九年级电路分析故障练习题及答案

1、九年级电路分析故障练习题及答案电路分析一、方法介绍1 .电路简化这是电路分析中的一个非常重要的步骤，只有把比较复杂的电路简化才能进行电路的分析。对于电路的简化概括为一下几种方法：对于电路中存在的电流表，由于其电阻极小，因此可以用导线将其取代；对于电路中存在的电压表，由于其电阻极大，因此可以看作断路而直接将电压表去掉；对于电路中存在的短路、断路的这部分电路，由于实际没有电流通过，因此也可以直接将该部分电路去掉；对于电路出现的导线端点可以不经电源、用电器、等任意移动；对于电路中出现的滑动变阻器，可以看作是有两个定值电阻组成的电路。经过以上几种电路简化后，电路就会变得比较简单，容易识别出是并联还是串

2、联，明确各用电器的关系，接下去进行第二个步骤是电表的对应。2 .电表对应经过电路简化后，电路中基本只出现电源、用电器，电路显得比较简单，把刚才去掉的电表复原上去，°3 .电路判断根据题目要求对简化后、电表复原后的电路，结合串并联电路的知识、综合题意进行判断，比如电表的测量分析、电路连接的分析、电路故障的分析、动态电路各电表的示数变化情况等。二、典型例题分析：（注：以下分析电压表和电流表分别用“A表、V表”代替）例1如图1-1所示的电路，开关S闭合后，判断电路的连接情况及各电表的测量对象。分析：电路看上去比较复杂，首先利用电路简化原则1和2,把电路中的A表和V表处理掉，V表当断路去掉，

3、A表用导线代替，简化成如图1-2,则一眼就能看出电路的连接情况一一串联。再把电表复原上去，这样就容易判断出电表A1和A2测串联电路的电流，且两者相等，V1测R1、V2测总电压、V3测R3。例2如图2-1所示的电路，分析开关S闭合前后A表和V表的变化情况。分析：根据电路简化原则3,开关S闭合前，相当于此处电路断路，可以把它去掉，如图2-2,则R1和R2串联，V表测R1的电压；当开关S闭合后把R2短路，则该部分电路也可去掉，如图2-3,则电路中只剩下R1,虽然V表仍然测R1,但此时也相当于测电源总电压，因此V表示数变大，同样原来两个电阻串联，现在电路中只有一个电阻，总电阻变小，则A表示数也变大。例

4、3如图3-1所示，判断V表的测量对象。12n±>£ji ptji 6图3-1r1TMlS£jn1 *»««图3-2图37分析：根据电路简化原则4,可以把V表连接的点1、点2,适当移动到分别到点3、点4,如图3-2和图3-3所示，则容易判断出V表测的是R2的电压。例4如图4-1所示，滑动变阻器的滑片P向右移动时，各电表示数变化情况。图图4-2分析：首先把V表当作断路去掉，很明显电路的连接是串联，滑动变阻器在这里相当于是个定值电阻，因此无论滑片如何移动，电路中的总电阻未变，因此A表的示数不变，再根据电路简化原则5,可以把滑动变阻器R

5、1看作两个定值电阻，如图4-2所示，则V表测Ra和R2,当，t片P向右移动,实际是Ra的电阻在变小，因此V表测的Ra和Rb的总电阻在变小，因此V表的示数变小。例5在图5所示的电路中，电源电压不变。闭合电键K,电路正常工作。一.0一段时间后，发现其中一个电压表示数变大，则（）*丫工A.灯L可能变亮B.灯L亮度可能不变X（V）（6C.电阻R可能断路D.电阻R可能短路上T|分析：本题是电路故障的分析。首先根据电路简化的原则，判断出灯L与RT1之间的连接方式串联，同时也判断出V1测的是电源电压的值，V2测的是R的电图5压，显然电源电压是不变的，因此V1的示数是不可能变化的，显然只能V2变大，即灯L的分

