、 报晓的公鸡是起床的信号。 病句类型: 词序颠倒。 “报晓的公鸡” 改为“公鸡的报晓” 。 16、 我们要认真纠正自己的缺点和错误。 病句类型: 用词不当。 “纠正” 改为“改正” 。 17、 多读好书， 可以丰富和提高我们的知识。 病句类型: 搭配不当。 去掉“和提高” 。 18、 我

11、们庆祝李明评上了“三好学生” 。 病句类型: 成分残缺。 “评上” 前增加“被” 。 19、 少先队员要热爱祖国和公共财物。 病句类型: 成分残缺。 “公共财物” 前增加“保护” 。 20、 任何一切困难都不能吓倒有坚强意志的少先队员。 病句类型: 语义重复。 去掉“一切” 。 21、 听了报告， 受到了教育。 病句类型: 成分残缺。 “受到” 前增加“我” 。 22、 早稻熟透了， 田野里像铺上了绿色地毯。 病句类型: 不合事理。 “绿色” 改为“黄色” 。 23、 我忍不住不禁笑了出来。 病句类型: 语义重复。 去掉“不禁” 。 24、 我经常看到小明有时在早锻炼。 病句类型: 语义重复。

12、 去掉“有时” 。 25、 少先队员要发挥革命传统。 病句类型: 用词不当。 “发挥” 改为“发扬” 。 26、 因为老舍爱养花， 而且养了许多花。 病句类型: 搭配不当。 “而且” 改为“所以” 。 27、 小兴安岭的夏天是个美丽的地方。 病句类型: 词序颠倒。 “小兴安岭的夏天” 改为“夏天的小兴安岭” 。 28、 我昨天看了电影“闪闪的红星” 。 病句类型: 标点错误。 “” 改为 。 29、 他喊他出去玩。 病句类型: 指代不明。 “他喊他” 改为“小明喊小红” 30、 妈妈买了水果、 桃、 苹果， 还有巧克力。 病句类型: 归类不当。 去掉“水果” 。 31 、 妈妈今天去菜市场买了

13、青菜和蔬菜 病句类型: 归类不当。 去掉“青菜和” 。 32、 经过治疗， 小明的病已经恢复了健康。 病句类型: 搭配不当。 去掉“的病” 。 33、 改革开放以来， 在中国发生了很大的变化。 病句类型: 成分残缺。 去掉“在” 。 34、 听了老师的一番话， 很受教育。 病句类型: 成分残缺。 “很” 前增加“我” 。 35、 颐和园所有的景点， 我大部分都游览过。 病句类型: 前后矛盾。 去掉“大部分” 。 36、 在东北的深山里， 土煤窑稀稀疏疏星星点点到处都是。 病句类型: 前后矛盾。 去掉“稀稀疏疏” 。 37、 他聚精会神地坐在那里， 专心地听老师讲课。 病句类型: 语义重复。 去

14、掉“聚精会神” 。 38、 作文写好以后， 我们要学会把不正确的错别字改正过来。 病句类型: 语义重复。 去掉“不正确的” 。 39、 上课时， 小华的眼睛不转眼地注视着老师。 病句类型: 语义重复。 去掉“不转眼地” 。 40、 春天的景色我觉得十分美丽。 病句类型: 词序颠倒。 “春天的景色我觉得” 改为“我觉得春天的景色” 。 41、 这种不讲卫生是可耻的。 病句类型: 成分残缺。 “是” 前增加“的行为” 。 42、 经过这次外出调查， 对大家的启发很大。 病句类型: 成分残缺。 去掉“经过” 。 43、 秋天的北京是一个美丽的季节。 病句类型: 词序颠倒。 “秋天的北京” 改为“北京的秋天” 。 44、 谁如果要鉴赏我国的园林， 苏州园林却不该错过。 病句类型: 搭配不当。 “却” 改为“就” 。 45、 他对自己能否学好电脑， 充满了信心。 病句类型: 前后矛盾。 去掉“能否” 。 46、 小强和小明赛跑， 他比他跑得快。 病句类型: 指代不明。 “他比他” 改为“小强比小明”