苏教版数学八年级二次根式_第1页
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文档简介

1、二次根式教学过程:一、知识清单1.二次根式一般地,式子(0)叫做二次根式,a叫做被开方数2.平方根与算术平方根若x2=a(a0),则x叫做a的平方根,x=(a0)其中,(0)叫做a的算术平方根。3.最简二次根式(1)被开方数中不含能开得尽方的因数或因式(2)被开方数中不含分母(3)分母中不含根号4.二次根式的性质(1)()2= (0)(0)(0)0 (=0);(2) (3)=(a0,b0)(4)(b0,a0)5.二次根式的运算(1)二次根式的加减法:先把二次根式化简,再合并被开方数相同的二次根式(2)二次根式的乘除法:=(a0,b0);(b0,a0)二、例题解析热点之一 同类二次根式同类二次根

2、式,指被开方数相同的二次根式。判断题目中是否为同类二次根式,通常要先把所给的式子化简,化成最简二次根式的形式,然后再观察被开方数是否相同。例1 与3是同类二次根式的是( ) A 8 B 27 C 25 D 10热点之二 二次根式中字母的取值范围解决这类题目时,要注意题目中的一些隐含条件,如分母不能为0,偶数次被开方数要大于等于0等,然后把所有满足题目的字母取值范围放在一起取公共部分。例2 求下列二次根式中字母的取值范围(1);(2)例3 热点之三 最简二次根式的考察最简二次根式要满足三个条件:(1)被开方数中不含能开得尽方的因数或因式;(2)被开方数中不含分母;(3)分母中不含根号。同时要注意

3、,在解答二次根式的题目时,最后的结果一定要化成最简二次根式的形式,否则解答不完整。 例4 在根式1) ,最简二次根式是( )A1) 2) B3) 4) C1) 3) D1) 4)例5 把(ab)化成最简二次根式三、随堂练习1.下列各式中一定是二次根式的是( )。 A、; B、; C、; D、2.x取何值时,下列各式在实数范围内有意义。(1) (2) (3) (4)3.若,则x的取值范围是 4.若是一个正整数,则正整数m的最小值是_5. 设m、n满足,则= 。6.若三角形的三边a、b、c满足=0,则第三边c的取值范围是 7.方程,当时,m的取值范围是( ) A、B、C、D、8.已知x,则()A.x0 B.x3 .x3 D.3x09已知ab,化简二次根式的正确结果是( )A B C D10.若化简|1-x|-的结果为2x-5则x的取值范围是( )A、x为任意实数

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