仁荣中学2008-2009学年度教育教学工作总结

1、仁荣中学2008-2009学年度教育教学工作总结2009年5月“仁荣仁荣，因仁而荣”。又是荔枝飘香时 ，百花斗艳，绿草如茵。仁荣中学在董事长陈介仁先生的亲自带领下，历时十年，持续投入，奋力拼搏，积极创新，如今，已取得了令人瞩目的成就。学校秉承“和谐地育人，育和谐的人”的办学理念，围绕“科学定位，注重质量，和谐发展”的办学思路，始终以思想教育为本，素质教育为目标，把学校办成“德育工作的基地，精神文明的窗口，素质教育的摇篮，成为学生喜爱，家长满意，政府放心，社会认可的和谐名校”为目标。在环境育人、制度育人、创新育人、活动育人、以德育人上大胆实践，不断探索，形成了“科学、标准、精致、人本”的办学特色

2、，努力把仁荣中打学造成和谐、阳光、特色的校园。现将一年来主要工作情况总结如下： 一、确定理念，制定发展创新战略目标体系 我校坚持科学发展观，努力构建和谐校园；坚持以人为本，以校为本，办好让人民满意的教育；努力践行“八荣八耻”的社会主义荣辱观，把自信教育、养成教育、感恩教育作为德育工作的重点；坚持严格管理，以教学质量求生存，谋发展；坚持正确的办学理念和战略决策；坚持全面推进素质教育，在让学生成才、让教师成功、让学校成名等诸多方面，做了许多卓有成效的工作。 一围绕办学理念作出符合校情的战略选择 明确目标，把握重点，全面规划，详见“仁荣中学可持续发展的整体规划”和“本届任期发展目标”在明确的目标指引

3、下，学校领导班子精诚团结，锐意进取，严格按照上级领导的要求，学校以科学发展观和新课改精神为指导，以优才教育为旗帜，以改革创新为动力，以内涵发展为核心，扩大教育优势，进一步确立了科学发展育才观和全面优才观的引领地位，在队伍建设、制度建设方面取得明显突破，教育教学成绩也有了显著提高。 二努力实现民主管理，为学校教职职工的未来发展创造良好的制度环境 学校工作的正常运作离不开学校管理，而科学的管理必须有切实可行的规程。有了规程，学校的一切工作才有章可循，有“法”可依，井然有序。一年来，我校领导班子团结一致，分工协作，反复切磋，从实际出发，健全了党建、德育、综合治理、教育教学、财会、总务后勤、考核细则、

4、奖惩方法等规章制度，并从校情出发作出长远规划，使学校的一切工作有了明确的目标和方向。同时，我校加强了校务公开，实行“阳光工程”，增加决策透明度。学校考核制度、出勤制度等制度的出台都要征求全体教师的意见，真正做到了民主、公正、公平原则。努力完善工会、教代会、团委会及家长委员会等群众团体组织。学校领导进一步增强了民主法制观念和廉洁自律意识，促进了领导班子建设和党风廉政建设，赢得了教职工的信任和尊重，密切了党群、干群关系，保证了学校各项工作的顺利开展。在我校全体教职职工的共同努力下，人性化、扁平化、同心圆式的现代管理模式逐渐形成。 三深入挖掘学校内涵，努力形成我校共同的价值观体系 一年来，我校上下求

5、真务实，发奋进取，教学改革不断深化，教学质量不断提高，办学规模不断扩大，办学层次不断提升，办学实力不断增强，办学活力不断激发，学校声誉不断攀升。引导教师走“乐于奉献、敏与学习、勤于思考、勇于实践、善于总结”的教育之路，以“德智双全、文理兼通、学创俱能、身心两健”为培养目标，继续坚持 “依法办校，以德治校，科研兴校，质量立校，人才强校”的治校方略和“德育为先，教学为主，素质为重，育人为本”为育人模式，用稳健的步伐将跨越式发展之路不断走好、走稳、走活。 二、强化德育工作，营造优良育人环境 “高尚的师德是立校之本”。 在学校管理中，始终坚持把德育工作摆在一切工作的首位。认真制定德育工作计划，注重德育