6、压变变小，R处的分压变大，由于是串联，这里有两者可能，即灯L短路，没有分到电压使原来的分压都给了R,即使V2增大；或R断路使V表串联在电路中，由于V表的电阻极大，在串联电路中电阻大的分压大，因此也比原来的分压大；或两则同时存在。例6如图6-1所示，电源电压保持不变，闭合开关S,滑片P向右移动，各电表的变化情况怎样。图6-3分析：本题是一个比较复杂、综合的电路分析题。首先根据电路的简化原则，进行如图6-2所示的简化，把虚线框内的部分电路去掉，变成如图6-3所示的电路，很明显灯L与滑动变阻器的连接方式是并联，再把各电表进行对应，A1测滑动变阻器的电流，A2测干路电流，V表测并联电路的路端电压，最后

7、判断，当滑片向右移动是变阻器的阻值变大，则A1和A2均变小，V表示数不变。三、对应演练：1 .在图7中，灯泡Li和灯泡L2是_联连接的。当电键K断开时，电压表的示数将:电流表A1的示数将,电流表A2的示数将（选填“增大”、“不变”或“减小”）。2 .在如图8所示的电路中，当电键K断开时，电阻Ri与R2是联连接的。电键K闭合时，电压表的示数将（选填“变小”、“不变”或“变大”）。3 .在如图9所示的电路中，当电键K闭合后，电路中A表、V表及灯泡亮度的变化情况。4 .在如图所示的电路中，电源电压不变。闭合电键KB,灯Li、L2都发光。一段时间后，其中一灯突然熄灭，而电流表、电压表的示数都不变，则产

8、生这一现象的原因可能是（）A.夕TLi短路B.灯L2短路C.灯Li断路D.灯L2断路5 .如图所示，闭合电键K,当滑动变阻器的滑片P向右移动时，电流表的示数将,电压表的示数将（选填“变小”、“不变”或“变大”）。<9 图T图日参考答案：并；变小；不变；变小。串；变大。A表示数变大；V表示数变小；灯泡变亮。C不变；不变。23 （08上海）如图i2所示，闭合电键 S,夕T L亮,段时间后灯 L熄灭。若电路中只有一处故障，且只发生在灯 L或R上。现用一只规格相同且完好的灯L'替换灯L,正确的判断是（C ）A.若灯L'亮，则灯L 一定断路 B .若灯L'亮，则灯L 一定短

9、路C.若灯L'不亮，则电阻 R一定断路D.若灯L'不亮，则电阻 R 一定短路22 （08上海）在图i9所示的电路中，电源电压保持不变。闭合电键S,电路正常工作。经过一段时间，电流表突然无示数。若电路中只有一处故障，且只发生在电阻Ri或R2上。8（i）该电路中存在的故障可能是（2）为进一步确定故障，小强同学用一只完好的灯L替换电路中的电阻R,闭合电键S,观察灯的亮暗情况。若灯L亮，说明故障是;若灯L不亮，说明故障是答案：Ri断路或R2断路；Ri断路；的断路32（08长沙）如图所示，小灯泡Li和L2规格相同，当开关S闭合时，两灯均发光，电流表A和4比较，的示数较大。经过一时间后有一

10、盏灯熄灭，电流表A的示数变小，且滑片P无论怎样滑动，电流表A的示数都不再发生变化，由此可判断，灯已烧坏。答案A;Li13（08连云港）如图所示，当开关S闭合后，两只灯泡均发光，两表均有示数。过一段时间后,发现电压表示数变为0,电流表示数增大。经检查除小灯泡外其余器材的连接良好，造成这种情况的原因可能是Li断路Li短路.灯L2短路.灯Li、L2均断路20（08桂林）如图两点时，两灯都不亮;断中正确的是（cA.夕TLi断路接触9所示，闭合开关b、c两点时,S时，小电灯Li、两灯也不亮；接触L2都不亮。用一段导线的两端接触a、bc、d两点时，两灯都亮。对此，下列判）B.夕TL2断路C.开关S断路D.

