陆羽与《茶经》第二课时课件（语文S版六年级下册课件）_第1页
陆羽与《茶经》第二课时课件（语文S版六年级下册课件）_第2页
陆羽与《茶经》第二课时课件（语文S版六年级下册课件）_第3页
陆羽与《茶经》第二课时课件（语文S版六年级下册课件）_第4页
陆羽与《茶经》第二课时课件（语文S版六年级下册课件）_第5页
已阅读5页，还剩5页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、语文语文S S版版 六年级六年级 语文语文 下册下册 第五单元第五单元第二课时第二课时 默读课文，边读边画陆羽令你敬佩的默读课文，边读边画陆羽令你敬佩的句子，写批注。句子，写批注。读第读第1 1自然段自然段思考：思考： 这段话中，那些语句概括地介绍了陆羽？这段话中，那些语句概括地介绍了陆羽？能用一句话来回答吗？能用一句话来回答吗？ 读第读第2 28 8自然段自然段 思考：思考： 这里讲了怎样一个故事？这里讲了怎样一个故事？ 文中那些语句具体地表现了陆羽精通茶艺？文中那些语句具体地表现了陆羽精通茶艺？ 如果你在场，会怎样表扬陆羽？如果你在场，会怎样表扬陆羽？ 读读9 91111自然段自然段 1.

2、 1.陆羽为什么要写陆羽为什么要写茶经茶经？他是在怎样的情况？他是在怎样的情况下写这部书的？读到这里，你有怎样的感受？下写这部书的？读到这里，你有怎样的感受？ 2.2.为了写为了写茶经茶经，陆羽做了些什么？花了多长，陆羽做了些什么？花了多长时间？想象陆羽会遇到哪些困难。时间？想象陆羽会遇到哪些困难。 3.3.茶经茶经是怎样一部书？它有怎样的价值？是怎样一部书？它有怎样的价值？读第读第1212自然段自然段思考：思考： 陆羽推广茶艺产生了那些影响？陆羽推广茶艺产生了那些影响？梳理小结梳理小结 （2-122-12自然段）自然段） 用事例表现陆羽。用事例表现陆羽。 选择了他生平中有代表性的三个事例一一

3、分述。选择了他生平中有代表性的三个事例一一分述。分别是分别是: : 1. 1.辨别江水的故事，说明他十分精通茶艺；辨别江水的故事，说明他十分精通茶艺； 2.2.拒绝作官，撰写拒绝作官，撰写茶经茶经，说明他人品高尚、，说明他人品高尚、志向远大；志向远大； 3.3.周游各地，推广茶艺，不愧为茶圣。周游各地，推广茶艺，不愧为茶圣。1.1.比较后比较后 选词语填空选词语填空 剪剪 煎煎 （ ）茶）茶 （ ）纸）纸 （ ）熬）熬 舀舀 滔滔 （ ）水）水 波浪（波浪（ ）天）天 吭吭 坑坑 （ ）道）道 不（不（ ）声）声 不（不（ ）人）人作业作业 2. 2.找出文中三次使用找出文中三次使用“不仅不仅而且而且”的句子，说说各处的作用，抄下来。的句子，说说各处的作用，抄下来。 3.

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论