6、工作的开展，成立德育工作领导小组，注重结合时代、结合实际，开拓德育工作的新渠道。 一强化思想政治工作，夯实务实和谐向上的思想基础 我校高度重视对学生进行思想道德教育，长期有效地发挥德育主阵地作用，把思想教育渗透于课堂，溶解于平时。充分利用班队课、政治课、国旗下讲话宣传教育，国旗下讲话每周一个主题，班会课有计划、记载、检查提高学生的思想认识，帮助他们树立正确的人生观、世界观、价值观。 二加强校园文化建设的德育效能，创设优美和悦的校园环境 一年来，我校立足实际，把整治校园环境，建设优美校园作为工作重点，加大改造力度，宽敞、洁净的校园，多品种的绿化，得体醒目的标语布置，丰富多彩的文化长廊。让每个学生

7、在不知不觉中接受教育，潜移默化，润物无声，有着明确的德育导向性。此外，学校还不断完善校园文化设施、设备，别出心裁在学校食堂、教室张贴对联式名言、警句，及时更新学校、班级黑板报。 三开展丰富多彩的教育活动，营造多方位教育、塑造新人的氛围 我校德育工作十分注重多方位教育，广泛开展有益活动，塑造新一代的社会主义事业接班人。 “学雷锋，树新风”活动的积极开展，助人为乐的好人好事层出不穷；开展义务献血活动。为社会福利捐款共 6 次，计 5万多 元。庄严的入团宣誓及团员代表发言，让同学们充分认识了青年团员的先进性；各种球类比赛，演讲比赛比赛、文艺表演，纪念改革开放三十周年暨元旦诗歌朗诵会等活动都结出了丰硕

8、的果实 四安全工作常抓不懈，警钟长鸣 我们始终信奉安全工作无小事的原则，制定严格制度，改造校园环境，整改安全隐患，加大保护力度。并大力开展安全教育，如观看闭路电视、展览图片、交通安全征文与演讲比赛等；并邀请派出所民警来校开展普法安全知识讲座； “珍爱生命，拒绝违章”的安全教育；“防患于未燃”消防知识讲座；“珍惜生命，远离毒品”讲座，并进行了全校师生火灾演习，提高了学生们对突发灾害的反应能力和安全意识。加强了路口的保卫措施。 五实现学校教育、家庭教育、社会教育和谐统一，营造大德育环境。 我校坚持通过家长会、家访等形式，同学生家长经常联系、紧密配合，有事及时发放“致家长的一封信”，与家长沟通联系，

9、征求家长意见，对学生进行跟踪教育，构建了和谐统一的育人环境。 三、突出队伍建设，强化育人能力 学校教育教学质量的提高，关键在教师。要想逐步提高教师整体素质，必须采取有力措施，加强教师队伍建设。 一努力提高学校领导班子和教师队伍的整体水平 我校领导班子平均年龄在40岁左右，是一支富有朝气和战斗力的队伍。一贯奉行“民主、廉政、团结、务实、创新”十字方针，实行分级管理，分工负责，团结协作的原则，贯彻“集体领导，会议决定”的要求，做到了大事研究，中等事讨论，小事通气。一年来，我校进一步加强学校班子成员的思想建设和作风建设，进一步完善领导岗位责任制和责任追究制度。继续施行领导考核制度，建立评价机制，树立

10、全局意识、发展意识和创新意识。进一步增强做好本职工作的责任感和使命感。学校领导能够以身作则，各项工作能够想在前面，走在前面，干在前面，深受全体师生的好评。行政分工详见“行政分工表” 二狠抓师德、师风，塑造教师良好形象 严格遵守教师职业道德建设的有关规定，组织教师认真学习教师职业道德建设有关材料，学习各地师德师风先进典型事迹，并结合本校实际由校先进教师介绍教育教学中的先进经验，组织教师讨论、交流，进一步增强全体教师教书育人的责任感和使命感。召开全体教职工会议，开展教师评价活动，制定了详细的考核规则。全体教师均能遵时守纪，爱岗敬业，职业道德水准有了明显提高。晚自习时绝大部分教师能长期自觉下班辅导，