11、夕TL2短路15（08乐山）如图是小明同学研究串联电路中电流、电压特点的实物连接图，当开关闭合时，灯Li不亮，灯L2亮，电流表的指针明显偏转，电压表示数为电源电压，则故障原因可能是BA、C、是A.路C.路Li灯丝断了B、Li灯座两接线柱直接接通了L2灯丝断了D、L2灯座两接线柱直接接通了27（08哈尔滨）某同学采用如图所示电路做电学实验时，出现一处电路故障,（D）若电流表无示数，电压表有示数，则若电流表有示数，电压表有示数，则AR短路R断路i7（08安徽）小红在做“探究串联电路电压的规律”S后发现L1正常发光，A.灯泡L2发生了断路以下分析正确的B.若电流表无示数，电压表无示数，则D.若电流表

12、有示数，电压表无示数，则实验时，连好了如图所示的电路，闭合开关L2只能微弱发光，以下对于这一现象产生原因的分析中，合理的是B.灯泡L2发生了短路较小D.由于灯泡L2的电阻较小，其实际功率较小R2断答案：DC.由于灯泡L2的电阻较大，其实际功率|】JL工8（08太原）图3是测定小灯泡电功率的实验电路，电路连接正确后闭合开关，发现灯不亮，电流表指针稍有偏转，电压表指针几乎不动，产生这一现象的原因可能是DA、灯泡断路R滑动变阻器短路C、灯丝电阻值过大D滑动变阻器连入电路阻值过大32.（08台州）实验课上，同学们把两个相同规格的小灯泡连接在如图甲所示的电路中，闭合开关后，两灯发光.此时，一同学不小心把

13、玻璃外壳打破了，结果Li熄灭，L2却更亮是为什么呢？他们提出猜想：猜想一：可能Li处发生开路；猜想二：可能Li处发生短路。（1）根据（填“串联”或“并联”）电路的特点.可知猜想一是不正确的。（2）针对猜想二，同学们找了一只电压表，分别并联在Li,L2两端，如图乙所示，假如猜想二成立，则两次读数有何特点？。实验发现两次电压表均有明显读数，且Li两端电压比L2两端电压小。说明猜想二也不正确.你认为Li熄灭、L2更亮的原因可能是。A.Li电阻变大B.Li电阻变小C.L2电阻变小D.Li功率变大K.U）卡昧南端的电隙表示数为本（或"以两国的电压囊示数等于或接近电部电压。/判断电路故障！10.

14、 （08潍坊）小明同学做实验时，连成了如图所示的电路.闭合开关后，发现灯泡Li和灯泡L2都不亮，电压表有示数，产生这一现象的原因可能是A.Li断路，L2断路B.Li断路，L2短路C.Li短路，L2路D.Li短路，L2短路/电路故障分析，结合实物图而不是电路图，有点新鲜感!11. （08泰州）如图5所示的电路，合上开关，小灯泡正常发光若将小灯泡和电流表的位置互换,则合上开关后的现象是A.小灯泡不发光B.小灯泡会烧坏C.小灯泡仍正常发光D.电压表和电流表都没有示数/常规电路故障问题！28（08苏州）为研究灯泡的发光情况，小明设计了如图所示的电路进行实验.电路中两个灯泡规格相同（额定电压均为1.5V

15、）、电源电压恒为3V,实验时，当开关闭合后，两灯泡发光.一段时间后,两灯泡突然熄灭，但电压表仍有示数：经检查，除灯泡外其余器材的连接良好.请简述造成这种情况的可能原因。（写出两种，并在每种原因中说明两灯的具体情况）原因一：.原因二：.答案：原因一：由于 L2断路，导致电路中电流很小，L 1未损坏但不发光原因二：由于 L1短路，导致L2两端电压比它的额定电压高得多，L2烧坏发生断路7 （08威海）在如图3所示的电路中，当闭合开关 S后，发现两灯都不亮， 电流表的指针几乎指在零刻度线不动，电压表指针则有明显偏转， 该电路中的故障可能是BA.灯泡L2短路B .灯泡L2断路C .灯泡L1断路D .两个

16、灯泡都断路初二物理电路故障的练习题姓名1、如图1是测定小灯泡两端的电压和通过小灯泡的电流的电路图。如果某同学在操作的过程中对两 只电表的量程选择是正确的，但不慎将两电表的位置对调了，则闭合开关S后A、电流表、电压表均损坏；B、电流表损坏，电压表示数为零；（）C、电流表有不'数，电压表不'数为零；D、电流表不'数为零，电压表有不'数。图N图32、如图2所示，下列说法正确的是A、电流表的连接是正确的；B、电压表的连接是正确的；C、两表的连接都是错误的；D、电流表将会被烧坏。3、如图3所示，两只电灯Li和L2并联在电路中，当Si和S2都闭合时，电路中可能出现A、电流表

