初三化学常见的酸和碱导学案

1、.初三化学常见的酸和碱导学案【】初三化学常见的酸和碱导学案通过对本文的学习掌握和理解氢氧化钠和氢氧化钙的物理性质和用处。归纳和理解碱的化学性质。【学习目的】1.掌握和理解氢氧化钠和氢氧化钙的物理性质和用处。 2.归纳和理解碱的化学性质。【新课学习】一、 酸、碱、盐的简单区分1、从化学式和名称上简单位区分酸、碱、盐：以下物质中属于酸H+酸根的是填序号，下同_;属于碱金属离子+OH-的是_;属于盐金属离子+酸根的是_。1CaOH2 ;2氢氧化钠;3磷酸 4Na2CO3 ;5 HNO3 ;6氨水NH3H2O二、碱的俗名、化学式、物理性质、制取、用处。1、氢氧化钠和氢氧化钙的物理性质：观察实验10-5

2、和实验10-6，阅读书本55-56页，填写下表及表下内容：俗名 物理性质 用处氢氧化钠色固体，具有 性，溶于水，溶解时 热。 1、可作某些气体的 剂2、生活中可用来除3、广泛应用于肥皂、石油、造纸、纺织和印染等工业氢氧化钙色固体，没有吸水性，溶于水，溶解不放热。 1、 材料2、 上凃刷，可防止冻伤和害虫生卵3、农业上配制成农药如波尔多液：是石灰乳与 配制成的4、改进 土壤2、氢氧化钠有强 性，不慎沾到皮肤上，应先用 冲洗，再涂上 。3、氢氧化钙的制取：1氢氧化钙的水溶液叫_ _。其水溶液通入CO2后变 ，所以用于检验CO2 。2制取：生石灰 + 水 熟石灰 ,写出化学方程式_ _ _。3认识生

3、石灰:化学式 俗名 物理性质 用处氧化钙 _色固体，具有_性与水反响，与水反响_大量的热作为_ _ 剂3、【归纳】具有吸水性可作枯燥剂、并且遇水会放热物质： 、 、 。三、碱的化学性质1、碱能 反响，使其变色。碱溶液能使紫色石蕊溶液变 色，碱溶液能使无色酚酞溶液变 色。2、碱能与 反响。属于 反响，都能生成盐 + CaOH 2 + CO2 = ; NaOH + CO2= ;NaOH + SO2 = ; CaOH 2 + SO3 = ;重点理解1NaOH固体暴露在空气因为可以吸收空气中的 而易潮解，又因为能吸收空气中的 而变质，所以NaOH固体必须 保存。称量易潮解的物质时，防止沾在纸上，所以必

4、需要放在 器皿上称量如：烧杯、外表皿。2NaOH固体可能用作气体的枯燥剂，能否枯燥CO2 和SO2 气体?为什么? 。3盛放氢氧化钠溶液的试剂瓶不能用玻璃塞而要用橡皮塞，是因为NaOH能与玻璃成分中的SiO2反响生成粘性的Na2SiO3水玻璃等物质使玻璃互相粘结，不易翻开，化学方程式为 。四、酸、碱分别有相似的化学性质的原因观察【实验10-7】，填写下表：盐酸、硫酸 氢氧化钠溶液、氢氧化钙溶液 蒸馏水、乙醇是否导电含一样的离子结论酸具有相似化学性质的根本原因是 ;碱溶液具有相似化学性质的根本原因是 。【稳固与反响】1.以下各组物质的名称或俗称和化学式表示的是同一种物质的是 A.熟石灰、消石灰、

5、CaO B.铁锈、氢氧化铁、FeOH3C.生石灰、消石灰、CaOH2 D.烧碱、火碱、NaOH2、以下关于氢氧化钠的描绘中错误的选项是 A.易溶于水，溶解时放出大量的热 B.对皮肤有强烈的腐蚀作用C.水溶液能使石蕊溶液变红 D.能去除油污，可做厨房的清洁剂3、固体氢氧化钠必须密闭保存，其原因是 1氢氧化钠有毒;2氢氧化钠有腐蚀性;3氢氧化钠在空气中会被氧化;4氢氧化钠易吸收水分而潮解;5氢氧化钠能与空气中的二氧化碳反响。A.12 B.34 C.45 D.254、能用氢氧化钠固体枯燥的气体是 A.二氧化碳 B.氢气 C.二氧化硫 D. 二氧化氮5、以下物质在空气中敞口放置，容易变质的是 A.氧化