11、一年来，学校没有发生一例教学事故，没有出现体罚和变相体罚学生的现象。涌现出一大批爱岗敬业、爱生如子、吃苦耐劳、无私奉献的模范教师。 三坚持培养青年，发展骨干，推出名师 我校年轻教师较多，为了缩短年轻教师成长周期，加强对年轻教师的指导与帮助，提高年轻教师的教学理论水平与教学应变能力，学校采用“引路子”、“结对子”、“树样子”、“压担子”、“补身子”等方法，继续抓好老教师在培养青年教师身上的传、帮、带作用。不仅在业务方面，更注重在对待事业的执着追求和奉献精神上感召青年人，使日常教学工作、教学研究及教师专业成长融为一体，加快青年教师的成长。 四狠抓常规教学管理，努力提高教育教学质量 教育工作是学校的

12、中心工作，教学质量是学校工作的生命线。我们把教育教学质量作为衡量教师工作的重要标准，作为各类评优表模的主要依据。已经形成质量兴校、以教学质量论英雄的良好局面。 一是以查督教。我们坚持每周抽查教案、每月集体检查教案的作法，对教学常规的各个环节备课、上课、作业、辅导、活动课指导、考试和考核等都有明确的标准要求和制度。倡导集体备课，同时加强了对教师备课中“个人创意”和“课后反思”的引导，通过个人创意，将个人独特的见解、方法、措施充实到课堂教学之中。通过课后反思，将自己课堂教学的成功之处和薄弱环节加以总结，以便在今后的教学中推广或注意。坚持每周备课，要求做到“五定、五备、四统一”：即定教研活动时间，定

13、教研活动内容，定中心发言人，定时检查，定期公布成果；同年级同学科教师在集体备课时，备教学内容、备学生实际、备教法、备学法、备习题；在教学上，统一目标，统一重点，统一进度，统一检测。检查时，将各位教师的备查资料集中送到会议室，科组长及教导主任集中检查，并将检查的结果通过会议或文字的形式进行全校通报。 二是以学导教。各教研组根据本学科特点，围绕新课程实施和提高本学科的教学质量，全校中青年教师教学比武活动及优质课展示活动贯穿了整个学期。形成人人上好合格课，中老年教师上好研究课，新上岗教师上好亮相课，青年教师上好汇报课，骨干教师上好优质课，学科带头人上好示范课的良好氛围。本学期，学校教导处对普通教师和

14、班子成员听评课活动作了全学期安排，教师每学期平均听课不少于20节。每周确定一到两个年级对全校开放，要求每位教师必须听相关学科两节以上。每周集体备课活动时，教研组将公开课教案集中研讨，最后定案，做到按时听课，及时评课，定期反思。 三是以研兴教。教学工作是学校的生命线，教科研工作则堪称这条生命线上不可或缺的源头活水，对教学起着事半功倍的作用。因此，教导处对各个教研组的教研活动做出了定时、定量、定主题、定地点的具体规定。并举行了多次讲座，努力营造教师教研的氛围。学校工作计划中把教研摆到了重要的位置，在总结过去教科研成果的基础上，积极开展以校为本的教科研活动，建立促进教师专业发展的教研机制，创设教师之

15、间互相关爱、互相帮助、互相切磋的模式。同时，对教师坚持正面引导，大力支持他们撰写教学论文，将教师的教科研成果上升到理论上去，并使理论更好地指导实践，进而提高教育教学质量。本学年度有多位教师获奖。 四、处理好学校公共关系， 创设优良的校园内外环境 学校是社会大系统中的一个子系统，存在着老师、学生、社会家长的多重人际关系。良好的人际关系是工作中的润滑剂、良性的催化剂。平时工作中大家都注重了师生关系的处理，还有教师内部人际关系的协调、学生群体之间关系处理等等，妥善处理好上下、左右、内外多种关系。为了树立良好形象，从而得到公众的理解、信任、支持与合作，一年来，我校根据学校实际，从公共关系着手，将之作为

16、切入口，为创新教育创设一种宽松优良的内外环境。 (一)练好内功与外功 内功好坏，主要看质量。质量是立校之本，也是树立学校良好形象的依托和根据。只有内功扎实，自己才会底气十足也才能让人信服。如果不练内功，只做外表文章，那是立不稳脚跟的，师生具有良好的素质，才能得到社会支持和好评，才能发展到外塑形象，因此要形成良好的学校公共关系，内强素质是基础，外塑形象是关键。 1、内强素质。 (1)教师的素质提高 教师的业务素质提高主要做到“统一规划，分层提高”。根据学校近中远期发展规划，制定教科研工作计划和青年教师培养计划。一方面，有计划地安排教师参加各类业务进修，接受继续教育，不断更新知识；第二方面是有计划