17、被烧坏；B、电压表被烧坏；()C、两只灯会被烧坏；D、两只灯都能发光。4、如图4所示，当开关闭合后两灯均不亮，电流表无示数，电压表示数等于电源电压，则电路发生的故障是()A、电源接线接触不良；B、电流表损坏，断路，其他元件完好；C、灯Li发生灯丝烧断；D、灯L2发生短路，其他元件完好。5、如图5所示为某同学做实验时的错误电路图，当闭合开关后将()A、电压表指针有明显偏转；B、电压表一定烧坏；C、灯泡L的灯丝烧坏；D、电源损坏。6、如图6所示的电路，开关S闭合时，发现Li、L2都不亮，用电压表逐段测量，结果是Uad=6v,Uab=0,Ubc=0, Ucd=6V,则该电路的故障可能是A、开关S接触

18、不良；B、灯Li断路；7、如图7所示的电路，开关S闭合时，发现Ubc=0, Ucd=0,则该电路的故障可能是( )C、灯L2短路； D、灯L2的灯丝断了。Li、L2都不亮，用电压表逐段测量，结果是Uad=6v, U ab=6V,B、灯Li断路;( )C、灯L2短路;D、灯L2的灯丝断了。A、开关S接触不良;8、如图8所示 的 电 路，开 关S闭合时，发现Li、L2都不亮，用电压表逐段测量，结果是Uab=0,Ubc=6V,则该电路的故障可能是()A、开关S接触不良；B、灯Li断路；C、灯L2短路；D、灯L2的灯丝断了。9、如图9所示的电路中，若开关S闭合后，灯Li、L2均不亮。某同学用一根导线去

19、查找电路故障，当他用导线连接L1两端时，两灯仍不亮；用导线连接L2两端时，L1亮、L2不亮。由此可以断定()A、灯Li断路；B、灯L2断路；C、灯Li短路；D、灯L2短路。i0、在图i0所示的电路中，电源电压不变。闭合开关S,电路正常工作，一段时间后，发现其中一个电压表示数变大，则()A、灯Li可能变亮；B、灯Li亮度可能不变；C、灯L2可能断路；D、灯L2可能短路。11、在如图11所示的电路中，当闭合开关S后，发现灯都不亮，电流表的指针几乎指在“0”刻度线不动，电压表指针有明显偏转，该电路中的故障可能是（）A、电流表坏了；B、灯泡L1的灯丝断了；C、两个灯泡都断路；D、灯泡L2的灯丝断了。1

20、2、在如图12所示的电路中，电源电压不变，闭合开关S后，灯L1、L2都发光。一段时间后，其中一灯突然熄灭，而电流表、电压表的示数都不变，则产生这一现象的原因可能是A、灯L1短路；B、灯L2短路；C、灯L1断路；D、灯L2断路。（）13、把电池组、开关、灯泡L1和L2及若干导线组成串联电路，并用电压表测灯L1两端的电压，当开关闭合时发现电压表读数为零，则可能出现的故障是（多选）（）A、L1的灯丝断了；B、L2的灯丝断了；C、L1发生了短路；D、L2发生了短路。14、如图13所示，当闭合开关S时，电灯L1和L2都不亮，电流表示数为零，电压表示数为电源的电压，则下列分析中错误的是（）A、电流表断路，电灯L1和L2完好；B、L1灯丝断路，电流表和L2完好；C、L2灯丝断路，电流表和L1完好；D、L1、L2灯丝都断路，而电流表完好。15、在图14所示的电路中，a、b、c、d为四个接线柱。闭合开关后灯不亮，已经确定是由于灯泡开路或短路引起。在不允许拆开电路的情况下，请你用一个电压表或一个电流表分别对故障进行判断,电表方法（接在何处、 开关开闭情况）现象和结论电流表AB开路电压表电压开路把方法和判断结果填入下表中。（每种电表各填一种方法）16、某同学做实验时，如下图连接电路，闭合开关后，灯泡正常发光，但安培表指针不动，伏特表有读数，那么有可能是（）A.安培表已