6、钙 B.碳酸钙 C.氯化钠 D.蒸馏水6、假设将潮湿的空气依次通过烧碱溶液、浓硫酸和红热的铜网，将会依次除去空气中的_、_、_，最后剩余的气体主要是_。7、如下图，假设想小试管试管中装有水中分别参加一定量的以下物质，上侧U型管中的液面左高右低，该物质是 ，左低右高的是 A.浓硫酸 B.食盐固体 C.硝酸铵固体 D.氢氧化钠固体E、生石灰 F.氢氧化钠溶液第十单元 课题2 酸和碱的中和反响1课型：预习 +展示【学习目的】1、理解盐的概念，掌握中和反响是酸和碱之间发生的反响。2、理解中和反响在消费生活中的应用。【温故知新】1、酸的化学性质不同的酸化学性质相似，是因为不同的酸溶液中都有一样的 1能与

7、_反响，使其变色。紫色石蕊： ;无色酚酞： 2能与_反响，_写一个相应化学方程式3能与_反响，_写一个相应化学方程式4本课增加能与_反响2、碱的化学性质不同的碱化学性质相似，是因为不同的碱溶液中都有一样的 1能与_反响，使其变色。紫色石蕊： ;无色酚酞： 2能与_反响，_写一个相应化学方程式3本课增加能与_反响【新课学习】一、中和反响1、酸碱之间能发生反响吗?1【演示实验】取一支试管，把稀盐酸和稀的氢氧化钠溶液混合，观察现象。现象是2【阅读】课本60页，理解如何证明酸和碱溶液有无发生反响。3【演示实验】完成【实验108】，学生观察，描绘现象。稀氢氧化钠溶液 无色酚酞溶液变 色 变 色4【考虑】

8、实验中溶液刚好变成无色，氢氧化钠还有吗? 。假如有，溶液应该是什么颜色的?假如没有，说明什么问题?5【结论】酸和碱之间 发生反响6【讨论】用玻璃棒不断搅拌的目的是_ _在实验中，酚酞溶液起了什么作用?能用紫色石蕊溶液代替酚酞溶液吗?写出该反响的化学方程式:2、中和反响：1特征: + +2盐的概念： + 举例： 3中和反响的本质：【阅读】课本60页图1014，认真分析四种离子H+、Cl、Na+、OH前后的变化。【分析】 + + + + +【结论】本质：【注意】中和反响属于 反响。4写出以下中和反响的化学方程式CaOH2 + HCl = ;NaOH + H2SO4 = ;AlOH3 + HCl =

9、 ;CaOH2 + H2SO4 = ;5【试一试】以下反响中，属于中和反响的是A.CaOH2 + 2HNO3 = CaNO32 + 2H2O B.Fe + HCl = FeCl2 + H2C.CuO +H2SO4 = CuSO4 + 2H2O D. CuOH2 + H2SO4 = CuSO4 + 2H2OE.CaOH2 + CO2 =CaCO3+ H2O F.KOH + HCl = KCl + H2O二、中和反响在实际中的应用1、阅读课本61页，理解中和反响的应用，然后填空2、应用：1调节土壤的酸碱性酸性土壤：参加 中和;碱性土壤：参加 中和。2中和酸碱性废水硫酸厂的废水：参加 中和，化学方程

10、式：印染厂的废水呈碱性：参加 中和3应用到医疗上胃酸过多，参加适量的 中和【如治疗胃酸过多的药物的主要成分是AlOH3】化学方程式：被蚊虫叮咬含蚁酸，可涂一些含有 的物质，如肥皂水、牙膏等。【小结】中和反响是酸和碱之间发生的反响，中和反响属于复分解反响。中和反响不是根本类型，根本类型有：化合反响，分解反响，置换反响、复分解反响【试一试】1、以下物质中，属于盐的是 A.H2SO4 B.CuO C.NaOH D.Na2CO32、以下反响中，属于中和反响的是 ，属于复分解反响的是 ，属于化合反响的是 ，属于分解反响的是 ，属于置换反响的是 A.Zn +H2SO4 = ZnSO4 + H2 B.H2C

11、O3 = H2O +CO2C.Mg OH2 + H2SO4 = MgSO4 + 2H2O D.CaO + H2O = CaOH2E.CuO + 2HCl = CuCl2 + H2O F. NaOH+ HNO3 = NaNO3+ H2O3、一些国家正在试用碳酸水浇灌某些植物，其作用不合理的是 A.改进酸性土壤 B.改进碱性土壤C.促进植物光合作用 D.在植物上方形成温室4、在氢氧化钠溶液中参加盐酸，至恰好完全反响，反响见右图。错误的选项是 A.氢氧化钠溶液中含有Na+和OH B.混合时，H+和OH结合生成了水分子C.混合时，Na+和Cl结合成生成了NaCl分子 D.酸与碱的反响属于复分解反响5、用适量盐酸可以将热水瓶胆壁上的水垢【主要成分是MgOH2和CaCO3】除去。写出有关反响的化学方程式： ，6、2019年湖