17、安排教研活动和课题实验，让教师在活动中锻炼，在科研中成长；第三方面是有计划与县内外加强横向联系， (2)学生素质的培养 学生素质的高低往往是公众评判一所学校办学声誉的主要标准，而学校往往也总是通过它的产品即学生的素质来争取公众认可，从而取得他们对学校的信任和支持。我们通过有计划、有步骤地组织教育活动，标准行为，男生不准留长发，学生不准染头发，不准带首饰，不准骑摩托车上学，不准骑自行车打伞，培养良好的思想品德。做到面向全体，全面发展。课内重效率，课外重活动。创造条件让学生个性特长充分发展。构建丰富多彩、生动活泼的活动课程。此外，各种各样的班队、节假日活动及第二课堂活动也取得了理想的教育效果。 2

18、、外塑形象 教师和学生的素质不断提高，使我们有了本钱去宣传、去公关。学校公关源之于教育竞争的客观需要，以求实的态度来形成、加强或改变舆论。从学校与环境交互作用出发，我校根据实际需要，运用各种沟通和交际方法，广交朋友，广结良缘，协调关系，缓和矛盾，化解冲突。为学校组织和发展创设一个“人和”的舆论环境。通过一系列的方式和途径，把学校形象，适时、有效地推向公众、推向社会。 1处理好与新闻媒体的关系 与报社、电视台的编辑记者经常保持联系，定期给他们提供有关信息资料，主动邀请他们参加活动。利用传播速度快、覆盖面广的特点，充分发挥新闻传播媒介对塑造学校形象的重要作用。 2处理好与家长的关系 家长最关心学校

19、的形象，最注意媒介对学校的报道，在他们中间最容易形成有关学校形象的舆论。我校十分重视处理好同家长的关系，真正树立服务意识，适应和满足家长合理需求，想其所想，急其所急。通过召开家长座谈会，让他们更加了解教师，了解学校，激发对学校的兴趣和好感。五、实行服务创新，强化后勤管理 1、增强服务意识，提高后勤服务质量 学校加强后勤方面安全教育和监督，努力提高后勤人员的安全意识。加强食堂和校园商店管理，签定食品卫生、安全责任书，并定期检查，确保师生饮食安全。加强物资管理，健全并标准物资的登记、汇总、检查管理制度。实行公共财产损失赔偿制度。严格控制和掌握物品的采购、验收、入库、领用和报废关。加强水电管理，为创

20、建平安校园作奉献。 2、加强基础建设，改善校园环境 本学期为了改善校园环境，投资50万开始开工修建教师宿舍楼，投资五万多元对全校电脑及多媒体平台进行维修升级。另外，投资五万多元对校园进行美化，绿化。 3、为师生学习、生活创造良好条件 为师生学习、生活创造良好条件，更新部分班级的黑板，安装教师办公室、实验室、电脑室窗帘、500副学生桌凳、60张学生餐桌、150张学生床、重新装修了多媒体教室，更新了4副篮球板、添置了1万多册图书，还新增了足球、羽毛球、拔河绳、跳绳、五子棋、象棋、军旗等体育设施。成立了各种兴趣活动小组。为师生的学习、生活提供了便利。 六、为民办学，奉献社会，大手笔扶助贫困学生，创造了良好的社会效益。仁荣中学坚持以党的教育方针为指针，以系统理论的整体原则和可持续发展的思想为指导，实践证明：办学指导思想明确，才有今天的丰硕成果。学校自开办以来，以高投入、低收费回报社会为办学思想，以“为民办学，振兴教育”为办学理念，以“为民办学、奉献社会、以人为本、全面发展”为办学宗旨。办学以来免费扶助多位贫困学生就学，并为他们免费提供食宿，投入资金近万元。海丰县是革命老区，由于历史原因和地理原因，经济发展缓慢，与本省